- •Общая микробиология.
- •I.Основные понятия:
- •II.Задачи медицинской микробиологии:
- •III.Основные этапы исторического развития микробиологии:
- •Морфология спирохет.
- •Морфология грибов.
- •III. Лучистая энергия.
- •Влияние химических факторов на микроорганизмы. Понятие о дезинфекции.
- •Методы дезинфекции
- •Симбиоз и антагонизм в мире микроорганизмов.
- •Промежуточные формы симбиоза
- •Биологические особенности вирусов
- •6. Культивирование и индикация вирусов.
- •Применение бактериофагов в диагностике, профилактике и терапии инфекционных заболеваний.
- •. Основные группы химиотерапевтических средств
- •2. История открытия антибиотиков
- •3. Классификации антибиотиков
- •2. Классификация антибиотиков по продуцентам:
- •4. Осложнения антибиотикотерапии
- •1. Токсические реакции.
- •2. Дисбактериозы.
- •Алгоритм приготовления питательной среды:
- •I. К неспецифическим факторам резистентности относят:
- •1. Механические факторы
- •2. Физико-химические факторы
- •3. Ареактивностклеток макроорганизма
- •4. Воспаление
- •5. Фагоцитоз
- •6. Гуморальные неспецифические факторы.
- •7. Интерферон и термолабильные ингибиторы, содержащиеся в сыворотке крови.
- •8.Физиологические функции организма и нормальная микрофлора организма.
- •5. Антигены как факторы приобретенного антимикробного иммунитета.
- •6. Антигены микроорганизмов.
- •7. Антигены организма человека.
- •5. Процесс антителообразования (первичный иммунный ответ)
- •I фаза – индуктивная фаза антителогенеза.
- •Вторичный иммунный ответ
- •2. Пищевая аллергия
- •Типы аллергических реакций
- •II Сравнительная характеристика гнт и гзт
- •Атопические реакции (атопии)
- •Профилактика анафилактического шока
- •2. Диагностические сыворотки
- •III Практические умения и навыки.
- •Алгоритм приготовления мазка из мокроты
- •Алгоритм окраски мазка по методу Ожешко:
- •Алгоритм окраски зерен волютина по методу Леффлера:
- •Алгоритм приготовления препарата «раздавленная капля»:
- •Алгоритм приготовления препарата «висячая капля»:
- •Алгоритм посева «уколом» в столбик полужидкого агара.
- •Алгоритм мытья новой лабораторной посуды
- •II Алгоритм обработки новых пипеток:
- •III Алгоритм мытья новых стекол:
- •I Алгоритм, предложенный г.П. Кирсановым.
- •II Алгоритм обработки пипеток, бывших в употреблении:
- •III Алгоритм мытья стекол, бывших в употреблении:
- •IАлгоритмы приготовления тампонов:
- •Алгоритм
- •Алгоритм
- •Алгоритм
- •Пробирки в чашку Петри на 4 сектора:
- •Алгоритм посева на полиуглеводную среду:
- •Алгоритм посева из пробирки в чашку Петри на 4 сектора:
- •Алгоритм определения антибиотикограммы методом диск-диффузии
- •Алгоритм постановки реакции преципитации в геле
Алгоритм
проведения дезинфекции при применении моюще-дезинфицирующего средства:
При дезинфекции незагрязненной поверхности нанести средство на время экспозиции и смыть водой.
При видимом загрязнении – двукратное нанесение средства и смывание водой.
Задание 14
Отработайте технику экстренной дезинфекции рук.
Алгоритм
проведения экстренной дезинфекции рук:
При загрязнении рук патологическим материалом (микробной культурой), в первую очередь дезинфицируют загрязненный участок кожи. С этой целью его обрабатывают ватным тампоном, смоченным дезинфицирующим средством, ватный тампон помещают в емкость с дезинфицирующим раствором.
Затем проводят профилактическую дезинфекцию рук согласно европейскому стандарту обработки рук EN-1500.
Последовательность движений
1. Тереть одну ладонь о другую ладонь возвратно-поступательными движениями.
2. Правой ладонью растирать тыльную поверхность левой кисти, поменять руки.
3. Соединить пальцы одной руки в межпальцевых промежутках другой, тереть внутренние поверхности пальцев движениями вверх и вниз.
4. Соединить пальцы в «замок», тыльной стороной согнутых пальцев растирать ладонь другой руки.
5. Охватить основание большого пальца левой кисти между большим и указательным пальцами правой кисти, вращательное трение. Повторить на запястье. Поменять руки.
6. Круговым движением тереть ладонь левой кисти кончиками пальцев правой руки, поменять руки.
11. Провести посев бульонной культуры на агар в чашке Петри штрихом на 2 сектора.
Алгоритм посева из Сделайте посев бульонной культуры кишечной палочки (или стафилококка) на 2 сектора чашки Петри со средой Эндо (Левина, СПА), предварительно подписав чашку.
Методика посева та же, что и при выполнении задания № 4 (посев на 4 сектора), только при посеве на 2 сектора чашку не расчерчивают, а засевают материал на поверхность половины среды параллельными штрихами, затем чашку поворачивают, и посев второй половины среды делают перпендикулярно уже сделанному посеву.
Внимание!При посеве бульонной культуры (или жидкого материала) петлей избыток материала не снимается!
Пробирки в чашку Петри на 4 сектора:
1. Пробирку с посевным материалом (культурой) держат в левой руке, петлю - в правой. Петлю фламбируют, вынимают пробку, фламбируют края пробирки и вводят петлю через пламя спиртовки в пробирку, охлаждают, набирают немного материала (одну петлю), вынимают петлю из пробирки, фламбируют края пробирки и закрывают ее пробкой и ставят пробирку в штатив.
2. Левой рукой берут чашку Петри со средой и слегка приоткрывают крышку, держа ее большим и указательным пальцами.
3. Петлю с посевным материалом вводят под крышку чашки Петри и снимают избыток посевного материала одним из 2 способов:
а) материал втирают петлей в поверхность среды у края чашки, несколько раз проводя петлей из стороны в сторону (делают небольшую площадку);
б) прокалывают агар петлей у края чашки.
4. Затем засевают материал на этот же сектор, делая параллельные штрихи с интервалом в 4-5 мм от края сектора (чашки) к центру чашки по поверхности среды, поочередно на всех секторах.
Внимание!
1. Необходимо следить, чтобы штрихи не заходили на соседний сектор!
2. Петлю необходимо держать плашмя, чтобы не прокалывать агар в толщину!
Сделайте посев бульонной культуры кишечной палочки (или стафилококка) на 2 сектора чашки Петри со средой Эндо (Левина, СПА), предварительно подписав чашку.
Методика посева та же, что и при выполнении задания № 4 (посев на 4 сектора), только при посеве на 2 сектора чашку не расчерчивают, а засевают материал на поверхность половины среды параллельными штрихами, затем чашку поворачивают, и посев второй половины среды делают перпендикулярно уже сделанному посеву.
Внимание!При посеве бульонной культуры (или жидкого материала) петлей избыток материала не снимается!
12. Провести посев культуры энтеробактерий, выделенной на дифференциально-диагностической пластинчатой среде, на среду Клиглера (Ресселя).