
- •1. Общие сведения
- •1.1. Что такое спецификация и кодификатор
- •1.2. По каким пособиям готовиться
- •1.3. Структура экзаменационной работы по обществознанию
- •1.4. Как распределяются задания
- •Распределение заданий по содержанию
- •1.5. Что проверяется
- •1) Знать и понимать:
- •2) Уметь:
- •3) Использовать приобретённые знания и умения для:
- •1.6. Как оценивается работа
- •1.7. Что изменилось в 2013 г.
- •1.8. Время на выполнение заданий
- •1.9. Элементы содержания, проверяемые на егэ
- •1.10. Типичные ошибки
- •2. Основные понятия
- •2.1. Понятие. Суждение. Умозаключение
- •2.2. Вопросы и ответы
- •2.3. Задания
- •2.4. Тесты
- •2.5. Аргументация
- •2.6. Текст
- •3. Задания типа а
- •3.1. Тесты из вопросов и ответов
- •3.2. Задания на установление истинности суждения
- •3.3. Задания на установление истинности двух суждений
- •3.4. Задания с графическими элементами
- •3.5. Задания с числовыми данными
- •3.6. Задания на установление признаков понятия
- •3.7. Задания на определение отношений между понятиями
- •1. Родовидовые отношения между понятиями.
- •2. Причинно-следственные отношения между понятиями.
- •3.8. Задания на определение понятия
- •3.9. Задания на сравнение понятий
- •3.10. Задания на обобщение или конкретизацию понятий
- •3.11. Задания на деление
- •3.12. Задания на обращение к социальным реалиям
- •3.13. Задания на запрос дополнительной информации
- •4. Задания типа в
- •4.1. Задания на выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц (в1)
- •Структура нормы права
- •4.2. Задания на соотнесение видовых понятий с родовыми (в2)
- •4.3. Задания на установление соответствия (в3)
- •4.4. Задания на осуществление выбора необходимых позиций из предложенного списка (в4)
- •4.5. Задания на дифференциацию в социальной информации фактов и мнений (в5)
- •4.6. Задания на определение терминов и понятий, соответствующих заданному контексту (в6)
- •4.7. Задания на осуществление выбора позиций из предложенного списка (в7)
- •4.8. Задания на выбор обобщающего понятия (в8)
- •5. Задания типа с
- •5.1. Работа с текстом (с1-с4)
- •5.2. Задания на перечисление признаков, явлений или на использование понятий в заданном контексте (с5)
- •5.3. Задания на раскрытие теоретических положений на примерах (с6)
- •5.4. Задание-задача (с7)
- •5.5. Задание на составление плана доклада по определённой теме (с8)
- •Проблемы правового воспитания
- •Проблемы межнациональных отношений
- •5.6. Эссе (с9)
- •1. Прежде всего, следует внимательно прочесть инструкцию к заданию с9.
- •1. Введение
- •2. Основная часть
- •3. Заключение
- •Пример тематической шпаргалки основных терминов
- •Тренинг по интерпретации тем эссе
- •1. Философия
- •2. Экономика
- •3. Социология, социальная психология
- •4. Политология
- •5. Правоведение
- •Интерпретация цитат
- •1. Философия
- •2. Экономика
- •3. Социология, социальная психология
- •4. Политология
- •5. Правоведение
- •Примеры эссе
3.6. Задания на установление признаков понятия
В тестах подобного рода искомый признак может содержаться как в самом вопросе, так и в вариантах ответа. Рассмотрим пример, в котором искомый признак содержится в ответах.
Пример 1:
О каком характере истины свидетельствует высказывание: «Всякая истина утверждается как ересь, а умирает как предрассудок»?
1) научном
2) абсолютном
3) относительном
4) спорном
Комментарий.
В этом тесте слово «признак» не употребляется. Но что такое «характер истины»? Понятие «характер» в данном случае употребляется как «отличительный существенный признак». Теперь разберёмся в смысле высказывания. Вспомним, что ересь – это новое вероучение, противоречащее общепринятому. Предрассудок – то, что устарело и является очевидной глупостью. Иначе говоря, истина утверждается как новое, в борьбе со старым, но со временем сама устаревает. Следовательно, истина является истиной временно, что говорит о её относительном характере. Это и есть искомый признак истины.
Теперь рассмотрим ситуацию, когда сам признак известен, но неизвестно, какому предмету он принадлежит.
Пример 2:
Понятие «родовые особенности» характеризует человека как
1) индивида
2) личность
3) гражданина
4) физическое лицо
Комментарий.
Прежде всего, выясним, что значит «родовые особенности». Это особенности, которые присущи человеку как существу, принадлежащему к человеческому роду и всем людям в отличие от собак или кошек. Нам остаётся определить, в каком из четырёх случаев человек понимается как биологическое существо, как носитель родовых признаков. «Физическое лицо» – понятие, используемое для обозначения человека в юридическом аспекте; «гражданин» – понятие, показывающее принадлежность человека к государству, т.е. политологический термин; понятие «личность» используется, прежде всего, для определения социальной сущности человека, а вот «индивид» – это отдельно взятый представитель человеческого рода.
Ответ: индивида.
Признаки понятия могут перечисляться и в задании, представленном в форме вопроса.
Пример 3:
Какой тип избирательной системы действует в стране, если выборы в представительные органы осуществляются по общенациональному избирательному округу и все мандаты депутатов распределяются по партийным спискам?
1) мажоритарная
2) пропорциональная
3) смешанная
4) демократическая
Комментарий.
Признаки, перечисленные в вопросительном предложении, позволяют утверждать, что речь идет о пропорциональной избирательной системе, при которой не часть, а все депутатские места распределяются между участницами выборов – политическими партиями. Мажоритарная избирательная система предполагает «индивидуальные состязания» кандидатов, но не в составе партий или общественных организаций. Смешанная система – система, при которой часть (обычно половина) депутатов избирается по мажоритарной системе, часть – по пропорциональной. А понятие «демократическая» характеризует уже не формальную, организационную сторону выборов, а её содержание, политическую окраску.