«Интегрированное ведение болезней детского возраста» вариант 2

1.Интегрированное ведение болезней детского возраста (ИВБДВ) – это:

1. стратегия ВОЗ/ЮНИСЕФ снижения заболеваемости и смертности детей

2. приказ МЗ и УЗ об организации работы детских ЛПУ

3. обучающая программа ВОЗ для населения и средних медработников

2. Стратегия ИВБДВ основана:

1. на доказательной медицине

2. на мнении известных ученых

3. на экспериментальных данных

3 Область применения ИВБДВ:

1. детская амбулаторно-поликлиническая служба и семья

2. детская амбулаторно-поликлиническая и стационарная служба

3. детская амбулаторно-поликлиническая, стационарная служба, семья

4 Алгоритм действий медицинского работника при интегрированном подходе ведения больного ребенка:

1. Целевая оценка, классификация, определение лечения и лечение, консультация матери, последующее наблюдение

2. Оценка состояния органов и систем, предварительный диагноз, лабораторное обследование, дифференциальный диагноз, окончательный диагноз, лечение

3. Целевая оценка, классификация, определение лечения и лечение, последующее наблюдение

5 Перечислите общие признаки опасности, обязательно определяемые у каждого больного ребенка от 2 месяцев до 5 лет при амбулаторном приеме:

1. не может пить или сосать грудь, рвота после каждого приема пищи или питья, судороги во время данного заболевания, летаргичен или без сознания

2. не может пить или сосать грудь, высокая температура, рвота, летаргичен или без сознания, судороги, рвота

3. высокая температура, диарея, сильный кашель, вялость

6 Какое значение имеет обязательное выявление 5 основных симптомов у каждого больного от 2 месяцев до 5 лет при амбулаторном приеме:

1. это наиболее частые причины смерти у детей до 5 лет (75% причин смерти)

2. это наиболее частые причины заболевания детей до 5 лет

3. это наиболее частые причины инвалидности детей

7 Перечислите 5 основных симптомов, о наличии которых надо спрашивать у каждого больного (независимо с какими жалобами он обратился) для интегрированной оценки состояния больного ребенка:

1. Кашель или затрудн дыхание, боли в животе, диарея, лихорадка, проблемы с ушами

2. Кашель, лихорадка, проблемы с горлом, проблемы с ушами, аллергия

3. Кашель или затрудн дыхание, диарея, лихорадка, проблемы с горлом, с ушами

8 Классификация ИВБДВ основана :

1. на нозологическом принципе

2. на синдромном принципе

3. на категории тяжести

9 Назовите основные обязательные материалы у обученного медработника, без которых невозможно применение стратегии ИВБДВ на практике:

1. 1)буклет схем (алгоритм оценки и классификации), 2) памятка матери информация для консультирования матери), 3) формы записи (унифицированная схема опроса и осмотра больного и здорового ребенка), 4) карманный справочник (для стационарного врача), 5) настенные схемы сортировки в приемном отделении стационара

2. 1)буклет схем (алгоритм оценки и классификации), 2) памятка матери информация для консультирования матери), 3) карманный справочник (для стационарного врача), 4) настенные схемы сортировки в приемном отделении стационара. Записи можно делать в амбулаторной карте

3. памятка матери информация для консультирования матери), 2) формы записи (унифицированная схема опроса и осмотра больного и здорового ребенка), 3) карманный справочник (для стационарного врача),4) настенные схемы сортировки в приемном отделении стационара. Достаточно повесить схемы оценки и классификации на стену на видном месте