
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете верный вариант определения
- •Выберете правильный ответ
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие:
- •13. Можно ли утверждать что несчастные случаи, произошедшие с работниками при выполнении работ в сверхурочное время расследованию:
- •Дополнить
- •Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске деревянных поверхностей эмалевыми составами под простую окраску:
- •Установите правильное соответствие понятий:
- •Выберите верный вариант определения:
- •21.Установите причину несчастного случая.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете верный вариант определения.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •Выберете правильный ответ.
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите соответствие:
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Дополнить:
- •Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите причину несчастного случая.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный вариант ответа
- •21.Установите причину несчастного случая.
- •Выберете правильный ответ.
- •Выберете правильный ответ.
- •Дополнить:
- •Установите соответствие:
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Дополнить:
- •Установите соответствие:
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •11.Установите соответствие.
- •13.Дополнить
- •14.Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •11.Дополнить:
- •12.Установите соответствие
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •6.Выберете правильный ответ.
- •7.Выберете правильный ответ
- •9.Установите соответствие.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •9.Установите соответствие.
- •11.Установите соответствие.
- •14.Установите соответствие
- •Выберите верный вариант определения.
- •Выберите верный вариант определения.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Дополнить.
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Дополнить:
- •Выберите верный вариант определения.
- •Выберете правильный вариант ответа
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения.
- •7.Выберете верный вариант определения.
- •8.Установите соответствие.
- •10.Установите соответствие.
- •14.Установите соответствие:
- •Выберите верный вариант определения:
- •Выберете правильный ответ.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Текущая аттестация учащихся
- •Выберите верный вариант определения.
- •Выдерете верный вариант определения.
- •Дополнить:
- •Выберите верный вариант определения.
Выберете правильный вариант ответа
Светильники общего освещения напряжением в сети 127 и 220В устанавливаются
на высоте:
не менее 2,0 м от уровня земли, пола, настила;
не менее 2,5 м от уровня земли, пола, настила;
не менее 3,0 м от уровня земли, пола, настила.
Эталон: б.
Установите соответствие.
Классификация лакокрасочных покрытий по воздействию окружающей среды:
технические;
санитарные;
декоративные;
наружные;
внутренние;
простые;
улучшенные;
высококачественные.
Дополнить
Высыхая, лак представляет собой стойкую прозрачную __________, выполняющую __________ и защитную функции.
Эталон: Высыхая, лак представляет собой стойкую прозрачную пленку, выполняющую декоративную и защитную функции.
Установите соответствие.
В качестве пигментов применяют:
тальк;
слюда;
цемент;
жидкое стекло;
мел;
белила;
охра;
цинковый крон.
Можно ли утверждать, что шлифовать можно как сухую поверхность, так и мокрую?
а. Да;
б. Нет.
Эталон: а.
Можно ли утверждать, что средства коллективной защиты предназначены для защиты от опасных и вредных факторов одного работника?
Да;
Нет.
Эталон: б.
Дополните.
Средства индивидуальной защиты предназначены для защиты от опасных и вредных факторов__________
Можно ли утверждать, что причиной несчастного случая во время выполнения малярных работы может быть недостаточная освещенность рабочей зоны?
Да;
Нет.
Эталон: а.
Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске деревянных поверхностей масляными составами под простую окраску:
а. Вырезание сучков и засмолов с расшивкой щелей;
б. Очистка поверхности;
в. Проолифка;
г. Шлифование подмазанных мест;
д. Частичная подмазка с проолифкой подмазанных мест;
е. Первое окрашивание;
ж. Контроль качества
з. Второе окрашивание.
Укажите правильную последовательность название элементов изображенных на рисунке:
А) Б)
А) Рисунок, выполненный по трафарету; Б) Трафарет;
1 – рисунок, выполненный по трафарету; 2 – метки для установки трафарета; 3 разметки; 5 – трафарет.
Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске металлических поверхностей эмалевыми составами под простую окраску:
а. Очистка поверхности;
б. Проолифка;
в. Шлифование подмазанных мест;
г. Частичная подмазка с проолифкой подмазанных мест;
д. Первое окрашивание;
е. Контроль качества
ж. Второе окрашивание.
Эталон: 1 - а, 2 - б, 3 - г,4 - в, 5 - д, 6 - ж, 7 - е.
18. Установите последовательность оказания помощи при ударе током:
Сбросить изолирующей штангой провод с пострадавшего;
Отключить эл. питание;
Оттащить пострадавшего за одежду не менее чем на 10 метров от места касания провода;
Приступить к оказанию помощи.
19. Установите последовательность действий при пожаре:
а. приступить к тушению пожара средствами пожаротушения
б. принять меры по вызову администрации к месту пожара
в. сообщить в пожарную службу о пожаре
Эталон: в, а, б.
20.Расшифруйте обозначение «Эмаль ПФ—218ХС».