
- •Базовый курс лекций лекции семинара по подготовке и обучению учителей воскресных школ
- •Ценность ребенка
- •I. Какое значение придает детям современный мир?
- •II. Божье отношение к ребенку.
- •III. Наше отношение к детям.
- •Цель воскресной школы
- •I. Зачем нужны воскресные школы?
- •II. Почему даже ребенку нужно проповедовать Евангелие ?
- •III. Проповедь Евангелия - это сеяние.
- •IV. Какая польза от воскресных школ?
- •Возрастные особенности ребенка
- •I. Ребенок 3-6 лет.
- •Семь потребностей ребёнка
- •I. Введение
- •II. Потребность во внимании
- •III. Потребность в надёжности (доверии)
- •IV. Потребность быть признанным и принятым
- •V. Потребность в любви.
- •VI. Потребность в благодарности
- •VII. Потребность в наказании
- •VIII. Потребность в Боге
- •Забота о душе ребёнка
- •I. Духовные принципы спасения
- •II. Четыре шага спасения
- •III. Направление к важному решению
- •3. Разные ответы:
- •Как привести ребенка ко христу
- •I. Важно помнить, что труд не заканчивается при уверовании ребёнка, наоборот он только начинается. Уверовавший - как только что родившийся ребёнок, который нуждается в заботливом уходе.
- •II. Укажите на следующее, когда вы преподаете детям рассказ "Иисус Христос умирает на кресте":
- •III. О чем нужно помнить, когда рассказываете ребенку о Евангелии.
- •Как говорить о спасении с ребенком
- •I. Как должен проходить разговор
- •II. Основные вопросы во время разговора о покаянии
- •III. Как в разговоре с ребенком перейти к разговору о спасении.
- •Забота о спасенном ребенке
- •II. Содержание подарочной открытки, которую можно дать каждому принявшему Христа ребенку.
- •III. Что ожидать от новообращенных детей, и о чем за них молиться.
- •Воспитание новообращенных
- •I. Моя новая жизнь. (я - христианин)
- •II. Одно тело.
- •III. Два хозяина.
- •IV. Три части спасения (Флп. 1:6)
- •V. 4 пути как искать истину Божию
- •I. Пребывание во Христе (выучить Пс. 118:11).
- •II. Одно тело (заучить Рим. 12:4-5)
- •III. Одно тело (учить 1 Пет. 4:10)
- •IV. Две природы - новая природа (учить Гал. 5:22-23)
- •V. Две стороны ветхого человека (учить Кол. 3:8-10)
- •VI. Три аспекта спасения: начало и завершение (учить Флп. 1:6)
- •VII. Три аспекта спасения: ежедневный процесс (учить Рим. 5:10)
- •VIII. Четыре источника авторитета: три неадекватных источника (учить 1 Кор. 2:14)
- •IX. 4 источника авторитета - один истинный источник (2 Тим. 3:16)
- •XI. Пятеро, которых вы можете завоевать свидетельством (Мф. 28:18-20; Деян. 1:8)
- •XII. Что дальше?
- •Учитель воскресной школы
- •I. Труд в воскресной школе - это труд призвания
- •II. Каков хороший учитель воскресной школы?
- •III. Учитель воскресной школы должен духовно расти
- •IV. Отношения между учителем воскресной школы и церковью
- •V. Как получить новых учителей?
- •Как обучать (семь законов обучения)
- •I. Закон учителя
- •Врата знаний
- •Программа урока воскресной школы
- •Библейская тема в уроке
- •Пробуждение интереса
- •Библейский рассказ
- •Вопросы
- •Применение
- •Золотой стих
- •Подготовка учителя к уроку
- •Чему ребёнок должен научиться в воскресной школе
- •Пятилетний план обучения в воскресной школе
- •I. Узнаем о Боге (47 уроков)
- •Каков Бог? (13 уроков)
- •Бог говорит нам (5 уроков)
- •Кого Бог использует (11 уроков)
- •VII. Узнаем о Церкви (9 уроков)
- •Организация воскресной школы
- •I. Зачем организовывать воскресные школы?
- •II. Как организовать воскресную школу?
- •III. Что входит в функции комитета?
- •IV. Работа руководителя воскресной школы.
- •Подготовка новых учителей
- •I. Введение
- •III. Следуйте принципу ученичества
- •Обучение подростков
- •Что учить: план обучения.
- •Подходящие темы для неверующих.
- •Актуальные темы.
- •2. Как учить.
- •Наглядные пособия
- •III. Как выбирать материалы для урока?
- •V. Какие наглядные пособия?
- •3. Слайды.
- •V. Как использовать наглядные пособия?
- •VI. Заключение.
- •Предметные уроки аналогий
- •I. Что такое предметные уроки?
- •II. Почему мы используем примеры для преподавания Библейских истин?
- •III. Как использовать образы и аналогии?
- •IV. Типы уроков.
- •Ветхий завет
- •Инсценировка
- •I. Почему именно инсценировка?
- •II. Типы инсценировок и постановок.
- •III. Основная информация о постановках.
- •Куклы: развитие творческого театра кукол
- •I. Сочинение кукольного сценария.
- •2. Управление куклами.
- •II. Развитие индивидуальности каждой куклы.
- •3. Куклы вне сцены.
- •3. Запись кукольного сценария.
- •Игры в классной комнате
- •I. Зачем во время урока в воскресной школе использовать игры?
- •II. Как обучать играм?
- •III. Некоторые полезные советы.
- •Музыка и пение в воскресной школе
- •Доказательства богодухновености библии и божественности иисуса христа
- •I. Введение (Что мы понимаем под этим ).
- •II. Наша вера не является слепой.
- •III. Библия уникальна и истинна.
- •IV. Доказательства божественности Христа.
- •Творение или эволюция?
- •I. Введение.
- •3. Эволюция не имеет никаких доказательств и противоречит логике. Ученые доказали, что Библия является исторически, антропологически и научно точной книгой.
- •Движение «новый век»
- •I. Введение.
- •II. Новый вид революции.
- •III. Стратегия.
- •IV. Не дайте себя обмануть!
- •Культы и лжерелигии
- •I. Введение.
- •II. Примеры культов и лжерелигий.
- •3. Международное Общество Сознания Кришны (Движение Кришнаитов).
- •Оккультизм
- •I. Введение.
- •II. Примеры.
- •3. Сатанизм.
- •III. Сатана.
- •Книга без слов
- •"Отвергни и обрети"
- •Семь законов обучения в свете подготовки библейского урока
- •I. Находить эти принципы в учении иисуса
- •II. Следовать его примеру и применять эти принципы в своей жизни
- •III. Подготовка эффективного урока
- •Планирование урока
- •5 Минут на рассказ пути спасения, приглашение и подготовка беседы с детьми.
- •Пример плана урока возраст 7-10
- •2. Спойте с ними песенку: Тот, кто во мне больше того, кто в мире.
- •3. Вступление в бибилейскую историю.
- •Материалы:
- •Пример плана урока возраст 11-12
- •Проиграйте короткий отрывок из популярной рок-песни.
- •Вопросы:
- •Дисскусия -10 минут.
- •Ученики, которых мы любим
- •Чувственное восприятие
- •Обучающий круг для преподавания детям
- •Обучение направленное на развитие
Оккультизм
I. Введение.
А. Что такое оккультизм?
Оккультизм связан со скрытым или тайным.
Оккультизм включает в себя методы, которые, как кажется, зависят от "скрытых в человеке сил", не подвластных органам чувств.
Оккультизм включает в себя сверхъестественное.
Б. Чем оккультизм привлекает людей?
Люди ищут ответы на самые важные вопросы в жизни.
Люди любопытны ко всему сверхъестественному.
Людей привлекает все запретное.
Духовное давление.
Неудовлетворение религией.
Атеизм создает духовную пустоту в сердце человека.
В. Знамение последнего времени.
1 Тим. 4:1 "... в последние времена отступят некоторые от веры, внимая духам обольстителям и учениям бесовским..."
Мк. 13:22 "Ибо восстанут лжехристы и лжепророки, и дадут знамения и чудеса, чтобы прельстить, если возможно, и избранных."
Г. Библия ясно и твердо осуждает оккультизм и всякого, кто занимается оккультизмом.
Втор. 18:10-15,20.
Гал. 5:19-21.
Деян. 13:6-12.
Деян. 19:3-12.
II. Примеры.
А. Астрология.
Отвергнута Библией и наукой: астрология говорит, что планеты двигаются вокруг Земли (планеты Солнечной системы, включая Землю двигаются вокруг Солнца).
Астрология-говорит, что жизнью правит судьба. Это неправда - Бог дает каждому человеку свободный выбор вечности.
Библия предупреждает: Ис. 47:13-15; Иер. 10:2; Втор. 4:19.
При этом часто используются оккультные предметы: хрустальный шар, карты "Таро".
Даются ложные пророчества (Втор. 18:21-22) которые не прославляют Иисуса Христа (Откр. 19:10).
Б. Предсказание судьбы.
1. Гадательные карты ("Таро"), предсказание судьбы по линиям на ладони, Хрустальный шар, зеркало, медиумы, гадатели.
Полностью отвержены Библией.
Мерзость перед Богом (Втор. 18:11-12).
Наказание - смерть (Лев. 20:6, 27).
Мих. 5:12.
Иер. 14:14; Ис. 47:12; Втор. 18:11-14; Быт. 41:8; Ис. 2:6; Деян. 13:6, 8.
В. Магия.
Попытки управлять или контролировать природу при помощи сверхъестественных сил - прямая связь с оккультизмом.
Заклинания, колдовство.
Демоническое влияние.
Г. Экстрасенсорное восприятие.
Попытки узнать что-либо без помощи органов чувств, при помощи "биополя".
Попытки узнать мысли человека при помощи "биополя".
Не ведет человека к Богу (Мф. 12:13).
Не имеет отношения к Богу (Кол. 2:8-10, 18; 2 Кор. 10:18, 11:3-4; Гал. 5:9; 2 Петр. 2:1; Втор. 29:29).
Открывает сердце человека для влияния демонических сил.
Д. Перевоплощение.
Отрицает смерть и Суд Божий.
Нет нужды в Спасителе.
Говорит, что Иисус Христос не Был безгрешным.
Опровергается Библией (Евр. 9:27).
Е. Спиритизм.
Люди, которые этим занимаются, говорят, что они общаются с "духами умерших" (на самом деле с демонами).
Чревовещание, гадание при помощи цифр и букв.
Библия говорит, что людям невозможно вызывать умерших (Лк. 16:19-31).
Ис. 8:19; Лев. 19:26, 31, 20:6, 27.
Ж. Ведовство (ведьмы).
Употребляют магию - запрещено Библией.
Древние требования к желающему стать ведуном (ведьмой).
Отречение от Христианской веры: "Я отрекаюсь от Творца неба и земли. Я отрекаюсь от моего крещения. Я отрекаюсь от служения, которое я нес перед Богом. Я посвящаю себя дьяволу и верю только в него."
Молитва к дьяволу о том, чтобы имя было записано в книге смерти,
Получение знака сатаны,
Клятва служить сатане.
Ведовство сегодня.
"Десятки тысяч по всей Америке, некоторые с дипломом университета, занимаются ведовством, сатанизмом и другими формами черной и белой магии. Ведьмы открыто выступают по телевидению. Почти в каждой школе есть своя ведьма. В Кливленде вы можете заказать ведьму на вечеринку. Иногда это просто увлечение, но в большинстве случаев - нет. Раскрываются убийство за убийством и доводят полицию до потрясений, когда убийцы открыто заявляют, что они поклоняются сатане. Полиция все больше и больше находит останки людей и животных, принесенных в жертву. " (Из книги Дж. Вендмана "Физическая рулетка", стр. 99, 1970 год).
Библия говорит: Исх. 22:18; Лев. 19:26, 31, 20:27; Втор. 12:31,18:10 -11,14; 1 Цар. 15:23; 4 Цар. 17:17, 21:6, 22:24; 1 Пар. 10:13; Ис. 8:19, 19:3, 47:12-13; Иер. 27:9-10; Мал. 3:5; Деян. 13:6-10; Гал. 5:19-21; Откр. 21:8.