
- •Часть 1 Игры
- •Часть 2 Техника безопасности в условиях загородного оздоровительного лагеря(?)
- •Часть 3(?)
- •Режим дня
- •(Алгоритм поведения вожатого)
- •Грохнуть расписание
- •Часть 4 Документация.
- •Часть 5 Корпоративная культура
- •Часть 6 Режимные моменты смены
- •Часть 7 Мероприятия
- •Часть 8 Правовые основы в работе вожатого.
- •Конвенция по правам ребенка 1989 года
- •Уголовно наказуемые действия в отношении ребенка (Уголовный кодекс Российской Федерации).
- •Уголовная ответственность несовершеннолетних.
- •Часть 9
- •1 Этап – «Песчаная россыпь»
- •2 Этап – «Мягкая глина»
- •3 Этап – «Мерцающий маяк»
- •4 Этап – «Алый парус»
- •5 Этап – «Горящий факел»
- •1 Период
- •2 Период
- •3 Период
- •Часть 10 Огонек
- •Часть 11 Функционал вожатого.
- •Воспитательные функции:
- •Организационные функции:
- •Часть 12 Конфликт.
- •Часть 12 Возрастные особенности детей.
- •Часть 13 Единые педагогические требования.
- •Словарь(для тех, кто понимает):
- •Автобус
- •Быстрота
- •11 Огонек
Часть 3(?)
Режим дня
(Алгоритм поведения вожатого)
Грохнуть расписание
Знать |
Уметь |
|
|
Соблюдение режима дня - одна из важнейших составляющих в загородном оздоровительном лагере. Его не надо заставлять соблюдать, необходимо сделать так, чтобы соблюдение последовательности режимных моментов было для отдыхающих просто чередой событий, которые воспринимаются ребятами, как само собой разумеющиеся, а не поводом сравнить лагерь «с тюрьмой».
Каждый день есть:
Вожатский подъем
«Операция «Внешний вид»
Заточка
Контрольный подъем
Подъем
Утренний ритуал
Утренние режимные моменты №1
Операция «Постель»
Зарядка/бодряк
Утренние режимные моменты №2
Операция «Горизонтали»
Оздоровительный час
Работа с активом
Работа со стендом
Подготовка к завтраку
Завтрак
Проверка комнат
Общественно-полезный труд
Общий сбор
Творческое время
Проверка комнат
Время спорта
Свободное время
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка к тихому времени
Проверка комнат
Тихое время
Подготовка к полднику Полдник
Творческое время
Проверка комнат
Подготовка к ужину
Ужин
Получение второго ужина
Подготовка к вечернему событию
Вечернее событие
Проверка комнат
Дискотека
Дежурство по лагерю
Подготовка к огоньку
Огонек
Работа с активом
Выдача второго ужина
Подготовка к отбою
Операция «Оле Лукое»
Отбой
Контрольный обход
Работа с напарником
Планерка
Работа с напарником
!!! Ежеминутно должен знать, кто, где, чем занят
Организация режимных моментов:
Режим дня начинается с первых минут пребывания в загородном оздоровительном лагере. Не списывайте несоблюдение режима на день заезда, оргпериод, другие причины. Помни, «как вы судно назовете, так оно и поплывет!»
«Скрашивай» режим необычными ходами (пусть утро для ребят будет ожидаемым, потому что ты опять придумаешь что-нибудь новенькое)!
Не называй режимные моменты языком «официальщины»! Ребята приехали отдыхать! Тем более, нет сончаса(время с 14-00 до16-00 правильно называть сончасЫ, так как часа два, а не один),но есть тихое время! А это большая разница!
Содержание режимных моментов для разных возрастов свое! Если старшие пусть собирают пазлы и рисуют газету (чтобы не отоспаться днем для бессонной ночи), младшим надо поспать часа два, иначе к вечеру они будут без сил!
Ключевыми моментами в режиме дня является время питания, подъем и отбой! Готовь ребят к этому заранее! Перед общим подъемом – подъем контрольный («домашний»),перед сном- не шумим и не бегаем, а уже создаем атмосферу «сонного царства»,а в столовой гораздо вкусней горячие порции и безопасней для здоровья чистые руки!
На всю смену имей список дел, который ты должен выполнить и для них найди место в каждом дне! Составь общий алгоритм для каждого дня и дополнительно планируй каждый день! Выполненные дела из списка обязательно вычеркивай! Помогает успеть все! Проверено!
Сверхобязательный перечень дел на день (невыполнение даже не обсуждается, а приравнивается, что ты как вожатый не дышишь) :
- проверить, как заправлена постель каждого и ее состояние (на предмет чистоты и сухости)
- проконтролировать утренний режимный момент каждого (работая с малышами, даже поучаствовать)
-определить состояние здоровья каждого
-проверить чистоту вещей, порядок в тумбочках, шкафах и в комнате вообще
-проконтролировать прием пищи каждого 5 раз в день
-поговорить с каждым в течение дня, сказать доброе слово
-знать каждую минуту кто из отряда, где находится и что делает (это не утрирование)
-перед сном проверить порядок в каждой комнате (приятно просыпаться в чистоте)
- проанализировать день с напарниками
!!! Помни, для каждого слово «порядок в комнате» или «порядок в вещах» означает что-то свое. Поэтому ты как вожатый, должен привести это понимание к общему знаменателю! Но не на словах, а показать, что значит «порядок»! Ребята к утру будут забывать значение этого слово, поэтому держи их постоянно в теме!