
- •Базовый курс лекций лекции семинара по подготовке и обучению учителей воскресных школ
- •Ценность ребенка
- •I. Какое значение придает детям современный мир?
- •II. Божье отношение к ребенку.
- •III. Наше отношение к детям.
- •Цель воскресной школы
- •I. Зачем нужны воскресные школы?
- •II. Почему даже ребенку нужно проповедовать Евангелие ?
- •III. Проповедь Евангелия - это сеяние.
- •IV. Какая польза от воскресных школ?
- •Возрастные особенности ребенка
- •I. Ребенок 3-6 лет.
- •Семь потребностей ребёнка
- •I. Введение
- •II. Потребность во внимании
- •III. Потребность в надёжности (доверии)
- •IV. Потребность быть признанным и принятым
- •V. Потребность в любви.
- •VI. Потребность в благодарности
- •VII. Потребность в наказании
- •VIII. Потребность в Боге
- •Забота о душе ребёнка
- •I. Духовные принципы спасения
- •II. Четыре шага спасения
- •III. Направление к важному решению
- •3. Разные ответы:
- •Как привести ребенка ко христу
- •I. Важно помнить, что труд не заканчивается при уверовании ребёнка, наоборот он только начинается. Уверовавший - как только что родившийся ребёнок, который нуждается в заботливом уходе.
- •II. Укажите на следующее, когда вы преподаете детям рассказ "Иисус Христос умирает на кресте":
- •III. О чем нужно помнить, когда рассказываете ребенку о Евангелии.
- •Как говорить о спасении с ребенком
- •I. Как должен проходить разговор
- •II. Основные вопросы во время разговора о покаянии
- •III. Как в разговоре с ребенком перейти к разговору о спасении.
- •Забота о спасенном ребенке
- •II. Содержание подарочной открытки, которую можно дать каждому принявшему Христа ребенку.
- •III. Что ожидать от новообращенных детей, и о чем за них молиться.
- •Воспитание новообращенных
- •I. Моя новая жизнь. (я - христианин)
- •II. Одно тело.
- •III. Два хозяина.
- •IV. Три части спасения (Флп. 1:6)
- •V. 4 пути как искать истину Божию
- •I. Пребывание во Христе (выучить Пс. 118:11).
- •II. Одно тело (заучить Рим. 12:4-5)
- •III. Одно тело (учить 1 Пет. 4:10)
- •IV. Две природы - новая природа (учить Гал. 5:22-23)
- •V. Две стороны ветхого человека (учить Кол. 3:8-10)
- •VI. Три аспекта спасения: начало и завершение (учить Флп. 1:6)
- •VII. Три аспекта спасения: ежедневный процесс (учить Рим. 5:10)
- •VIII. Четыре источника авторитета: три неадекватных источника (учить 1 Кор. 2:14)
- •IX. 4 источника авторитета - один истинный источник (2 Тим. 3:16)
- •XI. Пятеро, которых вы можете завоевать свидетельством (Мф. 28:18-20; Деян. 1:8)
- •XII. Что дальше?
- •Учитель воскресной школы
- •I. Труд в воскресной школе - это труд призвания
- •II. Каков хороший учитель воскресной школы?
- •III. Учитель воскресной школы должен духовно расти
- •IV. Отношения между учителем воскресной школы и церковью
- •V. Как получить новых учителей?
- •Как обучать (семь законов обучения)
- •I. Закон учителя
- •Врата знаний
- •Программа урока воскресной школы
- •Библейская тема в уроке
- •Пробуждение интереса
- •Библейский рассказ
- •Вопросы
- •Применение
- •Золотой стих
- •Подготовка учителя к уроку
- •Чему ребёнок должен научиться в воскресной школе
- •Пятилетний план обучения в воскресной школе
- •I. Узнаем о Боге (47 уроков)
- •Каков Бог? (13 уроков)
- •Бог говорит нам (5 уроков)
- •Кого Бог использует (11 уроков)
- •VII. Узнаем о Церкви (9 уроков)
- •Организация воскресной школы
- •I. Зачем организовывать воскресные школы?
- •II. Как организовать воскресную школу?
- •III. Что входит в функции комитета?
- •IV. Работа руководителя воскресной школы.
- •Подготовка новых учителей
- •I. Введение
- •III. Следуйте принципу ученичества
- •Обучение подростков
- •Что учить: план обучения.
- •Подходящие темы для неверующих.
- •Актуальные темы.
- •2. Как учить.
- •Наглядные пособия
- •III. Как выбирать материалы для урока?
- •V. Какие наглядные пособия?
- •3. Слайды.
- •V. Как использовать наглядные пособия?
- •VI. Заключение.
- •Предметные уроки аналогий
- •I. Что такое предметные уроки?
- •II. Почему мы используем примеры для преподавания Библейских истин?
- •III. Как использовать образы и аналогии?
- •IV. Типы уроков.
- •Ветхий завет
- •Инсценировка
- •I. Почему именно инсценировка?
- •II. Типы инсценировок и постановок.
- •III. Основная информация о постановках.
- •Куклы: развитие творческого театра кукол
- •I. Сочинение кукольного сценария.
- •2. Управление куклами.
- •II. Развитие индивидуальности каждой куклы.
- •3. Куклы вне сцены.
- •3. Запись кукольного сценария.
- •Игры в классной комнате
- •I. Зачем во время урока в воскресной школе использовать игры?
- •II. Как обучать играм?
- •III. Некоторые полезные советы.
- •Музыка и пение в воскресной школе
- •Доказательства богодухновености библии и божественности иисуса христа
- •I. Введение (Что мы понимаем под этим ).
- •II. Наша вера не является слепой.
- •III. Библия уникальна и истинна.
- •IV. Доказательства божественности Христа.
- •Творение или эволюция?
- •I. Введение.
- •3. Эволюция не имеет никаких доказательств и противоречит логике. Ученые доказали, что Библия является исторически, антропологически и научно точной книгой.
- •Движение «новый век»
- •I. Введение.
- •II. Новый вид революции.
- •III. Стратегия.
- •IV. Не дайте себя обмануть!
- •Культы и лжерелигии
- •I. Введение.
- •II. Примеры культов и лжерелигий.
- •3. Международное Общество Сознания Кришны (Движение Кришнаитов).
- •Оккультизм
- •I. Введение.
- •II. Примеры.
- •3. Сатанизм.
- •III. Сатана.
- •Книга без слов
- •"Отвергни и обрети"
- •Семь законов обучения в свете подготовки библейского урока
- •I. Находить эти принципы в учении иисуса
- •II. Следовать его примеру и применять эти принципы в своей жизни
- •III. Подготовка эффективного урока
- •Планирование урока
- •5 Минут на рассказ пути спасения, приглашение и подготовка беседы с детьми.
- •Пример плана урока возраст 7-10
- •2. Спойте с ними песенку: Тот, кто во мне больше того, кто в мире.
- •3. Вступление в бибилейскую историю.
- •Материалы:
- •Пример плана урока возраст 11-12
- •Проиграйте короткий отрывок из популярной рок-песни.
- •Вопросы:
- •Дисскусия -10 минут.
- •Ученики, которых мы любим
- •Чувственное восприятие
- •Обучающий круг для преподавания детям
- •Обучение направленное на развитие
IV. Работа руководителя воскресной школы.
А. В обязанности входит:
Председатель комитета.
Организатор всей работы.
Когда у учителей воскресной школы есть проблемы, они могут обратиться за помощью к руководителю.
Быть постоянно внимательным и осторожным к новым людям, новым идеям, новым материалам.
Организация, приобретение и хранение пособий.
Один раз в год собирать учителей для планирования программ обучения детей.
Должен иметь желание и видение.
Налаживать необходимые контакты.
Подготовка новых учителей
I. Введение
А. Мы должны постоянно готовить новых учителей.
Б. Мы должны учить их подготавливать и обучать новых учителей.
В. Следуйте примером Иисуса Христа и Павла.
Иисус и Его ученики.
Павел и Тимофей.
II. Используйте план" 5+5"
А. Постоянно подготавливайте пять учителей, встречайтесь с ними.
Б. Молитесь, чтобы Бог послал вам еще пятеро тех, кого Он хочет научить.
III. Следуйте принципу ученичества
А. Постоянно учить; в каждом новом учителе повторяйте следующие пять шагов.
Я обучаю.
Я обучаю и ты наблюдаешь.
Я обучаю и ты обучаешь со мной.
Ты обучаешь и я наблюдаю.
Ты обучаешь.
Б. Пример Иисуса.
Иисус учил народ.
Ученики следовали за Ним и наблюдали.
Иисус сказал ученикам помочь Ему в насыщении 5. 000; "вы дайте им есть".
Иисус посылал учеников по два.
Иисус Христос повелел ученикам идти и научить все народы, и после этого Он вознесся.
Обучение подростков
Что учить: план обучения.
Как учить: подготовка к уроку.
Что учить: план обучения.
Составляя план для подростков, считайся с их нуждами и проблемами и их окружением, например:
верующие или нет;
верующие или неверующие родители;
чему научены, образование.
Если большинство подростков неверующие или из неверующих семей, то план должен быть евангелизационным.
Подходящие темы для неверующих.
Заинтересован ли Бог во мне?
Развился или был создан?
Откуда пришёл сатана?
Что такое грех?
Молитва или размышление?
Что после смерти?
Для чего страдания?
Страшит ли будущее?
Что такое счастье и где его найти?
Что является смыслом жизни?
Актуальные темы.
Молодые люди нуждаются в знаниях, например, о следующих актуальных темах:
Насилие.
Пьянство.
СПИД -> секс.
Оккультизм.
Аборты.
Самоубийство.
Музыка.
Пригласи для беседы специалиста, покажи видеофильм, после которого побеседуйте.
Верующим или из верующих семей.
Откуда знаю в вере ли я - азы спасения: Мф. 7:24-27, 1 Кор. 3:11
Как сохранить веру?
Четыре основных принципа сохранения веры:
Молитва Мф. 26:41, 1Фес. 5:17, Рим. 12:12.
Свидетельство Рим. 10:9-10, Мф. 10:32-33.
Чтение Библии 1 Пет. 2:2, Пс. 118:9-11.
Контакт с верующими 2 Тим. 2:22.
Если упаду?
Два способа отношения к падению:
Каин не согласился покаяться Быт. 4:1-13.
Давид сожалел и покаялся 2 Цар. 11:1-24, 12:1-13, Пс. 36:23-24.
4. Секс - грех ли это?
Мнение молодых о сексе.
Библейская точка зрения.
5. Что такое смысл жизни?
Божий план:
План спасения 1 Тим. 2:4;
Индивидуальный план спасения Еф. 2:10.
Как я могу знать план Божий? (Рим. 12:1-2).
Как ему следовать? (Еф. 2:10, Пс. 118:9).
6. Могу ли я доверять Библии?
Рождение Библии.
Доверие к Библии (пророчества).
Книги Библии.
7. Дух Святой.
Кто такой Дух Святой?
Что совершает Дух Святой?
Плоды Духа.
Что такое Библейское крещение?
Что такое Церковь?
Вечеря Господня.
Погибель или будущность в свете Библии.
Искушение - грех ли это?
Два способа отношения к искушению:
Ахан и И. Навин 6:17-19, 7:1-26.
Иосиф Быт. 39:1-23, 41:37-41, Иак. 1:12, 2 Тим. 2:22.
Хорошие примеры для подражания:
-
Давид
испытание в терпении
Иосиф
водительство Божие
Гедеон
боязливый - герой веры
Даниил
верность Богу
Тимофей
готовность помогать, служить
Павел
первый миссионер
Моисей
Бог призывает и готовит
Раав
правильное решение и его последствия
Есфирь
жертва собой ради Бога
Вдова из Сарепты
дай Богу в первую очередь