Сабақ жоспары № 6
Сынып: 11 А Өткен күні:________________
Тақырыбы: Қанықпаған көмірсутектер. Алкендер немесе этиленді көмірсутектер.
Мақсаты : оқушыларға қанықпаған көмірсутектектер, олардың атауы, изомерия (кеңістік изомерия), химиялық қасиеттері, қолданылуы жөнінде түсініктер беру. Изомерия жөнінде алған алғашқы теориялық мағлұматтарын, сондай-ақ қосылыстарды (ИЮПАК) халықаралық атау жүйесі бойынша атап үйрену біліктерін дамыту.
Сабақ типы: аралас сабақ.
Сабақта қолданатын әдістер: сұрақ-жауап, түсіндіру лекция.
Көрнекіліктер, құралдар: оқулық, тапсырмалар жинағы.
Сабақ кезендері |
Мұғалімнің іс- әрекеті |
Оқушының іс - әрекеті |
Уақыт |
Жұмыс түрі |
Ұйымдастыру кезені
|
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексеріп, химия сабағында не істейтінің түсіндіру. |
Сабаққа дайын отырады, мұғаліммен амандасып, тындайды. |
3 мин |
жалпылама |
Ұй тапсырмасын тексеру |
Сұрақтарға жауап ұйымдастыру арқылы ұй тапсырмасын тексеру:
|
|
|
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру
|
Жоспар бойынша түсіндіру:
|
Қойылған сұрақтарға жауап береді, салыстырады. Сұрақтарға жауаптарын дәлелдейді.
Берілген тапсырмалардың жауаптарын талқылайды. |
20 мин |
жалпылама |
Бекіту кезені |
№ 7, 8, 9 тапсырмаларға жауап ұйымдастыру арқылы бекіту. |
Тындайды, жауап айтады, формула құрастырады. |
10 мин. |
жалпылама |
Білімді тексеру |
№ 11 тапсырмаларға жауап ұйымдастыру арқылы тексеру. |
Тапсырмаларды орындайды. 0 |
10 мин |
жеке дара
|
Үйге тапсырма
|
. § 7 оқу, 1-6 жаттығулар |
Күнделіктеріне жазады |
2 мин |
жеке дара |
Мұғалімнің аты-жөні: Досмагамбетова Салтанат Сейтжановна
Сабақ жоспары № 10
Сынып: 11 А Өткен күні:________________
Тақырыбы: Органикалық реакциялардың жіктелуі және механизмдері. Органикалық қосылыстардың номенклатурасы.
Мақсаты : органикалық заттардың жіктелуі, реакциялардың механизмдері және әр алуан кластарға жататын заттардың атауларына сәйкес жіктелуіне көңіл аудару.
Сабақ типы: аралас сабақ.
Сабақта қолданатын әдістер: сұрақ-жауап, түсіндіру лекция.
Көрнекіліктер, құралдар: оқулық, тапсырмалар жинағы.
Сабақ кезендері |
Мұғалімнің іс- әрекеті |
Оқушының іс - әрекеті |
Уақыт |
Жұмыс түрі |
Ұйымдастыру кезені
|
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексеріп, химия сабағында не істейтінің түсіндіру. |
Сабаққа дайын отырады, мұғаліммен амандасып, тындайды. |
3 мин |
жалпылама |
Ұй тапсырмасын тексеру |
Сұрақтарға жауап ұйымдастыру арқылы ұй тапсырмасын тексеру:
|
Сұрақтарға жауап береді. |
7 мин. |
жалпылама |
Жаңа тақырыпты түсіндіру
|
Жоспар бойынша түсіндіру:
|
Қойылған сұрақтарға жауап береді, салыстырады. Сұрақтарға жауаптарын дәлелдейді.
Берілген тапсырмалардың жауаптарын талқылайды. |
20 мин |
жалпылама |
Бекіту кезені |
60 беттегі № сырмаларға жауап ұйымдастыру арқылы бекіту. |
Тындайды, жауап айтады, формула құрастырады. |
10 мин. |
жалпылама |
Білімді тексеру |
№ 2-3 тапсырмаларға жауап ұйымдастыру арқылы тексеру. |
Тапсырмаларды орындайды. 0 |
10 мин |
жеке дара
|
Үйге тапсырма
|
§ 2.7 оқу, 1-6 жаттығулар |
Күнделіктеріне жазады |
2 мин |
жеке дара |
Мұғалімнің аты-жөні: Досмагамбетова Салтанат Сейтжановна