
- •Базовый курс лекций лекции семинара по подготовке и обучению учителей воскресных школ
- •Ценность ребенка
- •I. Какое значение придает детям современный мир?
- •II. Божье отношение к ребенку.
- •III. Наше отношение к детям.
- •Цель воскресной школы
- •I. Зачем нужны воскресные школы?
- •II. Почему даже ребенку нужно проповедовать Евангелие ?
- •III. Проповедь Евангелия - это сеяние.
- •IV. Какая польза от воскресных школ?
- •Возрастные особенности ребенка
- •I. Ребенок 3-6 лет.
- •Семь потребностей ребёнка
- •I. Введение
- •II. Потребность во внимании
- •III. Потребность в надёжности (доверии)
- •IV. Потребность быть признанным и принятым
- •V. Потребность в любви.
- •VI. Потребность в благодарности
- •VII. Потребность в наказании
- •VIII. Потребность в Боге
- •Забота о душе ребёнка
- •I. Духовные принципы спасения
- •II. Четыре шага спасения
- •III. Направление к важному решению
- •3. Разные ответы:
- •Как привести ребенка ко христу
- •I. Важно помнить, что труд не заканчивается при уверовании ребёнка, наоборот он только начинается. Уверовавший - как только что родившийся ребёнок, который нуждается в заботливом уходе.
- •II. Укажите на следующее, когда вы преподаете детям рассказ "Иисус Христос умирает на кресте":
- •III. О чем нужно помнить, когда рассказываете ребенку о Евангелии.
- •Как говорить о спасении с ребенком
- •I. Как должен проходить разговор
- •II. Основные вопросы во время разговора о покаянии
- •III. Как в разговоре с ребенком перейти к разговору о спасении.
- •Забота о спасенном ребенке
- •II. Содержание подарочной открытки, которую можно дать каждому принявшему Христа ребенку.
- •III. Что ожидать от новообращенных детей, и о чем за них молиться.
- •Воспитание новообращенных
- •I. Моя новая жизнь. (я - христианин)
- •II. Одно тело.
- •III. Два хозяина.
- •IV. Три части спасения (Флп. 1:6)
- •V. 4 пути как искать истину Божию
- •I. Пребывание во Христе (выучить Пс. 118:11).
- •II. Одно тело (заучить Рим. 12:4-5)
- •III. Одно тело (учить 1 Пет. 4:10)
- •IV. Две природы - новая природа (учить Гал. 5:22-23)
- •V. Две стороны ветхого человека (учить Кол. 3:8-10)
- •VI. Три аспекта спасения: начало и завершение (учить Флп. 1:6)
- •VII. Три аспекта спасения: ежедневный процесс (учить Рим. 5:10)
- •VIII. Четыре источника авторитета: три неадекватных источника (учить 1 Кор. 2:14)
- •IX. 4 источника авторитета - один истинный источник (2 Тим. 3:16)
- •XI. Пятеро, которых вы можете завоевать свидетельством (Мф. 28:18-20; Деян. 1:8)
- •XII. Что дальше?
- •Учитель воскресной школы
- •I. Труд в воскресной школе - это труд призвания
- •II. Каков хороший учитель воскресной школы?
- •III. Учитель воскресной школы должен духовно расти
- •IV. Отношения между учителем воскресной школы и церковью
- •V. Как получить новых учителей?
- •Как обучать (семь законов обучения)
- •I. Закон учителя
- •Врата знаний
- •Программа урока воскресной школы
- •Библейская тема в уроке
- •Пробуждение интереса
- •Библейский рассказ
- •Вопросы
- •Применение
- •Золотой стих
- •Подготовка учителя к уроку
- •Чему ребёнок должен научиться в воскресной школе
- •Пятилетний план обучения в воскресной школе
- •I. Узнаем о Боге (47 уроков)
- •Каков Бог? (13 уроков)
- •Бог говорит нам (5 уроков)
- •Кого Бог использует (11 уроков)
- •VII. Узнаем о Церкви (9 уроков)
- •Организация воскресной школы
- •I. Зачем организовывать воскресные школы?
- •II. Как организовать воскресную школу?
- •III. Что входит в функции комитета?
- •IV. Работа руководителя воскресной школы.
- •Подготовка новых учителей
- •I. Введение
- •III. Следуйте принципу ученичества
- •Обучение подростков
- •Что учить: план обучения.
- •Подходящие темы для неверующих.
- •Актуальные темы.
- •2. Как учить.
- •Наглядные пособия
- •III. Как выбирать материалы для урока?
- •V. Какие наглядные пособия?
- •3. Слайды.
- •V. Как использовать наглядные пособия?
- •VI. Заключение.
- •Предметные уроки аналогий
- •I. Что такое предметные уроки?
- •II. Почему мы используем примеры для преподавания Библейских истин?
- •III. Как использовать образы и аналогии?
- •IV. Типы уроков.
- •Ветхий завет
- •Инсценировка
- •I. Почему именно инсценировка?
- •II. Типы инсценировок и постановок.
- •III. Основная информация о постановках.
- •Куклы: развитие творческого театра кукол
- •I. Сочинение кукольного сценария.
- •2. Управление куклами.
- •II. Развитие индивидуальности каждой куклы.
- •3. Куклы вне сцены.
- •3. Запись кукольного сценария.
- •Игры в классной комнате
- •I. Зачем во время урока в воскресной школе использовать игры?
- •II. Как обучать играм?
- •III. Некоторые полезные советы.
- •Музыка и пение в воскресной школе
- •Доказательства богодухновености библии и божественности иисуса христа
- •I. Введение (Что мы понимаем под этим ).
- •II. Наша вера не является слепой.
- •III. Библия уникальна и истинна.
- •IV. Доказательства божественности Христа.
- •Творение или эволюция?
- •I. Введение.
- •3. Эволюция не имеет никаких доказательств и противоречит логике. Ученые доказали, что Библия является исторически, антропологически и научно точной книгой.
- •Движение «новый век»
- •I. Введение.
- •II. Новый вид революции.
- •III. Стратегия.
- •IV. Не дайте себя обмануть!
- •Культы и лжерелигии
- •I. Введение.
- •II. Примеры культов и лжерелигий.
- •3. Международное Общество Сознания Кришны (Движение Кришнаитов).
- •Оккультизм
- •I. Введение.
- •II. Примеры.
- •3. Сатанизм.
- •III. Сатана.
- •Книга без слов
- •"Отвергни и обрети"
- •Семь законов обучения в свете подготовки библейского урока
- •I. Находить эти принципы в учении иисуса
- •II. Следовать его примеру и применять эти принципы в своей жизни
- •III. Подготовка эффективного урока
- •Планирование урока
- •5 Минут на рассказ пути спасения, приглашение и подготовка беседы с детьми.
- •Пример плана урока возраст 7-10
- •2. Спойте с ними песенку: Тот, кто во мне больше того, кто в мире.
- •3. Вступление в бибилейскую историю.
- •Материалы:
- •Пример плана урока возраст 11-12
- •Проиграйте короткий отрывок из популярной рок-песни.
- •Вопросы:
- •Дисскусия -10 минут.
- •Ученики, которых мы любим
- •Чувственное восприятие
- •Обучающий круг для преподавания детям
- •Обучение направленное на развитие
Доказательства богодухновености библии и божественности иисуса христа
I. Введение (Что мы понимаем под этим ).
А. Библия богодухновенна - это единственная книга, автором которой является Бог.
Только наш Творец знает прошлое, настоящее и будущее, все о нас и о пути к восполнению наших духовых нужд и к счастью.
Библия - наш путеводитель в жизни.
Б. Причины важности изучения всей Библии для познания Бога.
Изучайте всю Библию, чтобы ясно понимать характер Бога и Его волю.
При рассмотрении отрывков из Библии, не отрывайтесь от контекста.
Цитата без контекста -> ошибка ->ложные религии, культы ->духовная смерть.
Чтобы полностью доказать богодухновенность Библии и божественность Иисуса Христа, нужно изучать всю Библию, а не только отрывки.
В. Библия является нашим полным авторитетом.
II. Наша вера не является слепой.
А. Мы не отвергаем интеллекта и смысла.
Мф. 22." Возлюби Господа всем сердцем, всей душою и всем разумением".
Знайте, в Кого вы верите и почему.
2 Тим. 1:12 "Я знаю, в Кого уверовал".
Ин. 8: 38 "Познайте Истину, и Истина сделает вас свободными".
Б. Христианство основано на доказательстве.
Новый завет написан людьми, которые были свидетелями жизни Иисуса Христа.
1 Ин. 1:1-3, Лк. 1:1-3, Деян. 1:1-3, 1 Кор. 15:6-8, Ин. 20:30-31.
Иисус Христос явился многим людям после Своего воскресения,
Марии Магдалине - у гроба.
Ученикам - множество раз на протяжении 40 дней, в). Более чем пятистам людям за один раз. г). Иоанну на острове Патмос.
III. Библия уникальна и истинна.
А. Уникальность продолжительности написания Библии.
Писалась на протяжении 1500 лет сорока авторами из разных слоев общества.
Писалась на трех разных континентах.
Написана на трех языках: древнееврейском, арамейском и греческом.
Б. Повествует в гармонии и непрерывности о сотнях каждодневных противоречивых предметов.
В. Точность Библии доказали история, наука и время.
Более 24000 манускриптов доказывают точность.
Раскопки Мертвого моря доказывают точность Библии (они были спрятаны в пещерах приблизительно в 68 г. н. э.).
Книга пророка Исайи полностью совпадает с нашим переводом.
После тысячелетий Слово Божие остается точным и заслуживающим доверия.
Каменные таблички, найденные в Сирии в 1968 г.
Доказывают, что книги Моисея дошли до нас без изменений.
Подтверждают существование городов, упомянутых в 14-ой гл. книги Бытия.
Г. Археологические раскопки.
Раскопки Иерихона.
Иисус Навин 6:20.
Доказано, что стены пали наружу.
Сотни раскопок, доказывающих историческую точность Библии
Все путешествия Павла.
Большинство городов, упомянутых в книге Деяний.
Римская перепись населения (Во время рождения Иисуса Христа).
Вильям Рамзи, один из величайших археологов, сказал: "Лука был великим историком, который оставил нам точный и правдивый исторический документ"
В гробнице около Иерусалима в 1945 г. были найдены два сосуда с костями, которые датируются 45 г. н. э. В сосудах также находились четыре креста с молитвой о воскресении умерших.
Ни одна из находок не опровергает Библии.
Нельсон Глюк, известный археолог, писал: "Можно с уверенностью утверждать, что все археологические раскопки подтверждают точность Библии. Библия удивительно правильна с исторической точки зрения, а особенно, когда речь идет об археологии".
Д. Множество пророчеств, которые исполнились.
Более 150 пророчеств о рождении Мессии.
Более 75 пророчеств о Его характере и труде.
Множество пророчеств о Духе Святом и возникновении церкви.
Е. Все пророчества о Христе были написаны разными людьми на протяжении многих столетий.
Моисей -1500 лет до Христа.
Давид -1000 лет до Христа.
Исайя - 800 лет до Христа.
Малахия - 400 лет до Христа.
Ж. В пророчествах указаны точнейшие детали, которые исполняются.
"Семя жены": Быт. 3:15; Лк. 2:7; Гал. 4:4; От. 12:5.
"Сын Авраамов": Быт. 12:3, 18:18; Мф. 1:1; Лк. 3:34; Деян. 3:25.
"Семя Исаака": Быт. 17:19; Мф. 1:2; Лк. 3:34.
"Семя Иакова": Быт. 28:14; Числ. 24:17; Мф. 1:2; Лк. 3:34.
"Произойдет из колена Иудина": Быт. 49:10; Мф. 1:2-3; Л к. 3:33.
"Владычество на престоле Давида": Ис. 9:7; Мф. 1:1.
Место рождения: Мих. 5:2; Мф. 2:1; Лк. 2:4-7.
Время рождения: Дан. 9:25; Лк. 2:1-7.
Рождение от Девы: Ис. 7:14; Мф. 1:18; Лк. 1:26-35.
Избиение младенцев: Иер. 31:15; Мф. 2: 6-18.
Бегство в Египет: Осия 11:1; Мф. 2:14-15.
Служение в Галилее: Ис. 9:1-2; Мф. 4:12-16.
Как пророк: Втор. 18:15; Ин. 1:45, 6:14; Деян. 3:19-26.
Священник по чину Мелхиседека: Пс. 109:4; Евр. 5:5-6, 6:20, 7:15-17.
Отверженный евреями: Ис. 53:3;. 2:2; Лк. 4:29, 17:25, 23:18; Ин. 1:11, 5:43.
Характеристика Христа: Ис. 11:2-4; Пс. 44:7; Л к. 2:52, 4:18.
Триумфальный въезд в Иерусалим: Зах. 9:9; Ис. 62:11, Мф. 21:1-11; Ин. 12:12-24.
Предательство друга: Пс. 40:9; Мф. 26:14-16; Мк. 14:10, 43:45.
Продан за тридцать Серебреников: Зах. 11:12-13; Мф. 26:15, 27:3-10.
Деньги будут отданы грешнику: Зах. 11:13; Мф. 27:3-10.
Место Иуды занял другой: Пс. 108:7-8; Деян. 1:18-20.
Обвиненный лжесвидетелями: Пс. 26:12, 34:11; Мф. 26:60-61.
Молчал, когда его обвиняли: Ис. 53:7; Пс. 38:13-14; Мф. 26:62-63, 27:12-14.
Был избит и оплеван: Ис. 50:6; Мк. 14:65. 15:17; Ин. 19:1-3.
Его ненавидели без причины: Пс. 108:3-5; Ин. 15:23-25.
Страдал вместо нас: Ис. 53:4-7, 12; Мф. 8:16-17; Рим. 4:25; 1 Кор. 15:3.
Распят вместе с грешниками: Ис. 53:12; Мф. 27:38; Мк. 15:27-28; Л к. 23:33.
Пронзенные руки и ноги: Пс. 21:16; Зах. 12:10; Ин. 19:37, 20:25-27.
Над ним издевались и насмехались: Пс. 21:6-8; Мф. 27:39-44; Мк. 15:29-32.
Давали Ему пить уксус и желчь: Пс. 68:22; Мф. 27:34, 48; Ин. 19:29.
Насмешки над его словами: Пс. 21:8; Мф. 27:43.
Ему пронзили бок копьем: Зах. 12:10; Ин. 19:34.
Молитва за врагов: Пс. 108:4; Ис. 53:12; Лк. 23:34.
Солдаты бросают жребий об Его одежде: Пс. 21:19; Мк. 15:24; Ин. 19:24.
Его кость не сокрушена: Исх. 12:46; Пс. 34:20; Ин. 19:33.
Похоронен на месте богатого: Ис. 53:9; Мф. 27:57-60.
Воскресение: Пс. 15:10; Мф. 16:21, 28:9; Лк. 24:36-48.
Вознесение: Пс. 68:18; Лк. 24:50-51; Деян. 1:9.