3.13. Задания на запрос дополнительной информации

Задание на запрос дополнительной информации похоже на уже рассмотренные нами задания. Его можно было бы отнести к категории заданий на определение признака понятия или заданий на конкретизацию. Запрашивается иногда не сам признак понятия, а, например, критерий, на основании которого ведётся поиск данного признака. В таком случае нам приходится совершать несколько логических операций. Поэтому свести этот тип заданий к какому-то одному логическому действию довольно сложно. Проще рассматривать его с позиций учебных действий, а не логических операций.

Смысл теста состоит в следующем. В задании рассматривается некий социальный объект (партия, субъект экономической деятельности, разновидность культуры и пр.) и перечисляется определённый набор признаков. Этими признаками обладает не только этот объект, но и несколько других, родственных ему. Нам предлагается выбрать из перечня ответом тот признак, который поможет конкретизировать ситуацию и определённо ответить, с каким из предлагаемых признаков объект приобретёт индивидуальные черты.

Другим вариантом работы может быть поиск не самого признака индивидуализации, а более общей информации, например, той категории признаков, которая поможет нам выполнить задание.

Пример 1:

В государстве Н. была запрещена деятельность одной из политических партий. Какая дополнительная информация позволит нам судить о характере политического режима в государстве Н.?

1) уровень социальной дифференциации

2) система выборов

3) программа политической партии

4) структура парламента

Комментарий.

В данном примере как раз отсутствует требование поиска конкретного признака политического режима. Да и сам режим нам определять не нужно. То есть требуется определить характер общей информации для поиска общего ответа.

Прежде всего, нам следует учитывать, что речь идёт о политической сфере общественной жизни. Поэтому информация из других сфер жизни общества (социальной, экономической, духовной) может иметь лишь косвенное отношение к поиску ответа. Но не следует и сразу исключать возможность участия данного материала в решении задания.

Для начала кое-что уточним. Что такое политический режим? Это система взаимоотношений между обществом и государственной властью. Политические партии, как известно, выступают посредниками между государством и обществом и потому имеют прямое отношение к политическому режиму, иногда участвуя в его формировании, иногда страдая от него. Какие политические режимы нам известны? Это авторитаризм, тоталитаризм и демократия.

Что мы должны сделать? Нам нужно найти ту группу дополнительной информации, которая может помочь в определении режима, запретившего деятельность одной из партий. При этом другие партии, очевидно, продолжают работать.

Вариант 1 – «уровень социальной дифференциации». Конечно, характер политического режима и уровень социальной дифференциации взаимосвязаны. Как правило, в демократическом обществе уровень социальной дифференциации ниже. Но это не является абсолютной закономерностью.

Вариант 2 – «система выборов». Нам известны выборы простые и многоступенчатые; мажоритарная, смешанная и пропорциональная избирательные системы. Но прямой связи между избирательной системой и политическим режимом нет. Например, в России мы избираем президента напрямую, а в США – выборщики. Но оба государства считаются демократическими. В современной России существовала и смешанная избирательная система, и применяется пропорциональная, но характер режима от этого не меняется и им порядок избрания депутатов не определяется.

Вариант 3 – «программа политической партии». В программе может быть положение, противоречащее не только характеру политического режима, но и конституции, например, возможность насильственного свержения власти. За такое партию вполне могут запретить при любом режиме. Будем рассматривать данный вариант ответа как потенциально правильный и проверим последний вариант.

Вариант 4 – «структура парламента». В Советском Союзе Верховный Совет был двухпалатным (Совет Союза и Совет Национальностей), а режим был тоталитарным. И сегодня мы имеем двухпалатное Федеральное Собрание из Государственной Думы и Совета Федерации, а режим демократический. Так что нет прямой связи между структурой парламента и политическим режимом. Верный ответ: 3.

Пример 2:

Гражданин С. при оформлении квартиры, полученной им в порядке дарения, не оплатил налог. Какая дополнительная информация необходима налоговой инспекции для истолкования бездействия гражданина С. как правонарушения?

1) характер полученного имущества

2) стоимость наследства

3) профессия наследника

4) степень родства наследника и наследодателя

Комментарий.

Разумеется, для налоговой инспекции не так важно, кем вы работаете, что именно вы унаследовали и сколько это наследство стоит. Но вот от степени родства с наследодателем требование уплаты налога зависит напрямую. Если налог на наследство в 2006 г. отменён полностью для всех без исключения, то от налога на дарение освобождаются доходы в денежной и натуральной формах, если даритель и одариваемый являются членами семьи и (или) близкими родственниками. Это: супруги, родители и дети, в том числе усыновлённые, бабушки, дедушки и внуки, полнородные и неполнородные (имеющие общих отца или мать) братья и сестры.

Так что налоговому ведомству не всё равно, в каких отношения находятся наследник и одариваемый, являются они родственниками или нет. Верный ответ: 4.

Пример 3:

В стране Г. главой государства является наследственный монарх. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что страна Г. – абсолютная монархия?

1) Закон предусматривает равные возможности наследования для лиц мужского и женского пола – членов королевской семьи.

2) Монарх представляет страну на международных форумах.

3) В государстве существует многопартийная система.

4) Парламент страны выполняет номинальные функции.

Комментарий.

При рассмотрении задания главное внимание следует обратить прежде всего на основной признак рассматриваемой монархии – «абсолютная», т.е. неограниченная. Поскольку это не единственный тип монархии, нам следует «примерять» варианты ответа в сравнении двух типов монархий – абсолютной и парламентарной. Первый вариант ответа непринципиален. Наследование может осуществляться по-разному в какой угодно монархии. То же можно сказать и о втором варианте ответа: представлять страну ещё не значит принимать решения или подписывать документы. Наличие многопартийной системы тоже ещё ни о чём не говорит, поскольку партии могут быть как реальной действенной политической силой, так и простой декорацией современной политической жизни. А вот последний вариант – прямое указание на то, что власть монарха не ограничена высшим законодательным органом. По крайней мере, других указаний на реальное преобладание монарха над демократическими институтами вариантах заданий не предлагается.

Ответ: 4.

Отметим, что не всегда рассмотренные нами задания не встречаются в «чистом» виде. Зачастую они представляют собой комбинацию различных типов заданий. Так, задание на обращение к социальным реалиям можно отнести к заданиям на обобщение или конкретизацию с использованием графических или числовых данных.