Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
sbrosit.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
5.8 Mб
Скачать
  1. Выберите верный вариант определения:

  1. Краски силикатные - окрасочные составы, представляющие собой смесь цемента и наполнителей с водным раствором калийного жидкого стекла.

  2. Краски силикатные - окрасочные составы, представляющие собой смесь пигментов и наполнителей с водным раствором калийного жидкого стекла.

  3. Краски силикатные - окрасочные составы, представляющие собой смесь пигментов и растворителей с водным раствором калийного жидкого стекла.

Эталон: б.

  1. Для нанесения, разглаживания и сглаживания шпатлёвочного слоя на поверхностях необходимы ____________.

Эталон: шпатели.

  1. Выберите верный вариант определения:

  1. Обои — это рулонный материал, который крепится к поверхности стен с помощью раствора.

  2. Обои — это рулонный материал, который крепится к поверхности стен с помощью мастики.

  3. Обои — это рулонный материал, который крепится к поверхности стен с помощью клея.

Эталон: в.

  1. Выберете правильный вариант ответа:

Пребывание людей в помещениях, свежеокрашенных масляными или нитрокрасками разрешается не более:

  1. 3 часов;

  2. 2 часа;

  3. 4 часа.

Эталон: в.

  1. Выберете правильный вариант ответа:

Какую ответственность несет работник за неиспользование СИЗ:

  1. Дисциплинарную;

  2. Административную;

  3. Уголовную;

  4. Материальную.

Эталон: а.

  1. Выберете правильный вариант ответа.

Какой высоты должно быть ограждение настилов лесов, подмостей, расположенных выше 1,3 м от уровня земли или перекрытия:

  1. не менее 0,5 м;

  2. не более 2 м;

  3. не менее 1,1 м.

Эталон: в.

  1. Верно ли утверждение, что для окрашивания поверхностей лакокрасочными материалами применяют пистолет-краскораспылитель?

  1. Да;

  2. Нет.

Эталон: а.

  1. Установите соответствие.

Классификация лакокрасочных покрытий по воздействию окружающей среды:

  1. технические;

  2. санитарные;

  3. декоративные;

  4. наружные;

  5. внутренние;

  6. простые;

  7. улучшенные;

  8. высококачественные.

Эталон: г, д.

  1. Можно ли утверждать, что краскопульты и пульверизаторы предназначены для нанесения красок путём распыления с помощью струй воздуха?

а. Да;

б. Нет.

Эталон: а.

  1. Дополнить:

Цель огрунтовки поверхности заключается в том, чтобы повысить _________ сцепления шпатлевки или краски с поверхностью и __________ верхний окрашиваемый слой.

  1. Дополнить.

Внутренние малярные работы с применением составов, выделяющих вредные пары, производить __________.

  1. Верно ли утверждение, что при работе на высоте 1,1 м. необходимо использовать предохранительный пояс и ограждение?

  1. Да;

  2. Нет.

  1. Можно ли утверждать, что при пожаре класса Б происходит возгорание горючих жидкостей (лаков, красок, бензина)?

  1. Да;

  2. Нет.

  1. Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске кирпичных поверхностей известковыми составами:

а. Очистка поверхности;

б. Смачивание водой;

в. Огрунтовка;

г. Окраска;

д. Контроль качества;

е. Вытягивание филенок.

  1. Укажите правильную последовательность название слоев шпатлевки при разном положении шпателя:

а – утолщенный; б – тонкий (“на сдир”); в – нормальный.

17. Установите правильную последовательность операций по подготовке, обработке и окраске деревянных поверхностей синтетическими составами под простую окраску:

а. Вырезание сучков и засмолов с расшивкой щелей;

б. Очистка поверхности;

в. Проолифка;

г. Шлифование подмазанных мест;

д. Частичная подмазка с проолифкой подмазанных мест;

е. Первое окрашивание;

ж. Контроль качества

з. Второе окрашивание.

Эталон: 1 - б, 2 - а, 3 - в,4 - д, 5 - г, 6 - е, 7 - з, 8 - ж.

18. Установите правильную последовательность при ожоге:

  1. наложить повязку;

  2. промыть кожу струей воды;

  3. наложит на ожог холод.

  1. Установите правильную последовательность прохождения инструктажей:

  1. первичный на рабочем месте;

  2. вводный;

  3. повторный.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]