
- •С. Д. Захаров, к. М. Утешев Теория игр Рабочая учебная программа
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Теория игр» Направление 230700 «Прикладная информатика», Профиль «Экономика» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Направление 080100 «Экономика», Профиль «Налоги и налогообложение» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Направление 080100 «Экономика», Профиль «Мировая экономика» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Направление 080200 «Менеджмент», Профиль «Маркетинг» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Общее введение в теорию игр
- •Тема 2. Теория полезности
- •Тема 3. Игры 2 лиц с нулевой суммой
- •Тема 4. Некооперативные игры 2 лиц с ненулевой суммой
- •Тема 5. Кооперативные игры 2 лиц
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Методические указания и задания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины задания для практических занятий
- •Раздел 1. Введение в теорию игр
- •Тема 1. Общее введение в теорию игр Контрольные вопросы
- •Тема 2. Теория полезности Контрольные вопросы
- •Раздел 2. Игры двух лиц
- •Тема 3. Игры 2 лиц с нулевой суммой Контрольные вопросы
- •Типовые примеры
- •1. Решение игр 2х2.
- •2. Решение игр 2хn, mх2.
- •Тема 4. Некооперативные игры 2 лиц с ненулевой суммой Контрольные вопросы
- •Типовые примеры
- •Задачи для решения
- •Тема 5. Кооперативные игры 2 лиц Контрольные вопросы
- •Стоимость одной заказанной взятки
- •Дополнительная премия за выигрыш игры
- •Стоимость одной лишней взятки
- •Премия за качество игры
- •Штрафные очки за одну не взятую взятку
- •Московская компенсация
- •Система торговли «Французская натуральная»
- •Общие принципы натуральной торговли:
- •Тема 6. Теория игр n лиц в нормальной форме Контрольные вопросы
- •Раздел 3. Выбор решения
- •Тема 7. Решения игр Контрольные вопросы
- •Тема 8. Приложения теории игр n лиц Контрольные вопросы
- •Тема 9. Индивидуальный выбор решения при неопределенности Контрольные вопросы
- •Тема 10. Групповой выбор решения Контрольные вопросы
- •Тема 11.Случайные ходы и лотереи Контрольные вопросы
- •Тема 12. Равновесия Нэша Контрольные вопросы
- •Типовые примеры
- •Тесты для самоконтроля
- •24. Метод Брауна позволяет
- •25. Найти веса участников при голосовании, если они имеют соответственно 5, 5 и 6 голоса.
- •Вопросы к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Сергей Дмитриевич Захаров Константин Мирабович Утешев теория игр
- •080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент»
|
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА» |
2.5. Реализация образовательных программ |
|
СМК – РОП - РУП - 2.5.20,31,40 - 2011
|
ТЕОРИЯ ИГР |
СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе _______________ Т.А. Кольцова "____" _______________ 2011 г. |
УТВЕРЖДЕНО Решением Учёного совета (протокол № 9 от 23.03.2011 г.)
|
С. Д. Захаров, к. М. Утешев Теория игр Рабочая учебная программа
Направление подготовки 230700 «Прикладная информатика»
профиль подготовки «Экономика»
Направление подготовки 080100 «Экономика»,
профили подготовки «Налоги и налогообложение»,
«Экономика предприятий и организаций», «Мировая экономика»
Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
профиль подготовки «Маркетинг»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Тюмень
2011
ББК 22.18
Т33
Теория игр [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2011. 52 с.
Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория игр» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлениям 230700 «Прикладная информатика» профиль «Экономика», 080100 «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение», профиль «Экономика предприятий и организаций», профиль «Мировая экономика», 080200 «Менеджмент» , профиль «Маркетинг».
Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины.
Одобрено на заседании кафедры математики и информатики (протокол № 6 от 22.02.2011 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол № 7 от 16.03. 2011 г.).
Рецензенты:
В.В.Сергеев, к.т.н., доцент кафедры математики и информатики «ТГАМЭУП».
Д.И.Иванов, к.ф-м.н, доцент кафедры алгебры и математической логики ИМКН ТюмГУ.
Авторы-составители: к.ф.-м.н. доцент С.Д. Захаров, ст.преп. К.М. Утешев
© «ТГАМЭУП», 2011
© Захаров С.Д., Утешев К.М., 2011
1. Цели освоения дисциплины
Овладение теоретическими и практическими основами науки, приобретение навыков использования теории игр в возникающих реальных и практических задачах повседневной жизни.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Теория игр» является одной из дисциплин базовой части цикла математических и естественно-научных дисциплин.
Студент должен:
Знать:
Математику, дискретную математику, экономическую теорию, теорию вероятностей и математическую статистику, теорию принятия решений, исследование операций и методы оптимизации
Уметь:
Решать системы уравнений, применять симплекс-метод,
Владеть принципами рационального экономического поведения.
Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков по основам теории игр.
Полученные студентами знания способствуют усвоению всех курсов профессионального цикла.