Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
Методические указания
по организации первой учебной практики
для студентов по направлению подготовки
250400 – Технология лесозаготовительных
и деревоперерабатывающих производств
Воронеж 2013
У
ДК
674.05+630.81
Методические указания по организации учебной практики для студентов по направлению подготовки 250400 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств [Электронный ресурс] / Н.Е.Косиченко, А.О. Сафонов, И. Н. Вариводина, А. И. Цуриков; Мин. по образованию, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2013. – 56 с. [Электронный ресурс]
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТА
Рецензент: Начальник производства ЗАО деревообрабатывающая фирма
«Гранд» Ненашев С.К.
Общие положения
Важным этапом профессиональной подготовки студентов специальности 250400 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств, предусмотренные РОС ВПО и учебным планом специальности является учебная практика.
Практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, сочетающей теоретические знания с практическими навыками, необходимыми будущему специалисту при решении различных задач, связанных с технологией деревоперерабатывающих производств.
Программы практик разработаны в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», постановлением Правительства Российской Федерации от 12 августа 1994 г. № 940 «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования», Кодексом Законов о труде Российской Федерации (в редакции Закона Российской Федерации от 25 сентября 1992 г. № 3543-1), постановлением Правительства Российской Федерации от 19 сентября 1995 г. № 942 «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием», Уставом ВГЛТА.
Определяя базы практики, кафедра «Древесиноведения» опираются на системную и непрерывную подготовку специалистов, которая тесно связана с предварительным получением специальных знаний передизучением профессиональных дисциплин курса.
В рамках сквозной программы практики студентов учитываются такие виды деятельности будущего специалиста, как организаторская, производственная, исследовательская и проектировочная.
Исходя из этого, заключаются договоры о содружестве в подготовке специалистов с передовыми деревообрабатывающими предприятиямиг. Воронежа.
Учебная практика на 1 курсе проводится в виде экскурсий на деревообрабатывающие предприятия под руководством кафедры древесиноведения.
Задачи практики:
– предварительное получение комплекса новых теоретических знаний и практических навыковпо общетехническим и специальным дисциплинам: электротехнике, подъемно-транспортным механизмам, теплотехнике, древесиноведению, технологии лесопильно-деревообрабатывающих производств, гидротермической обработке и консервированию древесины, оборудованию отрасли;
– сбор материала для выполнения лабораторных работ и курсовых проектов по специальным дисциплинам;
– изучение технологических процессов лесопильно-деревообрабатыва-ющих цехов и цехов сушки пиломатериалов;
– изучение технологического оборудования, деревообрабатывающих станков и инструментов и режимов их работы в лесопильно-деревообраба-тывающих цехах;
– изучение правил техники безопасности при работе на деревообрабатывающих станках.
В результате прохождения практики студенты должны знать:
– технологические процессы производства пиломатериалов и гидротермической обработки древесины различных древесных пород;
– организацию рабочих мест;
– содержание, инструмент и режимы выполнения основных технологических операций;
– конструкции и принципы работы оборудования;
– требования по охране труда, технике безопасности, охране окружающей среды.
В результате прохождения практики студенты должны уметь:
– читать схемы технологических процессов;
– читать чертежи схем и конструкций различных видов оборудования;
– производить выбор инструмента для различных видов оборудования.
Первая учебная практика состоит из трех этапов.
Первый, основной этап – общее знакомство с предприятием, его территорией, размещением производственных участков и вспомогательных служб. С этой целью проводятся экскурсии по основным цехам: складу сырья, лесопильному, складу пиломатериалов, сушки пиломатериалов, деревообрабатывающему, мебельному и другим.
На втором этапе студенты более подробно знакомятся с технологическим процессом конкретного цеха или участка и отражают в отчете следующие сведения:
– виды выпускаемой цехом или участком продукции (назначение, технические требования, объем);
– сырье для изготовления продукции (виды, технические требования, объем, способы доставки в цех);
– структуру цеха или участка, взаимосвязь с другими участками; оборудование цеха или участка (общие сведения о назначении станков и линий, название инструментов и приспособлений);
– технологические операции, выполняемые на отдельных участках.
Третий, заключительный этап – оформление отчета и представление отчета к защите.
При общем знакомстве с предприятием необходимо изучить и представить в отчете:
строение и определение различных пород древесины и ее основных свойств;
- лесные сортименты: круглые и пилопродукция;
процессы обработки резанием на деревообрабатывающих станках;
конструкции дереворежущего инструмента;
конструкции деревообрабатывающих станков;
организации инструментального хозяйства и эксплуатации дереворежущего инструмента, а также приобретения практических навыков подготовки инструмента к работе и установки его на станок;
Общее административное руководство практиками осуществляет учебный отдел академии и деканат факультета в соответствии с приказом по академии.
Учебно-методическое руководство осуществляет кафедра древесиноведения, которая совместно с учебным отделом академии определяет базы (места) практики, оформляют договора с ними (с базами практик).
Кафедра в качестве руководителей практики от академии назначает наиболее квалифицированных преподавателей, имеющих опыт работы на подобных базах практики или связанных с базой практики совместной научно-исследовательской или другой работой.
Первая учебная практика включает в себя следующие части:
1.Проведение общего собрания перед практикой, на котором студентов знакомят с программой данной практики, с графиком её проведения, проводят инструктаж по охране труда, о чём студенты обязаны расписаться в журнале учёта проведённого инструктажа. Без прохождения инструктажа студент к практике не допускается.
2. Инструктаж по охране труда на базах практики.
3. Практику в соответствии с программой и графиком.
4. Теоретические занятия (лекции) на предприятиях или в академии, если база практики не работает по субботам.
5. Научно-исследовательскую работу.
6. Экскурсии.
7. Оформление студентом отчёта по практике.
8. Защита студентом отчёта после прибытия с практики в академию.
Материалы по практике студенты излагают в отчётах.