
- •Первое знакомство в летнем лагере
- •14. Как ты относишься к спорту?________________ игротека для работы в лагере
- •«Красная шапочка»
- •«Театр»
- •«Охота на льва»
- •Египетский осел
- •Попробуй, не ошибись
- •«Моргалки»
- •«Я иду в поход»
- •«Третий лишний»
- •«Голова – хвост»
- •«Золотые ворота»
- •«Билетики»
- •«Арам – шим – шим»
- •«Ручеек»
- •«Буриме»
- •«Шарады»
- •«Сказка»
- •«Сколько знаешь ты имен?»
- •«Сиамские» близнецы»
- •Игры в помещении (со словами, за столом).
- •«Я никогда не…»
- •«Тутти-фрутти»
- •«Кто быстрей»
- •«Зоопарк»
- •«Зоопарк-2»
- •«Не собьюсь!»
- •«Что возьмем с собой в поход»
- •«Отыщи свою обувь»
- •«Телеграмма»
- •«Самый рассеянный»
- •«Себе – соседу»
- •«Да и нет, не говорите»
- •«Крест-параллель»
- •Три предмета
- •«Коленочки»
- •«Жадина»
- •«Перестройка»
- •«Молекула»
- •Игротека для работы в лагере
- •«Красная шапочка»
- •«Театр»
- •«Охота на льва»
- •Египетский осел
- •Попробуй, не ошибись
- •«Моргалки»
- •«Я иду в поход»
- •«Третий лишний»
- •«Голова – хвост»
- •«Золотые ворота»
- •«Билетики»
- •«Арам – шим – шим»
- •«Ручеек»
- •«Буриме»
- •«Шарады»
- •«Сказка»
- •«Сколько знаешь ты имен?»
- •«Сиамские» близнецы»
- •Игры в помещении (со словами, за столом).
- •«Я никогда не…»
- •«Тутти-фрутти»
- •«Кто быстрей»
- •«Зоопарк»
- •«Зоопарк-2»
- •«Не собьюсь!»
- •«Что возьмем с собой в поход»
- •«Отыщи свою обувь»
- •«Телеграмма»
- •«Самый рассеянный»
- •«Себе – соседу»
- •«Да и нет, не говорите»
- •«Крест-параллель»
- •Три предмета
- •«Коленочки»
- •«Жадина»
- •«Перестройка»
- •«Молекула»
- •Танцевальный марафон
- •Игра "Убийца" (варианты: "Горец", "Шарик, ты балбес!")
- •Что делать, когда идет дождь?
- •Тише-громче
- •Рыбалка
- •Моргалочки
- •Статуя любви
- •Коленочки
- •Зоопарк
- •Рыбы, птицы, звери
- •Игры в дороге
- •Кольцовка песен
- •Что я видел
- •Петьки-Васьки
- •Дискотека в лагере. Сценарий Сценарий мероприятия в летнем лагере «На стыке эпох»
- •Ход мероприятия
- •Сценарий мероприятия в летнем лагере. Компьютерная лихорадка Сценарий познавательного мероприятия для летнего лагеря
- •Ход мероприятия
- •Как интересно провести организационный период в лагере Мероприятия в лагере организационного периода
- •Викторины для детей в лагере Викторины для лагеря с ответами
- •Викторина по теме «Христофор Колумб»
- •Открытие смены. Сценарий
- •Сценарий театрализованной программы «Открытие лагерной смены»
- •Викторина по теме «Птицы»
- •Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере
- •1. «Огонек» — анализ дня
- •Пять пальцев
- •Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере
- •2. Тематические «огоньки» в детском лагере
- •Расскажи мне о себе
- •Расскажи мне обо мне
- •«Есть пи похожие люди?»
- •Электрический стул
- •Круг молчания
- •Моя забытая игрушка
- •Черный и золотой стул
- •Самое важное слово
- •Лифт времени
- •Жаль, что его нет
- •Звезды откровений
- •Коллективные творческие дела. Сценарии для детского лагеря
- •Семья — семь «я»
- •Ловушки
- •Выбор молодых
- •Праздничный концерт с элементами конкурсной программы «Ритмы лета»
- •Конкурс «Следы нечистой силы»
- •Конкурс «Перепутавшееся предложение»
- •Конкурс «Зоологические прыжки»
- •Конкурс «Носильщики»
- •Викторина по теме «Звери»
- •Викторина на тему «Рыбы»
- •Викторина «Самый-самый»
- •Интеллектуальные вопросы для школьников Вопросы для интеллектуальных программ Тест
- •Сценарий мероприятия по пдд в летнем лагере Сценарий летнего праздника по правилам дорожного движения Сценарий в летнем лагере «в лучах светофора»
- •Сценарий мероприятия по пдд в летнем лагере
- •День рыбака. Сценарий для летнего лагеря Сценарий мероприятия для летнего лагеря Сценарий «Даёшь рыбалку! Будет клёво»
Викторина по теме «Птицы»
1. Птица, символ чистоты и благородства. (Лебедь.)
2. Птица-непоседа. (Трясогузка.)
3. Глупые красавцы. (Фазаны.)
4. У кого мешок под клювом? (У пеликана.)
5. Какая птица выводит птенцов в дождь? (Лебедь.)
6. Какая птица выше всех летает? (Орел.)
7. Какая птица быстрее всех летает? (Стриж.)
8. Какое любимое лакомство у аистов? (Лягушки.)
9. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.)
10. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек.)
11. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятла.)
12. Какая птица летним вечером напоминает людям о том, что пора спать? (Перепел.)
13. Какую птицу называют сплетницей? (Сороку.)
14. О каких птицах говорят, что они - «молодой весны гонцы»? (О жаворонках.)
15. Кто днем спит, ночью летает, прохожих пугает (Сова.)
16. Кто раньше прилетает к нам - стрижи или ласточки (Ласточки.)
17. Почему нельзя трогать руками яйца в гнездах? (Потому что птицы тогда бросают гнезда.)
18. Что птицам страшнее - холод или голод зимы? (Голод.)
19. С прилетом каких птиц начинается весна? (С прилетом грачей.)
20. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Тетерева, куропатки, рябчики.)
21. Какая птица, возвращаясь с юга, часть пути шагает пешком (Коростель, или дергач.)
Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере
Мероприятия в детском лагере
«Огонек» — одна из самых известных и немаловажных традиций лагерей. Можно условно поделить «огоньки» на два типа: ежедневный «огонек»-анализ дня, который проводится в течение 30-40 минут, и тематический «огонек», который проводится 2-4 раза за смену и по сути представляет собой одну из форм внутриотрядного мероприятия.
Традиционная форма «огонька» заключается в том, что весь отряд собирается вечером вокруг костра или свечи, ведущий выбирает талисман и передает его по кругу. Тот, у кого в данный момент находится талисман, говорит о прошедшем дне или на заданную тему. В конце «огонька» проводится ритуал и все вместе задувают свечку. «Огонек» — это тесный круг друзей. Каждый может сесть, где ему нравится, с кем ему хочется. В круге каждый видит глаза и лица своих товарищей. У круга нет начала и нет конца — одна непрерывная цепь, по которой проходят токи духовного напряжения, общей мысли, чувства, тепла.
1. «Огонек» — анализ дня
Основные цели ежедневного вечернего «огонька» — это не только анализ прошедшего дня, но и коррекция взаимоотношений в отряде, регулирование эмоционального настроя участников.
Для вечернего «огонька» существуют правила:
1. Отряд должен быть заранее настроен и готов к «огоньку».
2. Все: и дети, и вожатые — располагаются на одном уровне вокруг огня, который находится в центре.
3. Дети и вожатые должны выполнять законы:
• Когда говорит один — все молчат.
• Никого не осуждаем. Нет плохих людей, есть плохие поступки.
• Закон свободного микрофона.
• Все сказанное при свече не должно «выноситься» за его пределы.
• Свеча — это не встреча в кафе, здесь не едят и не танцуют.
• Через центр круга переходить нельзя.
Очень важно, чтобы вожатый не занимал в разговоре активную позицию, а был его равноправным участником. Тем не менее он опосредованно управляет разговором через вопросы для анализа.
Вопросы необходимо задавать такие, чтобы можно было проанализировать состояние отряда на текущий день и понять, как его скорректировать.
Вот примерные вопросы:
• Как ты оцениваешь каждое проведенное сегодня дело?
• Что сегодня в нашем отряде было хорошо?
• Что было не очень хорошо и даже плохо?
• Что нужно сделать, чтобы стало еще лучше?
Не нужно никого торопить, останавливать. Дети делятся на «разговорившихся» и «неразговорившихся». Вторые начинают исчезать примерно со второго «огонька», и к концу смены их, как правило, не бывает.
Последним говорит вожатый. Он оценивает работу и поведение отряда в течение дня. Завершается вечерний «огонек» ритуалом.
Чтобы анализ прожитых дней не был однообразным, можно применять различные варианты его проведения: