Позиция 6 Свойства информации

Вопросы для самостоятельного изложения

Заполните блоки в диаграмме данной позиции.

1

К

2

ак объективность информации связана с ее полнотой?

Информация в которой содержится данные подтверждающие смысл заложенной в данной информации и раскрывающие ее смысл.

В каких случаях целенаправленно понижают доступность информации? Приведите примеры.

3

Секретные данные, корпоративные данные, данные которые могут дестабилизировать состояние общества и т.п.

4

В силу каких причин информация может терять актуальность?

В силу изменившихся условий восприятия информации.

5

В каких случаях избыточность информации полезна? В каких случаях избыточность информации вредна?

Полезна, когда необходимо вникнуть в суть происходящего процесса заложенного смысла в информации, для защиты данных при передаче.

Вредна, когда необходимо обеспечить минимальный оббьем данных, но при этом не потерять смысл заложенный в информации.

Можно ли утверждать, что данные, полученные в результате информационного процесса, адекватны исходным данным? От чего зависит адекватность результирующих данных?

6

Если данные подтверждаются в результате информационного обмена, то они являются актуальными, если нет – бесполезными.

Адекватность результирующих данных в процессе информационного обмена, зависит от условий восприятия этих данных, если условия восприятия изменились, то результирующие данные могут быть перейти в разряд, подтвержденных, неподтвержденных или спорных.

Позиция 7 Подходы к измерению информации. Единицы измерения информации

Вопросы для самостоятельного изложения

В каких случаях для целей измерения информации используется синтаксическая мера?

1

Синтаксическая мера информации оперирует с обезличенной информацией, не выражающей смыслового отношения к объекту.

В каких случаях для целей измерения информации используется семантическая мера?

2

Семантическая мера – это «содержательность», основана на наличии тезау­руса системы. Тезаурус содержит взаимоувязанные понятия, термины, определе­ния, согласованные структуры данных логического уровня представления (базы данных, формы документов, технико-экономические показатели. Тезаурус выра­жает «знания» о системе. Новая информация воспринимается через тезаурус, который может пополняться новыми элементами. При этом информативность сообщений зависит во многом от получателя, способного расширить свой тезаурус.

3

В каких случаях для целей измерения информации используется прагматическая мера?

Эта мера определяет полезность информации (ценность) для достижения пользователем поставленной цепи. Эта мера также величина относительная, обусловленная особенностями использования этой информации в той или иной системе.

4

Почему количество информации в сообщении удобнее оценивать не по степени увеличения знания об объекте, а по степени уменьшения неопределённости наших знаний о нём?

При неопределенности знаний об объекте, основана на психологической зависимости головного мозга быстро реагировать на неизвестные данные при этом не вспоминая об известных. Поэтому известная информация воспринимается как галочка «я знаю», «я слышал», «я не хочу тратить время на объект, который я знаю». Неизвестная информация воспринимается как банальное любопытство.

Почему в формуле Хартли за основание логарифма взято число 2?

5

Проще для восприятия и оценки информации, например информация равна повторяющейся в N раз по методу «ДА», или наоборот с «НЕТ».

При каком условии формула Шеннона переходит в формулу Хартли?

6

При однократном сообщении.

7

Приведите примеры сообщений, содержащих один (два, три) бит информации.

0000 0000 0000 0001, 1000 0000 0000 0010, 0000 1010 0001 0000.

8

Сколько бит необходимо, чтобы закодировать оценки: "неудовлетворительно", "удовлетворительно", "хорошо" и "отлично"?