14. Музейный менеджмент. Организация и проект в музейной деятельности

Менеджмент - это теория и практика управления учреждением и его персоналом. Перспективный план - в процессе его разработки четко формируются желаемые цели и намечаются пути их достижения. Роджер Майлз, специалист в области музейного менеджмента, выделяет три ключевых момента: 1. Выявить аудиторию; 2. Построение иерархии целей и задач; 3. Определить факторы ограничивающие воплощение проекта (человеческие и финансовые ресурсы, оборудование и материалы); При создании плана к нему могут привлекаться не только сотрудники музея, но и местные органы, вышестоящие руководящие органы, посетители, исследователи, спонсоры, друзья музея. Перпективное планирование позволяет постоянную корректировку уже написанного по мере накопления опыта, для того, что привести все части плана в согласованное целое. Методика Роджера Майлза, стадии: 1. Сформулировать или пересмотреть миссию музея, т.е. его цели, которая проясняет природу и сферу деятельности музея. 2. Оценить текущее состояние дел (выявить слабые и сильные стороны музея), применяется ПЭСТ анализ. Суть анализа - оценка возможности дальнейшего развития музея, под влиянием внешним факторов.

П–политический и

Э–экономический

С-социальный Т-технологический СВОД-анализ - (слабые стороны, возможности, опасности и достоинства музея) - сопоставление внутренних и внешних факторов, влияющих на развитие музея. Внутренние факторы - численность посетителей, колекции, выставочная деятельность, обслуживание посетителей, финансирование. Позволяет выявить слабые и сильные стороны музея. 3. Определение общего направления развития (формулируются цели, они должны быть актуальными, приемлемыми, реальными). 4. Разработка стратегии, отвечающей поставленным целям. 5. Обеспечение финансовой базы (бюджет) 6. Разработка механизма мониторинга и оценка эффективности работы

15. Музейный предмет: типология и свойства.

Музейный предмет, типология, свойства.

Предмет музейного значения - это объекты и предметы, которые обладают начной, исторической, хадожественной и мемориальной ценностью. Предмет музейного значения изымается из среды бытования, поступает в музей, принимается на учет и хранение, проходит полную или первичную (научную) обработку, и только после этого приобретает статус музейного предмет. Музейный предмет - это движимые объекты природы и материальный результат человеческой деятельности, которые в силу своей значимости, для музейного использования изъят из среды бытования и включен в состав музейного собрания. Музейный предмет, чтобы считаться таковым должен обладать определенными свойствами: 1. Информативность - способность предмета выступать в качестве источника сведений об исторических событиях, обжественных, культурных и природных процессах и явлений. Сведения зафиксированные в документах научного описания предмета - это его информационный потенциал. Кондратьев выделяет две группы сведений: Внутреннее информационное поле (атрибуция) - название предмета, его наименование, форма, размер, материал, клейма и т.п. Внешнее информационное поле - это сведения об истории предмета, месте его происхождения и бытования, о лицах и событиях связанных с ним. (а также сведения "вокруг предмета" почерпнутые из других источников). 2. Атрактивность - характеризует внешние стороны предмета, его способность привлекать внимание посетителей своими внешними признаками (форма, цвет, размер). 3. Экспресивность - ценностное восприятие предмета, его способность вызывать у человека ассоциации и ощущения сопричастности к определенному событию, факту, процессу или явлению. (это могут быть сведения об истории предмета, событиях связанных с ним, о среде бытования. Передается через этикетаж или рассказ экскурсовода). 4. Равикович и Кондратьев выделяют такое свойство как репрезентативность - среди похожих предметов есть такие, которые на фоне остальных наиболее полно и ярко отражают то или иное явление действительности. (уникальность предмета, мемориальное значение) Типология (источники): 1. Вещественные - это музейные предметы, вещи сделанные человеком, обладающие определенной утилитарностью (орудия труда, бытовая утварь, средства передвижения и т.п.). Информация вещественных источников передается непосредственно через материальную сторону предмета (размер, форма, цвет) 2. Изобразительные - содержат информацию зафиксированную посредством зрительного образа. (живопись, графика, скульптура). 3. Письменные - содержат информацию зафиксированную при помощи знаков письма - букв, цифр, других символов. (хроники, летописи, редкие книги, личная переписка выдающихся деятелей). 4. Фонические - информация в виде звуков человеческой речи, шумов, музыки (патефонные и грампластинки, магнитные ленты, компакт диски). 5. Фото-источники - это информация в виде изображений, полученных при помощи фотоаппарата (негативы, фотографии, фотоизображения на керамике). 6. Кино-источники - это исформация в виде динамического изображения, которое фиксируется и воспроизводится при помощи технических средств.