
- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение.
- •Резюме.
- •1. Современные взгляды на мышление. Синтез индивидуально-очевидных идей.
- •Внешний мир:в
- •На рейде «Сахалин» ночью
- •«Сахалин» на рейде ночью
- •Резюме.
- •2. Структурно-активационная теория мышления. Системно-логическое мышление.
- •Фрейм 2 уровня Геометрические задачи Фрейм 1уровня Фрейм 1 уровня
- •«Построить из 6 спичек
- •4 Треугольника»
- •Фрейм 2 уровня Геометрические задачи Фрейм 1уровня Фрейм 1 уровня
- •«Построить из 6 спичек
- •4 Треугольника»
- •2. Размораживают
- •3. Эффективное стихийное мышление.
- •3.1. Пример генерации эффективной интуитивно-очевидной идеи.
- •Иопвмвм
- •3.2. Детализация общей идеи. Расследование Холмса.
- •Рыжему дают хорошую работу
- •Р ыжему дают
- •3.3. Перецентрация понимания за счет информации извне. Расследование комиссара Мегрэ.
- •Основные этапы расследования
- •3.4.Триадное и трековое мышление.
- •Фрейм «человек в комнате»: Комната – стол, стулья, другая мебель и вещи ( в том числе – портфель) Человек – одежда (рубашка, брюки), …
- •3.5. Реорганизация известной информации. Расследование Рябинина.
- •4. Типология мыслительных процессов.
- •Заключение
- •На пути к комплексным интеллектуальным системам.
- •Системно-реорганизационный полиальтернативный анализ проблем.
- •Литература
- •Послесловие
Иопвмвм
Требования к ингибиторам
полимеризации растворителя К:
классы А, С, Т.
Требования к добавкам в литиевые ХИТ:
Устойчивость к восстановлению литием и окислению катодными материалами – классы А, Б, Н, М.
Вещество Р
Класс А, свойство А максимально выражено
Рис. 24. Моя структура знаний
до знакомства с задачей.
Итак, до знакомства с задачей у меня в ИОПВМВМ были изолированные участки, соответствующие знаниям о классах веществ, пригодных для ингибирования полимеризации растворителя К, знания о классах веществ, которые можно вводить в литиевые ХИТ и конкретная идея о возможности введения в литиевые ХИТ вещества Р, как устойчивого в них. А также знание о максимальной выраженности у Р свойства А. Формулировка задачи: «Необходим ингибитор полимеризации растворителя К в литиевых ХИТ» - запустила соответствующий активационный процесс в СЗ. Активации от отдельных компонентов требований распространяются в виде параллельного процесса, и ответ возникает на пересечении этих активаций.
ИОПВМВМ
Требования к ингибиторам
полимеризации растворителя К:
классы А, С, Т.
Т
ребования
к ХИТ: устойчивость к восстановлению
литием и окислению катодными материалами
– классы А,
Б, Н, М.
ингибитор полимеризации
растворителя
К
в
литиевых ХИТ
____________________________________
Внешний мир
«Необходим ингибитор полимеризации
растворителя К в литиевых ХИТ
Рис. 25. Схема синтеза идеи
«ингибировать полимеризацию К с помощью Р»
3.2. Детализация общей идеи. Расследование Холмса.
Второй тип эффективного стихийного мышления – последовательное возникновение идей. Вначале, по механизму генерации интуитивно-очевидных идей возникает первая идея. Активация от нее распространяется по структуре знаний, вызывая вторичную активацию других идей, связанных с первой прямыми сильными связями. Последовательность таких шагов активации создает трек. Часто подобные процессы протекают внутри одного фрейма как все большая и большая детализация одной общей идеи. Если индивидуально-оригинальный фрейм решателя данной задачи адекватен реальности, то такое стихийное мышление приводит к эффективному решению. Примером может служить приводимое ниже расследование Холмса.
В рассказе «Союз рыжих» к Холмсу приходит мистер Уилсон и жалуется, что вначале он, в соответствии с объявлением о предоставлении очень выгодной работы для рыжих (переписывание энциклопедии за хорошую оплату), вначале эту работу получил, а потом вдруг те, кто его нанимал, исчезли. Как потом рассказал Ватсону Холмс, для него сразу было очевидно, что здесь какое-то жульничество. Почему это было очевидно для Холмса и не очевидно для мистера Уилсона? Уилсон - простой обыватель, мало связанный с миром преступлений, обманов, жульничества. Он небогат и всегда рад подзаработать, поэтому и наивно интерпретировал, опознал ситуацию как способ дополнительного заработка. Холмс же - высококвалифицированный профессионал-сыщик. Он на любое событие смотрит, прежде всего, с точки зрения своей профессии и поэтому автоматически, интуитивно сразу опознал в этой ситуации преступное намерение. Притом конкретно предположил, что смысл этой махинации в том, чтобы удалять из дома на определенное время мистера Уилсона. Уточним сразу детали психологического механизма этого понимания.
И Уилсон, и Ватсон, и читатели, и Холмс имеют перед собой одну и ту же объективную информацию из внешнего мира, но все воспринимают разное, в соответствии со своими, индивидуально специфичными статическими установками.
ИОПВМВМ Уилсона
Фрейм «Доп. заработок»
Знания о себе:
…..
рыжий