 
        
        - •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете верный вариант определения
- •Выберете правильный ответ
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие:
- •13. Можно ли утверждать что несчастные случаи, произошедшие с работниками при выполнении работ в сверхурочное время расследованию:
- •Дополнить
- •Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске деревянных поверхностей эмалевыми составами под простую окраску:
- •Установите правильное соответствие понятий:
- •Выберите верный вариант определения:
- •21.Установите причину несчастного случая.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете верный вариант определения.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •Выберете правильный ответ.
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите соответствие:
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Дополнить:
- •Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите причину несчастного случая.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный вариант ответа
- •21.Установите причину несчастного случая.
- •Выберете правильный ответ.
- •Выберете правильный ответ.
- •Дополнить:
- •Установите соответствие:
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Дополнить:
- •Установите соответствие:
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •11.Установите соответствие.
- •13.Дополнить
- •14.Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •11.Дополнить:
- •12.Установите соответствие
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •6.Выберете правильный ответ.
- •7.Выберете правильный ответ
- •9.Установите соответствие.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •9.Установите соответствие.
- •11.Установите соответствие.
- •14.Установите соответствие
- •Выберите верный вариант определения.
- •Выберите верный вариант определения.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Дополнить:
- •Выберите верный вариант определения.
- •Выберете правильный вариант ответа
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения.
- •7.Выберете верный вариант определения.
- •8.Установите соответствие.
- •10.Установите соответствие.
- •14.Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Текущая аттестация учащихся
- •Выберите верный вариант определения.
- •Выдерете верный вариант определения.
- •Дополнить:
- •Выберите верный вариант определения.
11.Установите соответствие.
Специальные грунтовки:
- Грунтовки для поверхностей, не впитывающих воду; 
- Грунтовки против пятен; 
- Грунтовка общего назначения; 
- Укрепляющие грунтовки; 
- Грунтовки от гнили и насекомых; 
- Грунтовочно-гидроизоляционные составы. 
Эталон: а, б, е.
12.Можно ли утверждать, что в отношении опасности поражения людей электрическим током, помещения с высокой температурой близкой к 100% являются особо опасными?
- Да; 
- Нет. 
Эталон: а.
13.Дополнить
При производстве малярных работ на лестничных маршах необходимо применять _________.
Эталон: специальные подмости (столики) с разной длиной опорных стоек, устанавливаемых на ступени.
14.Установите соответствие:
| Вид ответственности | Вид нарушения | 
| 
 | 1 причинение ущерба предприятию | 
| 
 | 2 нарушение трудового распорядка | 
| 
 | 3 нарушения, повлекшие за собой либо могли повлечь несчастные случаи, профзаболевания или другие тяжелые последствия | 
| 
 | 4 нарушения трудового законодательства, норм и правил охраны труда | 
15.Установите правильную последовательность операций по выполнению шлифования машинкой:
- Нажимает обеими руками на ручку; 
- Маляр передвигает машину к месту начала шлифовки; 
- Приподнимая при этом шлифовальный диск; 
- Шлифовальный диск набирает необходимые обороты; 
- Постепенно опускает диск на поверхность пола; 
- Шлифует пол, передвигая машину вдоль досок; 
- Включает машину. 
16.Укажите правильную последовательность названия емкостей для окрасочного состава и линейки, изображенных на рисунке:
 
а – ванночка с сеткой; б – ведро с зажимным устройством для кистей; в -деревянная линейка для отводки филенок.
17.Определите вид шпатлевки. Состав, л: грунтовочный состав - 10; животный клей (10%-ный раствор) - 1,5; молотый мел - до рабочей вязкости.
- Силикатная шпатлевка; 
- Известково-гипсовая шпатлевка; 
- Клеевая шпатлевка на грунтовочном составе. 
18.Установите последовательность оказания помощи при ударе током:
а. Сбросить изолирующей штангой провод с пострадавшего;
б. Отключить эл. питание;
в. Оттащить пострадавшего за одежду не менее чем на 10 метров от места касания провода;
г. Приступить к оказанию помощи.
19.Установите последовательность действий при пожаре:
а. Приступить к тушению пожара средствами пожаротушения;
б. Принять меры по вызову администрации к месту пожара;
в. Сообщить в пожарную службу о пожаре.
Эталон: в, а, б.
20.Расшифруйте обозначение «Краска П-ЭП-177 серая».
Вариант 20.
- Выберите верный вариант определения:
- Связующие – это жидкости различной вязкости, способные образовывать после высыхания на поверхности пленку. 
- Связующие – это различные жидкости, способные уменьшить вязкость окрасочных составов. 
- Связующие – это жидкости различной вязкости, способные выравнивать поверхность, подлежащей окраске. 
Эталон: а.
- Шпатлевки предназначенные для конкретной области применения, об их специфике производитель сообщает на упаковке, называются______________ 
Эталон: специализированными.
