XI. Пятеро, которых вы можете завоевать свидетельством (Мф. 28:18-20; Деян. 1:8)

А. Что значит свидетельствовать ? (см. Мф. 28:18-20)

1. Свидетельствовать - это значит "давать доказательства".

2. Не проповедовать.

3. " Живое" свидетельство - характер, исполненный любовью Христа.

4. Делиться своим свидетельством.

Б. Христос дает силу вашему свидетельству (см. Еф. 5:18; Деян. 2:1-18)

1. Существенный ингредиент - исполнение Духом Святым.

2. Не говорить о Христе - это лицемерие.

3. Поделись со своими 5 открытыми для свидетельства друзьями. Для них это интересно.

4. Первое деяние Духа Святого - свидетельство на "языках".

5. 2 Тимофею - "Ибо дал нам Бог духа не боязни, но силы и любви и целомудрия".

В. Выразите ваше свидетельство в словах (см. Рим. 1:16; Деян. 22:1-5; 26:9-20)

1. Свидетельство Павла (4 элемента).

2. Ваше свидетельство (смотри схему свидетельства).

Г. Личный опыт (см. Мф. 9:10-31; 1 Кор. 9:19-23)

1. Под чьим влиянием вы приняли Иисуса ?

2. Павел намеренно завязывал дружеские отношения, чтобы свидетельствовать об Иисусе.

3. Иисус пришел взыскать и спасти погибшее.

4. Пересмотрите ваш распорядок дня, чтобы проводить время с вашими друзьями (и другими) и свидетельствовать об Иисусе.

Д. Молитесь и свидетельствуйте (см. Мф. 18:19-20; Деян. 2:41-47)

1. Молитвенный партнер.

2. Найдите зрелого христианина, который поможет вам возрастать.

3. Ответственные отношения.

4. Вместе посвящать время, чтобы общаться с вашими десятью друзьями.

XII. Что дальше?

А. Присоединитесь к церкви или классу в воскресной школе.

Б. Развивайте привычку изучать Библию.

В. Продолжайте молитвенную практику.

Г. Продолжайте заучивать стихи из Писания.

Д. Продолжайте стремиться приблизить десять ваших друзей ко Христу.

Е. Водное крещение.

Воспитание в группе

Карта достижений.

Совместное соглашение.

Контакты членов группы.

Призыв к молитве (молитвенная цепочка).

Создание учительской организации

Цель:

1. Поддерживать друг друга.

2. Молиться друг за друга.

3. Молиться за плодотворность служения.

4. Учиться друг у друга.

5. Убедиться, что молодежь вливается в церкви.

6. Сообщать число новообращенных и свидетельств.

7. Сообщать свои нужды и предложения.

Структура организации

1. Имя.

2. Изложение цели.

3. Должности:

• рядовой;

• президент или лидер;

• секретарь.

4. Какой охват (по районам).

5. Проведение собраний:

• где;

• когда (проверить: удобное ли время);

• как часто;

• как долго.

6. Сообщение (связь).

• статьи в журнале К. Р. М. 3. (объявления);

• имена, адреса, телефоны коллег учителей;

• бюллетень объявлений.

7. Наблюдатель.

Учитель воскресной школы

I. Труд в воскресной школе - это труд призвания

А. В церкви много форм труда и служения: пастора, евангелисты, учителя, руководители, и другие служители (Рим. 12:6-8; 1 Кор. 12:28-29; Еф. 4:11-12). Труд воскресных школ, то есть обучение детей Слову Божьему, - это одно из форм служений в церкви. "Паси агнцев Моих" (Ин. 21:15).

Б. Бог Сам выбирает, призывает и ставит людей на Его служение. (Мк. 3:13; Ис. 6:8; Иер. 1:4-10; Деян. 9:15).

В. Учитель воскресной школы тоже должен быть избран, призван поставлен и помазан на это служение Богом, выбор со стороны пастора или старших братьев ещё недостаточен. Учитель должен сердцем чувствовать призвание Божие.

Г. Как узнать, что избран Богом?

1. У Павла была боль в сердце за грех еврейского народа.

2. Есть ли у вас в сердце боль за грех детей и есть ли у вас желание им помочь?

Д. Призыв Божий важен потому:

1. Что учитель воскресной школы должен быть в состоянии остаться верным при трудностях и противодействиях (1 Кор. 4:2).

2. Что Бог даёт вам силу, мудрость и всё в чём нуждаетесь для труда, т. к. Он призвал вас.

3. Что вы знаете, что вы - соработник Богу (1 Кор. 3:9).