- •Цель, задачи и организация учебной практики
- •1. Поверки теодолита
- •2. Поверки нивелира
- •3. Теодолитная съемка
- •3.1 Полевые работы
- •3.1.1 Рекогносцировка участка местности, подлежащего съемке
- •3.1.2 Создание планового обоснования
- •3.2 Камеральная обработка результатов теодолитной съемки
- •3.2.1 Составление и обработка ведомости координат съемочного обоснования.
- •3.2.2 Построение плана теодолитной съемки.
- •Ведомость вычислений координат вершин диагонального теодолитного хода
- •Ведомость вычислений координат вершин основного теодолитного хода
- •Журнал измерения горизонтальных углов способом приемов (основной ход)
- •Журнал измерения горизонтальных углов способом приемов (основной ход)
- •Журнал измерения длин линий теодолитного хода
- •4.Решение типовых геодезических задач на строительной площадке
- •4.1 Нивелирование поверхности по квадратам.
- •4.1.1 Полевые работы:
- •4.1.2 Камеральные работы:
- •Ведомость подсчета объемов земляных работ
- •Журнал нивелирования по квадратам
- •4.3 Вынос в натуру проектной отметки
- •4.3 Определение неприступного расстояния
- •Указания по безопасному ведению работ на летней учебной геодезической практике
- •Словарь геодезических терминов
Ведомость вычислений координат вершин основного теодолитного хода
№ точек |
Углы |
Азимуты |
Румбы |
Длины линий |
Приращение координат |
Координаты |
№ точек |
|||||||
измер. |
испр. |
вычисленные |
исправленные
|
|||||||||||
град, мин |
град, мин |
|||||||||||||
град. мин |
назв. град. мин |
± ∆Х |
± ∆Y |
± ∆Х |
± ∆Y |
Х |
Y |
|
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||