
- •Базовый курс лекций лекции семинара по подготовке и обучению учителей воскресных школ
- •Ценность ребенка
- •I. Какое значение придает детям современный мир?
- •II. Божье отношение к ребенку.
- •III. Наше отношение к детям.
- •Цель воскресной школы
- •I. Зачем нужны воскресные школы?
- •II. Почему даже ребенку нужно проповедовать Евангелие ?
- •III. Проповедь Евангелия - это сеяние.
- •IV. Какая польза от воскресных школ?
- •Возрастные особенности ребенка
- •I. Ребенок 3-6 лет.
- •Семь потребностей ребёнка
- •I. Введение
- •II. Потребность во внимании
- •III. Потребность в надёжности (доверии)
- •IV. Потребность быть признанным и принятым
- •V. Потребность в любви.
- •VI. Потребность в благодарности
- •VII. Потребность в наказании
- •VIII. Потребность в Боге
- •Забота о душе ребёнка
- •I. Духовные принципы спасения
- •II. Четыре шага спасения
- •III. Направление к важному решению
- •3. Разные ответы:
- •Как привести ребенка ко христу
- •I. Важно помнить, что труд не заканчивается при уверовании ребёнка, наоборот он только начинается. Уверовавший - как только что родившийся ребёнок, который нуждается в заботливом уходе.
- •II. Укажите на следующее, когда вы преподаете детям рассказ "Иисус Христос умирает на кресте":
- •III. О чем нужно помнить, когда рассказываете ребенку о Евангелии.
- •Как говорить о спасении с ребенком
- •I. Как должен проходить разговор
- •II. Основные вопросы во время разговора о покаянии
- •III. Как в разговоре с ребенком перейти к разговору о спасении.
- •Забота о спасенном ребенке
- •II. Содержание подарочной открытки, которую можно дать каждому принявшему Христа ребенку.
- •III. Что ожидать от новообращенных детей, и о чем за них молиться.
- •Воспитание новообращенных
- •I. Моя новая жизнь. (я - христианин)
- •II. Одно тело.
- •III. Два хозяина.
- •IV. Три части спасения (Флп. 1:6)
- •V. 4 пути как искать истину Божию
- •I. Пребывание во Христе (выучить Пс. 118:11).
- •II. Одно тело (заучить Рим. 12:4-5)
- •III. Одно тело (учить 1 Пет. 4:10)
- •IV. Две природы - новая природа (учить Гал. 5:22-23)
- •V. Две стороны ветхого человека (учить Кол. 3:8-10)
- •VI. Три аспекта спасения: начало и завершение (учить Флп. 1:6)
- •VII. Три аспекта спасения: ежедневный процесс (учить Рим. 5:10)
- •VIII. Четыре источника авторитета: три неадекватных источника (учить 1 Кор. 2:14)
- •IX. 4 источника авторитета - один истинный источник (2 Тим. 3:16)
- •XI. Пятеро, которых вы можете завоевать свидетельством (Мф. 28:18-20; Деян. 1:8)
- •XII. Что дальше?
- •Учитель воскресной школы
- •I. Труд в воскресной школе - это труд призвания
- •II. Каков хороший учитель воскресной школы?
- •III. Учитель воскресной школы должен духовно расти
- •IV. Отношения между учителем воскресной школы и церковью
- •V. Как получить новых учителей?
- •Как обучать (семь законов обучения)
- •I. Закон учителя
- •Врата знаний
- •Программа урока воскресной школы
- •Библейская тема в уроке
- •Пробуждение интереса
- •Библейский рассказ
- •Вопросы
- •Применение
- •Золотой стих
- •Подготовка учителя к уроку
- •Чему ребёнок должен научиться в воскресной школе
- •Пятилетний план обучения в воскресной школе
- •I. Узнаем о Боге (47 уроков)
- •Каков Бог? (13 уроков)
- •Бог говорит нам (5 уроков)
- •Кого Бог использует (11 уроков)
- •VII. Узнаем о Церкви (9 уроков)
- •Организация воскресной школы
- •I. Зачем организовывать воскресные школы?
- •II. Как организовать воскресную школу?
- •III. Что входит в функции комитета?
- •IV. Работа руководителя воскресной школы.
- •Подготовка новых учителей
- •I. Введение
- •III. Следуйте принципу ученичества
- •Обучение подростков
- •Что учить: план обучения.
- •Подходящие темы для неверующих.
- •Актуальные темы.
- •2. Как учить.
- •Наглядные пособия
- •III. Как выбирать материалы для урока?
- •V. Какие наглядные пособия?
- •3. Слайды.
- •V. Как использовать наглядные пособия?
- •VI. Заключение.
- •Предметные уроки аналогий
- •I. Что такое предметные уроки?
- •II. Почему мы используем примеры для преподавания Библейских истин?
- •III. Как использовать образы и аналогии?
- •IV. Типы уроков.
- •Ветхий завет
- •Инсценировка
- •I. Почему именно инсценировка?
- •II. Типы инсценировок и постановок.
- •III. Основная информация о постановках.
- •Куклы: развитие творческого театра кукол
- •I. Сочинение кукольного сценария.
- •2. Управление куклами.
- •II. Развитие индивидуальности каждой куклы.
- •3. Куклы вне сцены.
- •3. Запись кукольного сценария.
- •Игры в классной комнате
- •I. Зачем во время урока в воскресной школе использовать игры?
- •II. Как обучать играм?
- •III. Некоторые полезные советы.
- •Музыка и пение в воскресной школе
- •Доказательства богодухновености библии и божественности иисуса христа
- •I. Введение (Что мы понимаем под этим ).
- •II. Наша вера не является слепой.
- •III. Библия уникальна и истинна.
- •IV. Доказательства божественности Христа.
- •Творение или эволюция?
- •I. Введение.
- •3. Эволюция не имеет никаких доказательств и противоречит логике. Ученые доказали, что Библия является исторически, антропологически и научно точной книгой.
- •Движение «новый век»
- •I. Введение.
- •II. Новый вид революции.
- •III. Стратегия.
- •IV. Не дайте себя обмануть!
- •Культы и лжерелигии
- •I. Введение.
- •II. Примеры культов и лжерелигий.
- •3. Международное Общество Сознания Кришны (Движение Кришнаитов).
- •Оккультизм
- •I. Введение.
- •II. Примеры.
- •3. Сатанизм.
- •III. Сатана.
- •Книга без слов
- •"Отвергни и обрети"
- •Семь законов обучения в свете подготовки библейского урока
- •I. Находить эти принципы в учении иисуса
- •II. Следовать его примеру и применять эти принципы в своей жизни
- •III. Подготовка эффективного урока
- •Планирование урока
- •5 Минут на рассказ пути спасения, приглашение и подготовка беседы с детьми.
- •Пример плана урока возраст 7-10
- •2. Спойте с ними песенку: Тот, кто во мне больше того, кто в мире.
- •3. Вступление в бибилейскую историю.
- •Материалы:
- •Пример плана урока возраст 11-12
- •Проиграйте короткий отрывок из популярной рок-песни.
- •Вопросы:
- •Дисскусия -10 минут.
- •Ученики, которых мы любим
- •Чувственное восприятие
- •Обучающий круг для преподавания детям
- •Обучение направленное на развитие
III. Одно тело (учить 1 Пет. 4:10)
А. Одно тело - создано для любви (1 Кор. 13; 1 Пет. 4:10)
Любовь - это самое великое в мире.
Бог есть Любовь.
Его любовь наполняет нас, когда мы позволяем Ему стать нашим Господом.
Б. У каждого члена своя функция (1 Кор. 12)
Дары Духа.
Источать любовь.
Поучение или строительство.
В. Послушание (Рим. 12:1-8)
Ключ к получению дара послушания.
Преображайтесь... Не сообразуйтесь... Жертвуйте... Не думайте о себе высоко...
Воля Божия (Рим. 12:1-3).
Что вы должны делать и что не должны.
Г. Дар служения (1 Кор. 1:4-5)
Д. Дар давать (2 Кор. 8:1-5; 9:6-15)
Бог восполнит все ваши нужды.
В послушании - количество не важно, важно желание сердца.
IV. Две природы - новая природа (учить Гал. 5:22-23)
А. Новая природа
Старая природа стремится возвысить себя.
Новая вызывает поток Божьей любви.
Вы выбираете, какая из них выиграет сражение.
Б. Вы принадлежите вашему выбору (Гал. 2:20)
Христос живет в вас.
Пусть Его Дух управляет вами, а не ваша старая природа.
В. Под водительством Христа (Кол. 3:1-7; Кол. 2:12-13)
Христос в вас - источник полноты Божьей.
Долготерпение, верность, воздержание... плод Духа.
Водное крещение: символизирует смерть ветхого человека и воскресение со Христом.
Действуйте, помышляйте о горнем, умертвите ваши земные желания.
Г. Христос в нас (2 Кор. 4:6-10)
Водимы любовью Христа.
Вы - сосуд для новой жизни - жизни Христа.
Плод Духа.
Д. Позвольте Христу быть вашим Господом (Гал. 2:2-25; Рим. 8:28)
Яблоня дает яблоки.
Какой же плод производит ваша новая природа?
Плод Духа - это не то, что мы делаем, но то, кто мы есть.
Не пытайтесь подражать Христу, но пусть Он живет в вас.
Бог возьмет вашу жизнь в Свои руки, если вы отдадитесь Ему.
V. Две стороны ветхого человека (учить Кол. 3:8-10)
А. Свергнем царя (читать Рим. 6: 2-18)
Вы выбираете, кто ваш царь - грех или Христос.
Вы принадлежите своему выбору.
Раб греха или Сын Бога.
Принять последствия.
Б. Никаких реформ (Рим. 7:15; 18-21)
Ветхого человека нельзя исправить, он по-прежнему будет давать дурной плод.
Нельзя жить по-старому и давать Божий плод.
В. Гражданская война внутри нас (Рим. 7:22-25; 8:5-6)
Только Иисус Христос, наш Господь, может нас освободить.
Кому ты сдашься?
Помышлять о делах плоти —> смерть.
Помышлять о делах духа —> жизнь и мир.
Г. Победа через капитуляцию (Еф. 4:22-24; Мф. 5:21-22; 27-28; Филп. 4:7-8; Рим. 8:37-39)
Сознательное решение оставить ветхого человека.
Ваш сознательный выбор посвятить себя Христу кладет конец гражданской войне,
Больше, чем Победитель; полная победа.
Д. Одно решение (Рим. 6:1 -11)
Водное крещение.
Нельзя притворяться христианином.
Пусть Иисус руководит и направляет ваши мысли и поступки.
Необходим постоянный отпор вашей старой природе.
VI. Три аспекта спасения: начало и завершение (учить Флп. 1:6)
А. Одно событие (Флп. 1:3-11)
Прошлое: простая молитва о прощении, дарованная нам Христом.
Настоящее: приобретение права на спасение сейчас.
Будущее: приобретение и наследование спасения в будущем.
Флп. 1:6 "Начавший" продолжит- "совершит даже до дня Иисуса Христа".
Б. Уже спасен (Еф. 2:3-6; 8-9; 12-13; 17-19)
Момент, когда вы помолились и попросили Иисуса войти в вашу жизнь.
Вы теперь Его навсегда (Евр. 13:5).
Спасены благодатью; вы сами ничего не совершили и не заслуживаете этого.
В. Спасение будущее (Еф. 1:13-14; 1 Пет. 1:3-9,13; Ин. 14)
Г. Свобода от старой природы (Рим. 5:12, 6: 23; 1 Кор. 15:50-57; 2 Кор. 5:1-9)