1) Соколова г.Н.

Экономическая культура понимается как способ (структура социальных механизмов) взаимодействия экономического сознания (определяющего разработку стратегии оптимального использования обществом ограниченных ресурсов в целях выживания и развития) и экономического мышления хозяйствующих субъектов (обеспечивающего разработку тактики индивидуального хозяйственного развития), регулирующий участие индивидов и социальных групп в экономической деятельности, и степень их самореализации в тех или иных типах экономического поведения.

Таким образом, в зависимости от способа взаимодействия экономического сознания и экономического мышления (состояния экономической культуры) у хозяйствующего субъекта формируется предрасположенность к реализации определенного типа экономического поведения.

2. Бабосов м.Е.

Экономическая культура - это “проекция” культуры (в ее широком понимании) на сферу социально-экономических отношений. В сфере экономики и связанных с нею социально-экономических отношений работает вся культура: все ее элементы так или иначе проявляются, функционируют здесь. Это преломление общих принципов, идеалов, норм, требований общей системы культуры в экономической культуре, а последней - в экономической деятельности и тесно связанных с нею социально-экономических отношений.

Особенностями функционирования экономической культуры как социального механизма является то, что она регулирует экономическую активность хозяйствующих субъектов. Сфера действия этого механизма простирается от системы норм правил и образцов поведения персонифицированного хозяйствующего субъекта (на микроуровне) до сферы взаимодействия коллективных и даже массовых субъектов (социально-профессиональных групп, страт, классов) в процессе общественного производства (на макроуровне).

На микроуровне социальный механизм экономической культуры призван обеспечить субъекту оптимальную разработку тактики индивидуального хозяйственного развития, исходя из сложившихся условий объективной макросреды. Конкретным носителем экономической культуры на данном уровне выступает индивидуальный хозяйствующий субъект.

На уровне общественного производства социальный механизм экономической культуры должен регулировать социальные процессы в соответствии с общественными потребностями, т.е. ускорять одни, сдерживать или преодолевать другие. Конкретным содержанием интегральной функции экономической культуры на макроуровне является разработка стратегии оптимального использования обществом ограниченных ресурсов в целях его выживания и развития.

3. Структура экономической культуры.

В структуре экономической культуры можно выделить ядро и периферию.

В ядре находятся следующие ценности:

1. ценности самореализации личности в экономической сфере общества - реализовать себя в качестве предпринимателя, менеджера, фермера и т.п.

2. ценность социально-экономического статуса, занимаемого работником в структуре общества - президент компании, директор фирмы, начальник отдела и т.п.

3. ценность обладания собственностью - частной, кооперативной, акционерной, интеллектуальной и т.д.

4. ценность материального вознаграждения за активную экономическую деятельность - прибыль, заработная плата, гонорар, премия.

5. ценность экономической самостоятельности индивида, способность и возможность принимать ответственные и выполняемые решения.

6. ценность экономической свободы личности, ее способность и возможность избирать ту или иную сферу экономической деятельности, в частности, свобода предпринимательства, особенно в обществах со “свободно-предпринимательской экономикой”.

7. важным элементом структуры экономической культуры составляют такие ценности, как честность, долг, справедливость, достоинство, уважение окружающих, применение своих способностей и им подобные, одинаково важные в экономическом поведении всех субъектов экономики: и менеджера, и предпринимателя, и рабочего и т.д.

8. совокупность экономических знаний, распространенных в обществе и уплощающихся в ценностях, нормах, стандартах и мотивах поведения, которыми руководствуется личность, группа или социальная общность (профессиональная, территориальная и др.) в своей экономической деятельности.

9. важными компонентами являются ценности права, правовых норм и законности.

4. Регулятивные возможности экономической культуры определяются полнотой и качеством выполнения ее функций.

1. Трансляционная функция проявляется в соответствии норм, правил и образцов поведения, транслируемым экономической культурой ожиданиям хозяйствующих субъектов и их мировоззрению. Кроме того, посредством этой функции передается из прошлого в настоящее, а из настоящего в в будущее определенный опыт экономической деятельности, те или иные наборы социальных ценностей, норм, потребностей, предпочтений, мотивов экономического поведения.

2. Селекционная функция связана с выявлением и отбором из унаследованных ценностей, норм, образцов поведения тех, которые в наибольшей степени соответствуют изменившимся социально-экономическим условиям и необходимы для экономической деятельности в новых условиях.

3. Инновационная функция связана с обогащением содержания экономической культуры. По мере развития социально-экономических процессов, возникновения новых экономических явлений социальные общности вырабатывают новые, ранее не существовавшие ценности и нормы, стандарты экономического поведения и социально-экономических отношений.

Степень реализации каждой из функций зависит от целого ряда характеристик (общего уровня развития культуры, отраслевой, профессиональной принадлежности и др.) хозяйствующих субъектов, активность которых выступает источником и одновременно результатом развития социального механизма экономической культуры, функционирующей в рамках общественного производства.

Роль экономической культуры как регулятора экономического поведения субъекта оптимальна, когда названные функции реализуются в равной мере полно, все компоненты анализируемой системы включены в активную работу, а сама система усиленно взаимодействует с внешней средой.

Стратегия разрешения социального противоречия, которое состоит в несоответствии ожиданий субъектов экономической деятельности и требований современных реалий формирующейся экономики, связана с развитием экономической культуры посредством ее насыщения необходимым на данном этапе развития общества объемом и качеством знаний.

Кроме этих основных функций можно выделить следующие:

1. адаптационная - применение норм, ценностей, образцов поведения, сконцентрированных в экономической культуре каждый индивид или группа адаптируется к изменяющимся социально-экономическим условиям своей жизни, к существующим в обществе типам и формам экономической деятельности.

2. Нормативно-регуляционная - заключается в том, что экономическая культура, выступая в качестве совокупности идеалов норм, образцов поведения, предписывает индивидам и социальным группам определенные стандарты и правила, в соответствии с которыми складывается образ жизни людей, их установки и ценностные ориентации, ролевые ожидания, притязания и способы деятельности в экономической сфере общества.

3. Информационная. Позволяет дать индивиду, социальной группе и обществу в целом достоверную, объективно верную социальную и экономическую информацию, без чего невозможна сама организация эффективной экономической деятельности.

4. Коммуникативная. Реализуется посредством передачи, приема, осмысления информации, общения людей, их групп, общностей.

5. Мотивационная - содержащиеся в системе экономической культуры развивающаяся совокупность ценностей, норм, образцов поведения задает определенные направления для мотивации их деятельности.

6. Мобилизующая - побуждает отдельных индивидов, их общности, социальные организации к определенным целенаправленным действиям, мобилизует их волю, интеллект, чувства, действия для достижения определенных социальных и экономических целей и решения вытекающих из них задач.

Социальные противоречия и конфликты.

1. Понятие социального конфликта. Вид конфликтов.

2. Проблема конфликта в социологической теории.

3.Анализ содержания и особенности протекания социальных конфликтов.

4. Социальные и культурные изменения в обществе.

5. Процессы глобализации.

1. Противоречия пронизывают все сферы жизни общества - экономическую, политическую, социальную, духовную. Обострение тех или иных противоречий создает зоны кризиса. Кризис проявляется в резком усилении социальной напряженности, которая нередко перерастает в конфликт.

Социологии марксисткой и немарксистской ориентации отмечают, что конфликт есть временное состояние общества, которое можно преодолеть рациональными средствами.

Социальное противоречие - это взаимодействие социальных слоев, групп, связанное с несовпадением их интересов и целей. Природа и суть его в том, что в силу стремления одних социальных субъектов удовлетворить, реализовать свои потребности, цели и их интересы, их действия, не соответствуют действиям других социальных субъектов, не согласуются с ними.

Причинами социальных противоречий и проблем могут быть отсутствие средств и условий; препятствия на пути к цели; несогласованность целей между субъектами и т.д. Будучи различными по уровню значимости противоречия на определенном этапе зачастую приводят к социальному конфликту.

Конфликтом (от лат. confliktus - столкновение) принято называть наивысшую стадию противоречия, его острую форму, когда существующие в противоречии противоположности превращаются в крайние противоположности, достигая момента отрицания друг друга.

Социальный конфликт всегда связан с осознанием людьми противоречий своих интересов как членов тех или иных социальных групп с интересами других субъектов.

Виды конфликтов.

1. Личностный конфликт. Это конфликты, происходящие внутри личности, на уровне индивидуального сознания. Такие конфликты связаны с излишней зависимостью или ролевой напряженностью. Такие конфликты относят к чисто психологическим.

2. Межличностный конфликт связан с разногласиями между двумя или более членами одной группы или нескольких групп. В данном случае могут подключаться отдельные личности, не образующие группы.

3. Межгрупповой конфликт определяются тогда, когда некоторое число индивидов, образующих группу (т.е. социальную общность, способную на совместные скоординированные действия), вступают в конфликт с другой группой, не включающей в себя индивидов из первой группы. Это самый распространенный вид конфликта, потому что индивиды, приступая к воздействию на других, обычно стараются привлечь к себе сторонников, сформировать группу, облегчающую действия в конфликте.

4. Конфликт принадлежности происходит из-за двойной принадлежности индивидов. Когда они образуют группу внутри другой, большей группы или когда индивид входит одновременно в две конкурентные группы, преследующие одну цель.

5. Конфликт с внешней средой. В данном случае индивиды испытывают давление со стороны внешней Среды, а именно культурных, административных, экономических норм и предписаний. Часто они вступают в конфликт с институтами, поддерживающими эти нормы и предписания.

По содержанию проблемы, вызвавших противонаправленные действия, выделяют:

- производственные, семейно-бытовые, трудовые, экономические, политические, экологические, идеологические, духовно-нравственные и др. конфликты.

Кроме того, конфликты можно классифицировать по:

- показателям массовости их участников,

- социальным статусам конфликтующих сторон,

- реальностям причин,

- временной длительности и характеру протекания,

- степени остроты и степени регулируемости,

- психологическим формам управления.

По своим функциям конфликты обычно делятся на разрушающие (дезинтегративные) и созидающие (интегративные).

Разрушающие СК дестабилизируют социальные системы. Внутренний конфликт разрушает групповое единство, забастовки могут оставить без работы тысячи людей и т.д.

Созидающие СК могут усилить групповое взаимодействие. В результате СК возможны скорейшее внедрение нового лидера, использование новой политики и новых норм. Конфликт может оказаться единственным выходом из напряженной ситуации.

Здравомыслов А.Г. предложил схему, позволяющую выявить наиболее существенные причины глубинных конфликтов между субъектами разного уровня.

Анализ движущих сил конфликта и сфер жизнедеятельности.

	Сферы жизнедеятельности
Движущие силы	Экономика	Политика	Духовная жизнь
Потребности	Варианты использования ресурсов	Варианты самоорганизации	Человек: рациональный-эмоциональный
Интересы	Институты распределения	Интеграция-раскол	Тип культуры
Ценности	Ориентация на рынок-государство	Власть как средство или самоцель	Интерпретация высших ценностей

Данная схема не исчерпывает собой всех возможных вариантов классификации конфликта. В нее не включена характеристика самого субъекта действия или конфликтующей стороны.

Используя схематику, предложенную Н. Смелсером, можно выстроить следующий ряд уровней конфликтующих сторон, поднимаясь от простых к все более сложным субъектам действия:

1. Межиндивидуальные конфликты.

2. Межгрупповые конфликты, при этом в числе групп можно выделить:

а) группы интересов,

б) группы этно-национального характера,

в) группы, объединенные общностью положения.

3. Конфликты между ассоциациями (партиями).

4. Внутри- и межинституциональные конфликты.

5. Конфликты между секторами общественного разделения труда.

6. Конфликты между государственными образованиями.

7. Конфликты между культурами и типами культур.

1. Конфликт по поводу жизненных средств или конфликт потребностей.

Конфликты по поводу потребностей могут быть подразделены на два типа:

- во -первых, конфликт из-за реальной или кажущейся ограниченности ресурсов,

- во-вторых, из-за соотношения краткосрочных и долгосрочных потребностей.

2. Конфликт интересов.

Непосредственный предмет социального интереса - это не само благо как таковое, а те позиции индивида или социального слоя, которые обеспечивают возможность получения этого блага. А поскольку эти позиции неравны, постольку интересы в определенном смысле более конфликтогенны, чем потребности. Именно социальное положение очерчивает границы доступного и возможного для индивида и социальной группы.

Можно эмпирически зафиксировать следующие массовые группы, действующие на макроуровне, а также их интересы.