Глава VII. Формы и методы научного познания

 

1. Особенности научного знания и научной деятельности

 

Теория познания диалектического материализма раскрывает закономерности и пути процесса отражения внешнего мира в сознании человека. Ба первых, начальных ступенях развития человеческого общества познание действительности было непосредственно вплетено в трудовую деятельность людей. По мере развития общества, роста производительных сил и общественного разделения труда процесс познания усложняется и важнейшим его фактором становится наука. Науку следует рассматривать не только как совокупность теоретических знаний о реальной действительности, но и как процесс познания, осуществляющийся в особой сфере общественной деятельности людей. Наука - это особый вид общественного духовного производства - производства объективно-истинного, систематизированного знания. Наука, следовательно,- не только сами знания, хранимые и используемые человеческим обществом, но и деятельность определенных общественных групп, коллективов, направленная на достижение этих знаний, Научные  знания,  являясь   духовным  элементом,   отличаются  систематизированным,  логически  организованным,   теоретическим  характером.  Они  представляют собой  теоретические системы,  в которых   отражаются   объективные   законы,  существенные   стороны  и связи  явлений  природы  и  общества;  Эти знания  носят общественный  характер:  они  являются  продуктом  деятельности  людей  и их общественным  достоянием.  Чтобы  быть  доступными для  многих людей,   научные   знания   должны   быть  выражены   в  материальной форме,  в  виде  языка,  языковых  и  вообще  знаковых образований.

 

Будучи  системой  теорий,  научное  знание способно  объяснять многочисленные  явления  и  события  в  настоящем и  предсказывать ход развития  их  в  будущем.  Объяснение,и  предсказание, (прогнозирование,   предвидение)   являются  важнейшими   функциями  научного знания,  позволяющими  человеку   господствовать  над   природой  и управлять общественными  процессами. Без  науки об  обществе, созданной  и  разработанной  основоположниками  и   классиками  марксизма-ленинизма,  невозможно  было   бы  плановое   руководство  и управление в социалистическом обществе.

 

Не  только  научные  знания,  но  и научная  деятельность носит общественный характер. Она выражается,  в частности,  в разделении труда  ученых и  обмене научной  информацией. В  современных условиях  научная  деятельность  осуществляется  большими,  требующими хорошей  организации  коллективами.  Она  является  единством  духовной,  теоретической  и  материальной,  практической, предметноорудийной  деятельности,  отличается  своим  целенаправленным  характером,  ее  цель  -  решение  познавательных   задач,  открытие законов  объективного  мира,  знание  которых  позволяет управлять природой и обществом, господствовать над ними.

 

В  процессе  научного  познания используются  специально разработанные  методы  и  приемы  научного   исследования,  сложившиеся в  познавательной  практике  формы. Изучением  форм и  методов познания  занимается   гносеология,  рассматривающая   познание  как сложный  диалектический  процесс  отражения  внешнего  мира  в человеческом  сознании,  как  единство практической  и теоретической деятельности.