14. Дополнить.

Работать необходимо только _______ инструментом. Рукоятки ручного инструмента должны быть ___________________________________.

15. Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске кирпичных поверхностей известковыми составами:

а. Очистка поверхности;

б. Смачивание водой;

в. Огрунтовка;

г. Окраска;

д. Контроль качества;

е. Вытягивание филенок.

16. Укажите правильную последовательность названия основных частей краскотерки , изображенных на рисунке:

1 - загрузочная воронка; 2 - шнековый пистолет; 3 - плоские взаимозаменяемые жернова; 4 – нож; 5 - диск с отверстиями; 6- чаша; 7 – диск с лопастями;

8 – электродвигатель; 9 – корпус; 10 – маховик; 11 - клиноременная передача.

17. Установите правильное соответствие понятий:

Ахроматические пигменты	а) белые, черные, промежуточные серые
Хроматические пигменты	б) графит, известь, каолин
Природные пигменты	в) алюминиевая пигментная пудра, золотистая бронза
Искусственные пигменты	г) желтые, красные, зеленые
Металлические пигменты	д) красочные лаки, белила свинцовые

Эталон: 1 – а, 2 – г, 3 – б, 4 – д, 5 – в.

18. Установите правильную последовательность при ожоге:

1. наложить повязку;

2. промыть кожу струей воды;

3. наложит на ожог холод.

19. Установите последовательность действий при пожаре:

а. приступить к тушению пожара средствами пожаротушения;

б. принять меры по вызову администрации к месту пожара;

в. сообщить в пожарную службу о пожаре.

Эталон: в, а, б.

20 .Расшифруйте обозначение «Кpаска ВД-ВА-17 белая».

Вариант 17.

1. Шпатлевки предназначены, для предварительного выравнивания поверхностей называются_____________.

Эталон: выравнивающими.

2. Выберите верный вариант определения:

1. Краски – это суспензии пигментов в связующем;

2. Краски – это растворы пленкообразующих веществ в растворителях;

3. Краски – это суспензии пигментов в лаке.

Эталон: а.

3. Химический элемент или соединение, призванное образовывать дополнительные свойства у лакокрасочных материалов называется________.

Эталон: добавкой.

4. Выберите верный вариант определения:

1. Наполнитель — жидкость, используемая для разбавления лакокрасочного материала до нужной консистенции;

2. Наполнитель — компонент лакокрасочного материала, придающий ему нужную вязкость и большую толщину образующейся при высыхании плёнки;

в. Наполнитель – это растворы пленкообразующих веществ в растворителях.

Эталон: б.

5. Выберете верный вариант определения:

1. Средства коллективной защиты (СКЗ) – это средство, предназначенное для одновременной защиты только одного работника;

2. Средства коллективной защиты (СКЗ) – это средство, предназначенное для одновременной защиты двух и более работников;

Эталон: б.

6. Выберете правильный ответ.

Как называется наука, изучающая воздействие окружающей производственной среды, характера трудовой деятельности на организм работающего:

1. Гигиена труда;

2. Производственная санитария;

3. Условия труда.

Эталон: а.

7. Выберете верный вариант определения:

1. Рабочее место – это пространство, ограниченное по высоте 2 м над уровнем пола или площадки, на которых находятся места постоянного или непостоянного (временного) пребывания работающих;

2. Рабочее место – это пространственная зона, оснащенная необходимыми средствами, в которой совершается трудовая деятельность работника или группы работников, совместно выполняющих производственные задания.

Эталон: б.

8. Верно ли утверждение, что олифу перед нанесением подогревают для лучшего впитывание в древесину?

а. Да;

б. Нет.

Эталон: а.

9. Установите соответствие.

Классификация лакокрасочных покрытий по оптическим свойствам:

1. технические;

2. санитарные;

3. декоративные;

4. непрозрачные;

5. прозрачные;

6. простые;

7. улучшенные;

8. высококачественные.

10. Верно ли утверждение, что для получения глянцевых окрасочных пленок используют окрасочные составы с избытком связующего (лака)?

1. Да;

2. Нет.

11. Установите соответствие.

Различают эмали:

1. алкидные;

2. нитроцеллюлозные;

3. масляные;

4. эпоксидные;

5. синтетические;

6. природные;

7. металлические;

8. органические;

9. неорганические.

12. Установите соответствие:

Виды инструктажей по охране труда	Область применения
1. первичный	при приеме на работу;
2. вводный	при выполнении работ, не связанных со своими обязанностями;
3. повторный	перед началом работы на рабочем месте с каждым индивидуально с показом безопасных приемов труда;
4. целевой	для восстановления в памяти рабочих правил охраны труда (проводится не реже одного раза в полугодие).

Эталон 1в, 2а, 3г, 4б.

13.Можно ли утверждать, что в отношении опасности поражения людей электрическим током, помещения с влажностью 100% являются особо опасными?

1. Да;

2. Нет.

Эталон: а.

14.Укажите позицию, которая на рисунке огнетушителя отмечена рычаг:

4

2

3

1

15.Укажите правильную последовательность названия инструментов , изображенных на рисунке:

а, б — металлические шпатели; в, г — филенчатые кисти; д — маховая кисть;

е — макловица; ж — ручник; з — флейц; и, к — деревянные шпатели;

л — пульверизатор из комплекта бытового пылесоса с банкой; м — торцовка;

н — узорчатый валик.

16.Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске фасадов известковыми составами:

а. Очистка;

б. Подмазка трещин и выбоин;

в. Первая окраска;

г. Расшивка трещин;

д. Шлифование подмазанных мест;

е. Смачивание водой;

ж. Вторая окраска;

з. Контроль качества.

17.Укажите правильную последовательность названия инструментов и приспособлений, изображенных на рисунке:

1 – ведро; 2 - валик, 3 – сетка для отжимания избытка краски.

18.Установите правильную последовательность при оказании первой помощи при открытом переломе:

1. Наложить шину;

2. Обработать рану, остановить кровотечение;

3. Доставить пострадавшего в лечебное учреждение;

4. Наложить стерильную повязку.

Эталон: б, г, а, в.

19.Установите правильную последовательность действий при оказании помощи при артериальном кровотечении:

1. Наложить жгут;

2. Прижать четырьмя пальцами руки артерию выше повреждения;

3. Доставить пострадавшего в лечебное учреждение;

4. Наложить повязку на рану;

5. Написать в записке время наложения жгута и положить ее под жгут.

Эталон: б, а, д, г, в.

20.Расшифруйте обозначение «Кpаска МА—025 зеленая».

21. Установите причину несчастного случая.

01.10.2007 г. Ф. выполнял работы по вывозке сортиментов с лесосеки во двор мастерского участка Скороднянского лесничества.

Примерно в 14-00, после разгрузки сортиментов, Ф. обнаружил повреждение стойки платфор­мы полуприцепа и сообщил об этом лесничему Б. Лесничий дал ему задание ехать на лесосеку, загрузиться сортиментами и направиться для ремонта на базу ГЛХУ «Ельский лесхоз». Ф. выехал с территории лесничества и по пути следования на лесосеку решил отремонтировать полуприцеп на мехдворе КСУП «Скороднянский». Там ему сообщили, что электросварщик работает в конюшне № 1 МТФ «Скородное». Примерно в 15-00 Ф. приехал на МТФ и попросил электросварщика И. произвести ремонт полуприцепа Закончив сварочные работы, И. наклонился, чтобы положить электрододержатель. В это время Ф., желая помочь отсоединить обратный провод сварочного трансформатора от полуприцепа, взялся за провод незащищенной рукой. В результате замыкания на корпус вторичной обмотки сварочного трансформатора, не имеющего защитного заземления корпуса и вывода вторичной цепи источника сварочного тока, Ф. получил удар электротоком. В сварочном трансформаторе также отсутствовали устройство защитного отключения и устройство ограничения напряжения холостого хода. И. отбросил обратный провод, выключил сварочный трансформатор и позвал на помощь работников фермы для оказания первой медицинской помощи потерпевшему. Главный инженер КСУП «Скороднянский» М. отправился в участковую больницу за врачом. Прибывшие на место проис­шествия медработники констатировали смерть Ф.

Вариант 18.