
- •Базовый курс лекций лекции семинара по подготовке и обучению учителей воскресных школ
- •Ценность ребенка
- •I. Какое значение придает детям современный мир?
- •II. Божье отношение к ребенку.
- •III. Наше отношение к детям.
- •Цель воскресной школы
- •I. Зачем нужны воскресные школы?
- •II. Почему даже ребенку нужно проповедовать Евангелие ?
- •III. Проповедь Евангелия - это сеяние.
- •IV. Какая польза от воскресных школ?
- •Возрастные особенности ребенка
- •I. Ребенок 3-6 лет.
- •Семь потребностей ребёнка
- •I. Введение
- •II. Потребность во внимании
- •III. Потребность в надёжности (доверии)
- •IV. Потребность быть признанным и принятым
- •V. Потребность в любви.
- •VI. Потребность в благодарности
- •VII. Потребность в наказании
- •VIII. Потребность в Боге
- •Забота о душе ребёнка
- •I. Духовные принципы спасения
- •II. Четыре шага спасения
- •III. Направление к важному решению
- •3. Разные ответы:
- •Как привести ребенка ко христу
- •I. Важно помнить, что труд не заканчивается при уверовании ребёнка, наоборот он только начинается. Уверовавший - как только что родившийся ребёнок, который нуждается в заботливом уходе.
- •II. Укажите на следующее, когда вы преподаете детям рассказ "Иисус Христос умирает на кресте":
- •III. О чем нужно помнить, когда рассказываете ребенку о Евангелии.
- •Как говорить о спасении с ребенком
- •I. Как должен проходить разговор
- •II. Основные вопросы во время разговора о покаянии
- •III. Как в разговоре с ребенком перейти к разговору о спасении.
- •Забота о спасенном ребенке
- •II. Содержание подарочной открытки, которую можно дать каждому принявшему Христа ребенку.
- •III. Что ожидать от новообращенных детей, и о чем за них молиться.
- •Воспитание новообращенных
- •I. Моя новая жизнь. (я - христианин)
- •II. Одно тело.
- •III. Два хозяина.
- •IV. Три части спасения (Флп. 1:6)
- •V. 4 пути как искать истину Божию
- •I. Пребывание во Христе (выучить Пс. 118:11).
- •II. Одно тело (заучить Рим. 12:4-5)
- •III. Одно тело (учить 1 Пет. 4:10)
- •IV. Две природы - новая природа (учить Гал. 5:22-23)
- •V. Две стороны ветхого человека (учить Кол. 3:8-10)
- •VI. Три аспекта спасения: начало и завершение (учить Флп. 1:6)
- •VII. Три аспекта спасения: ежедневный процесс (учить Рим. 5:10)
- •VIII. Четыре источника авторитета: три неадекватных источника (учить 1 Кор. 2:14)
- •IX. 4 источника авторитета - один истинный источник (2 Тим. 3:16)
- •XI. Пятеро, которых вы можете завоевать свидетельством (Мф. 28:18-20; Деян. 1:8)
- •XII. Что дальше?
- •Учитель воскресной школы
- •I. Труд в воскресной школе - это труд призвания
- •II. Каков хороший учитель воскресной школы?
- •III. Учитель воскресной школы должен духовно расти
- •IV. Отношения между учителем воскресной школы и церковью
- •V. Как получить новых учителей?
- •Как обучать (семь законов обучения)
- •I. Закон учителя
- •Врата знаний
- •Программа урока воскресной школы
- •Библейская тема в уроке
- •Пробуждение интереса
- •Библейский рассказ
- •Вопросы
- •Применение
- •Золотой стих
- •Подготовка учителя к уроку
- •Чему ребёнок должен научиться в воскресной школе
- •Пятилетний план обучения в воскресной школе
- •I. Узнаем о Боге (47 уроков)
- •Каков Бог? (13 уроков)
- •Бог говорит нам (5 уроков)
- •Кого Бог использует (11 уроков)
- •VII. Узнаем о Церкви (9 уроков)
- •Организация воскресной школы
- •I. Зачем организовывать воскресные школы?
- •II. Как организовать воскресную школу?
- •III. Что входит в функции комитета?
- •IV. Работа руководителя воскресной школы.
- •Подготовка новых учителей
- •I. Введение
- •III. Следуйте принципу ученичества
- •Обучение подростков
- •Что учить: план обучения.
- •Подходящие темы для неверующих.
- •Актуальные темы.
- •2. Как учить.
- •Наглядные пособия
- •III. Как выбирать материалы для урока?
- •V. Какие наглядные пособия?
- •3. Слайды.
- •V. Как использовать наглядные пособия?
- •VI. Заключение.
- •Предметные уроки аналогий
- •I. Что такое предметные уроки?
- •II. Почему мы используем примеры для преподавания Библейских истин?
- •III. Как использовать образы и аналогии?
- •IV. Типы уроков.
- •Ветхий завет
- •Инсценировка
- •I. Почему именно инсценировка?
- •II. Типы инсценировок и постановок.
- •III. Основная информация о постановках.
- •Куклы: развитие творческого театра кукол
- •I. Сочинение кукольного сценария.
- •2. Управление куклами.
- •II. Развитие индивидуальности каждой куклы.
- •3. Куклы вне сцены.
- •3. Запись кукольного сценария.
- •Игры в классной комнате
- •I. Зачем во время урока в воскресной школе использовать игры?
- •II. Как обучать играм?
- •III. Некоторые полезные советы.
- •Музыка и пение в воскресной школе
- •Доказательства богодухновености библии и божественности иисуса христа
- •I. Введение (Что мы понимаем под этим ).
- •II. Наша вера не является слепой.
- •III. Библия уникальна и истинна.
- •IV. Доказательства божественности Христа.
- •Творение или эволюция?
- •I. Введение.
- •3. Эволюция не имеет никаких доказательств и противоречит логике. Ученые доказали, что Библия является исторически, антропологически и научно точной книгой.
- •Движение «новый век»
- •I. Введение.
- •II. Новый вид революции.
- •III. Стратегия.
- •IV. Не дайте себя обмануть!
- •Культы и лжерелигии
- •I. Введение.
- •II. Примеры культов и лжерелигий.
- •3. Международное Общество Сознания Кришны (Движение Кришнаитов).
- •Оккультизм
- •I. Введение.
- •II. Примеры.
- •3. Сатанизм.
- •III. Сатана.
- •Книга без слов
- •"Отвергни и обрети"
- •Семь законов обучения в свете подготовки библейского урока
- •I. Находить эти принципы в учении иисуса
- •II. Следовать его примеру и применять эти принципы в своей жизни
- •III. Подготовка эффективного урока
- •Планирование урока
- •5 Минут на рассказ пути спасения, приглашение и подготовка беседы с детьми.
- •Пример плана урока возраст 7-10
- •2. Спойте с ними песенку: Тот, кто во мне больше того, кто в мире.
- •3. Вступление в бибилейскую историю.
- •Материалы:
- •Пример плана урока возраст 11-12
- •Проиграйте короткий отрывок из популярной рок-песни.
- •Вопросы:
- •Дисскусия -10 минут.
- •Ученики, которых мы любим
- •Чувственное восприятие
- •Обучающий круг для преподавания детям
- •Обучение направленное на развитие
VII. Три аспекта спасения: ежедневный процесс (учить Рим. 5:10)
А. Спасение настоящее (Рим. 5:6-11)
Прошлое: Кровью Христа вы были освобождены навсегда от наказания за грех.
Будущее: возвращением Христа вы будете навсегда освобождены от присутствия греха.
В настоящем через пребывание во Христе - вы освобождаетесь от власти греха.
Христос, пребывающий в вас, контролирует все.
Б. Спасены Его жизнью (Евр. 2:14-15, 18, 4:14-16)
Христос жил и был искушаем, как и вы.
Он даст вам силы преодолеть искушение.
В. Победа в Духе (Еф. 5:18)
Исполняйтесь - выражает продолжающееся действие.
Повелительная форма глагола.
Молитесь непрестанно духом.
Г. Совершайте то, что Бог в вас производит (Флп. 2:5-13; Евр. 13:20-21)
"Со страхом и трепетом".
Страх лишиться Божьего благословения в вашей жизни.
Трепетать при мысли прожить жизнь без Христа как ее полновластного Господина.
Д. Спасение - это избавление (Кол. 1:9-14)
Быть исполненным познания воли Его.
Спасение - это акт избавления вас Господом от своевольной жизни.
Падение: Адам и Ева избрали самостоятельную жизнь.
VIII. Четыре источника авторитета: три неадекватных источника (учить 1 Кор. 2:14)
А. 4 источника авторитета (Кол. 2:1-4, 8, 20-23)
Искать сокровища мудрости и познания во Христе.
Не будьте обмануты, введены в заблуждение или обольщены.
Писание, интеллект, опыт, традиции.
Б. Интеллект, разум, логика (1 Кор. 1:18-25; 2:7-14)
Источник этого авторитета в самом человеке.
Человек определяет истину благодаря своей способности различать правильное и неправильное, хорошее и плохое.
В. Опыт, видение, впечатление (Втор. 13:1-4; Кол. 2:18-19)
Источник в самом человеке.
Человек определяет правду при помощи своих чувств, ощущений и эмоций.
Истинное видение или пророчество.
Проверь, не уводит ли оно от Единого и истинного Бога;
Соответствует ли оно записанному Слову Божию.
Не ищите переживаний - ищите общения с Богом.
Г. Традиции (Мф. 15:1-9)
Источник вне человека.
Человек сохраняет верования, которые были важны для его предков.
Соответствуют ли они Слову Божию?
Служить сердцем, а не устами.
Не подменять Божьи истины человеческими учениями.
Д. Интеллект, опыт, предания (1 Тим. 1:3-7; 6:20-21; 2 Тим. 2:15-19)
Подвержены многим "религиозным" учениям.
Исследовать тщательно источник их авторитета.
Исследовать мотивы учителя.
Избегать ложных учений.
IX. 4 источника авторитета - один истинный источник (2 Тим. 3:16)
А. Священное Писание - единственный надежный источник
Читать и исследовать 2 Тим. 1:1-25; 3:14-17.
Больше, чем просто читать Библию - должны твердо верить.
Дабы совершен был Божий человек, ко всякому доброму делу приготовлен.
Б. Писание прежде опыта (см. 2 Пет. 1:16-21; Мф. 17:1-5)
Сравните Матфея и Петра.
Петр более доверял записанному в слове, чем своему личному опыту.
Библия не является частным истолкованием или актом человеческого волеизъявления.
Библия написана людьми, движимыми Духом Святым.
Она окончательный авторитет. Она достоверна. Она является Словом Божьим.
В. Изумительная книга (см. Мих. 5:2; Мф. 2:1-6; 27:13-14, 38, 57-60; Ис. 53:5, 7, 9; Ин. 14:2-3; 19:1, 4, 34; 20:25)
Пророчества, записанные в Ветхом Завете исполнились в Новом Завете.
Изучите и запишите точность предсказаний.
Мы можем верить, что все пророчества, записанные в Слове Божьем, сбудутся.
Г. Вечный источник мудрости и праведности (см. Пс. 18:7-11; 36:29-31; 118:89-91,98-101)
Слово Божье является активным выражением истинной сущности Бога.
Библия - это письменный отчет о деяниях Божьих.
Вдохновлена Духом Святым.
Может быть истолкована только людьми, в которых пребывает Дух Христов (1 Кор. 2:14).
Д. Четыре источника авторитета или один ? (см. 1 Кор. 15:3-7; Деян. 18:24)
Только Библия достоверна.
Изучайте Слово.
Заучивайте Слово наизусть.
Размышляйте над Словом.
Весь ваш будущий рост связан только со Словом Божьим.
X. 5 + 5: пять человек, которых вы приобрели молитвой (Флп. 4:6)
А. Принцип 5 + 5
Составьте список из 5 человек, которые отказываются, слушать ваше свидетельство о Христе.
Составьте список из 5 человек, которые открыты вашему свидетельству о Христе.
Первый шаг в свидетельстве - молитва.
Дайте силе Божьей действовать в их жизнях, несмотря на их отношение к вам.
Б. Достаточно и малой веры (см. Мф. 17:30; 21:21-22; Иак. 1:5-8; Ин. 6:37)
Просите и получите.
Бог совершит работу в их жизнях, не вы.
Веры достаточно, чтобы просить у Бога многого.
Признайте свои страхи.
В. Три аспекта молитвы (Мф. 7:7-11; 18)
Просить о чем - либо,что вы уже знаете.
Искать: искать мудрости.
Стучаться: открытые двери (связывать и разрешать).
Отец Небесный даст даже больше, чем земной отец.
Г. Молитва очень важна (см. Мф. 14:23; Мк. 1: 35; Лк. 6:12; 22:39-41)
Почему Павел считал молитву очень важной?
Куда Иисус ходил молиться?
В какое время дня Иисус молился?
Почему?... наедине с Богом?
"Молился всю ночь". Что значит молитвенное служение для вас? Для ваших друзей?
Д. Молитва дает силу побеждать (см. Ин. 14:13-14; Мф. 28:18-20)
Молитесь во имя Иисуса.
В имени Его явлена вся сила на небе и на земле.
Не переоценивайте силу вашей молитвы за друзей, которые еще не открыты для Слова Божьего.
Молитесь в силе Духа Святого.