Види і зразки ігор для навчання молодших школярі англійської мови
Ігри на алфавіт
«ЧИ ЗНАЄШ ТИ АЛФАВІТ?»
Учитель об’єднує учнів у 2 команди. У коробці містяться картки, на яких написані літери. Учасники команд по черзі дістають з коробки картки, називаючи правильно літери, за що отримують по 1 балу за літеру, розміщують їх у алфавітній послідовності, за що отримують ще по 5 балів. Перемагає та команда, яка набере більше балів.
Ще один варіант гри. Клас ділиться на 2 команди. Учні по черзі дістають з коробочки картки, на яких написані слова. Учням потрібно прочитати слово і назвати його по буквах, за що вони отримують по 1 балу.
«ЗНАЙДИ ПАРУ»
Вчитель пише на дошці декілька друкованих і прописних літер, учням треба з’єднати їх у відповідності. Можна робити те саме, але зі словами.
«ВГАДАЙ ЛІТЕРУ»
Учитель об’єднує учнів у 2 команди. У мішечках – картки з літерами. Гравець однієї команди дістає з мішечка картку та називає команді-суперниці 5 слів, у яких є літера, написана на картці. Інша команда повинна відгадати цю літеру.
«ПОКАЖИ ЛІТЕРУ»
Вчитель називає слово, учням треба показати на картці літеру, з якої починається слово.
«ЗНИКЛА ЛІТЕРА»
На дошці картки з літерами. Учитель відводить 10-12 с, щоб учні запам’ятали їх, а потім прибирає. Учні розплющують очі. Хто перший назве літеру, той стає ведучим гри.
«ГРА З М’ЯЧЕМ»
Вчитель кидає м’яч по черзі кожній дитині, якій треба назвати літеру в алфавітному порядку. Якщо учень збивається, гра починається спочатку.
Учні можуть кидати м’яч один одному, називаючи літери у алфавітному порядку.
Ігри на засвоєння букв і знаків транскрипції
«ЗОБРАЗИ І НАЗВИ»
Гра використовується для вивчення нових букв. Наприклад, вам потрібно вивчити букви Аа та Вb.
Ведучий показує дітям букву А і кілька разів повторює: «Thisisaletter А». Далі проводиться конкурс на те, хто найкраще пантомімічно зобразить А, а потім — хто найкраще зможе написати її. При цьому діти багато разів повторюють: «Thisisaletter А». Вони можуть вигукувати: «А-А-А». вчитель запитує, на що схожа назва цієї букви — на вигук «ей-ей-ей!»; що нагадує написання цієї літери.
Коли вивчатиметься літери В та b, пояснюється різницю між назвою букви і звуком, який вона позначає. Тут можна розповісти дітям про те, які дружні і розумні літери в англійській мові, як вони допомагають одна одній, щоб усього з допомогою 26 букв передавати аж 44 звуки. І що є особливо працьовиті літери, які можуть позначати кілька різних звуків, залежно від того, яку літеру-сусідку вони мають. Саме такою літерою є А. А є літери дуже горді, які майже завжди позначають лише один звук, котрий нагадує їхнє ім'я. Такою буквою є В.
«НАЗВИ СЛОВА НА БУКВУ...»
Цю гру можна використовувати лише тоді, коли збільшиться активний словник дітей. Необхідно за чергою називати слова, які починаються на одну й ту ж букву. Наприклад, слова на букву С: car, cat,соск, clock, crocodile, cutlet, corn, сир ... При цьому можна називати не лише іменники, але й дієслова, прикметники, інші частини мови.
Можна організувати змагання «Хто назве більше слів».
«ПОЧНИ З ОСТАННЬОЇ БУКВИ»
Гравці визначають, на яку букву закінчується назване слово, а потім придумують слово, яке починається з цієї букви. Наприклад, ви назвали слово на букву с, скажімо, clown. Далі може бути так:nut — tulip — pencil — lampі т.д. За кожне правильно назване слово учасники отримують фант, а в кінці гри визначають переможця.
«З'ЄДНАЙ БУКВУ ІЗ ЗНАКОМ»
Вчитель пише на дошці у два ряди літер і знаків транскрипції.
Завдання учнів полягає у тому, щоб з'єднати літеру із знаком транскрипції, яким може бути позначений звук, котрий вона може передавати.
«ЛАБІРИНТ»
Перед тим, як починати грати у цю гру, а також в інші ігри на вивчення та закріплення знаків транскрипції, треба пояснити дітям, що таке знаки транскрипції і для чого вони використовуються.
Треба приготувати картки з літерами (наприклад, a, b, с, d) та знаками транскрипції (наприклад, [ае],[еі], [Ь], [s], [k], [d]). Вчитель розкладує картки з літерами та знаками транскрипції і з'єднує їх за допомогою ниток.
Завдання дитини — прослідкувати за з'єднувальними лініями і назвати усі можливі пари «літера — транскрипційний знак».
«ЗНАЙДИ ЗАШИФРОВАНЕ СЛОВО»
Вчитель пишена дошці за допомогою знаків транскрипції якесь слово. Поряд пише ряд слів, які починаються з тієї ж літери, подібні за написанням, але по-іншому звучать, окрім того слова, що записане в транскрипції. Учням слід підкреслити (вибрати) «зашифроване» слово. Приклад:
[drm] duck, door, deer, drum [botl] button, bridge, bottle,blouse
«ЗНАЙДИ ПРАВИЛЬНИЙ ТРАНСКРИПЦІЙНИЙ ЗАПИС»
Вчитель пише в один стовпчик англійські слова, а поряд з кожним із них варіанти його транскрипційного запису, з яких лише один правильний. Учням слід знайти його і підкреслити.
Приклад:
knife[knaifj [knif] [naif] [naife]
«ВІДТВОРИ ТРАНСКРИПЦІЮ»
У цій грі, навпаки, за поданим написанням слова слід заповнити пропуски відповідними транскрипційними знаками.