
- •2. Исторические типы мировоззрения. Философия как тип мировоззрения.
- •3. Предмет философии, его историческая динамика. Функции философии. Место философии в формировании духовной культуры общества.
- •7. Ранняя греческая философия (милетская и элейская школы, Гераклит). Древнегреческий атомизм (Левкипп и Демокрит).
- •21.Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •11. Ранняя средневековая философия. Патристика.
- •12. Средневековая схоластика. Номинализм и реализм.
- •16.Рационализм в философии Нового времени (р. Декарт. Б. Спиноза, г. В. Лейбниц).
- •20.Философская концепция г. В. Ф. Гегеля.
- •17.Эмпиризм в философии Нового времени (ф. Бэкон, т. Гоббс, Дж. Локк, Дж. Беркли, д Юм).
- •22.Иррационалистические тенденции в философии XIX века (с. Кьеркегор, а. Шопенгауэр, ф. Ницше).
- •24.Социально-философские и гуманистические идеи в белорусской мысли хvi–хvii вв. (ф. Скорина, с. Будный, к. Лыщинский, с. Полоцкий).
- •25.Философская мысль Беларуси хviii–хх вв.
- •28. Русская религиозная философия хiх–хх веков.
- •30. Позитивизм, основные этапы его развития.
- •32. Феноменология э. Гуссерля. Экзистенциальная философия.
- •33. Проблемы и понятия философской герменевтики.
- •34. Западная религиозная философия XX века.
- •35. Философия структурализма и феномен постмодернизма.
- •36.Онтология и метафизика. Основные философские концепции бытия.
- •38.Понятие материи. Развитие представлений о материи в истории философии.
- •39.Движение, пространство и время. Реляционная и субстанциальная концепция пространства и времени.
- •40.Становление и развитие диалектических идей в философии.
- •41.Основные принципы, законы и категории диалектики.
- •42.Понятие природы. Эволюция отношений общества к природе. Экологические ценности современной цивилизации.
- •44.Проблема генезиса сознания. Соотношение природных и социокультурных факторов в генезисе сознания.
- •46.Проблема человека в философии. Эволюция представлений о человеке в истории философской мысли.
- •52.Взаимосвязь чувственного и рационального познания.
- •54.Проблема истины в теории познания. Проблема понимания в философской герменевтике.
- •55.Понятие и структура практики, ее роль в познании мира.
- •57.Уровни и методы научного познания. Метатеоретические основания научного исследования. Понятие научной революции.
- •59.Общество как объект философского анализа. Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли.
- •64.Специфика цивилизационного подхода к обществу. Исторические типы цивилизаций. Формация и цивилизация.
- •69.Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности.
- •70.Будущее человека и общества. Философия и футурология.
40.Становление и развитие диалектических идей в философии.
Потребности естествознания второй половины XIX в. в философcких обобщениях и методологии показали, что ни метафизика, ни гегелевская диалектика не отвечают запросам времени. Кроме того, остро стояла проблема выявления, определения общих закономерностей исторического развития общества. Необходим был философский метод, который вытекал бы из материального единства мира.
Диалектику в качестве метода можно определить как систему принципов, правил, приемов, законов и категорий, которыми руководствуется человек в своей познавательной и преобразующей деятельности. Методы построены из знаний, а поскольку знания бывают разной степени общности (частные, общие и всеобщие), соответственно и методы: можно разделить на частные (методы физики, биологии, химии и т.д.), общие, применяемые в нескольких науках, и всеобщие — философский метод, раскрывающий единые принципы бытия природы, общества и мышления. Всеобщий метод используется в каждом виде деятельности, во всех отраслях знаний, обеспечивая общую стратегию, генеральную программу деятельности.
Впервые в истории философии целостная концепция диалектики была разработана в немецкой классической философии. Основная заслуга в разработке диалектики как системы принципов, законов и категорий принадлежит Гегелю, который "...представил весь природный, исторический и духовный мир в виде процесса, т.е. в беспрерывном движении, изменении, преобразовании и развитии, и сделал попытку раскрыть, внутреннюю связь этого движения и развития"'.
В XIX в. развитие естествознания было связано с переходом опознания вещей к изучению связей и процессов, что потребовало соответствующего философского метода - материалистической диалектики.
Вначале следует отметить, что материалистическая диалектика составляет ядро диалектико-материалистического мировоззрения, метод изучения, раскрытия закономерностей, тенденции развития и преобразования действительности. Диалектика одновременно является и теорией, и методом.
41.Основные принципы, законы и категории диалектики.
Материалистическая диалектика, общая теория развития, как и любая другая наука, представляет собой систему принципов, законов и категорий.
Принцип объективности и всеобщности. Этот принцип вытекает из материалистического решения основного вопроса философии, материального единства мира и из понимания сознания как отражения бытия материи. Сознание не только отражает мир. С помощью сознания человек создает гипотезы и образно мыслит. Но в ходе деятельности он сначала должен сконцентрировать внимание на бытии самого предмета, процессе; раскрыть объективные законы движения и развития. Требование всеобщности и универсальности связано с единством природы, общества и мышления.
Принцип всесторонности. Диалектика исходит из того, что каждая вещь, явление - это множество связей и отношений. Принцип всесторонности предостерегает нас от попытки превращения относительных знаний в абсолют, догму.
Принцип развития. Это, по существу, главный принцип материалистической диалектики, ибо ее можно определить как науку о развитии Принцип развития синтезирует, объединяет все остальные принцип диалектики. Развитие - это направленные, необратимые качественные изменения системы, обусловленные её противоречиями.
Философские категории - это фундаментальные понятия, которые отражают общие отношения материальной, социальной действительности и познания. В категориях (и не только философских) человек систематизирует знания.
Единичное и общее. Первая характеризует существование отдельных вещей, явлений, процессов и т.д. Вторая указывает на наличие в каждом единичном того, что характерно и другим вещам и процессам, на их однотипность, принадлежность к определенной системе предметов и связей.
Явление и сущность. Сущность - категория, которая отражает глубинные (внутренние) связи и отношения, определяет основные черты и тенденции развития систем. Надо иметь в виду, что она подчиняет себе устойчивые стороны предметов и процессов.Явление - это категория, которая отражает внешние, видимые чувственно воспринимаемые стороны предметов и процессов. Единство явления и сущности как объективных характеристик бытия и познания заключается в том, что категории теряют смысл, если их рассматривают) сами по себе, порознь.
Часть и целое. Элемент, структура и система. Целое есть взаимосвязь частей (составляющих), характеризующаяся свойствами, которых нет в составляющих, если они не входят в это единство (целое). Часть - элемент целого. Элемент - относительно самостоятельная, качественно определённая составная часть сложного целого. Структура - это относительно устойчивый способ (закон) связи элементов (частей) качественно определенного сложного целого, который обеспечивает его целостность при различных изменениях (внутренних и внешних). Система - это совокупность взаимосвязанных, упорядоченных элементов (частей), которая характеризуется структурой и организацией, определенной целостностью.
Содержание - это совокупность разных элементов, свойств, связей, внутренних процессов и тенденций, которые образовывают данный предмет, процесс или явление. Форма отражает способ существования, закон связи элементов их структуру, это закон существования содержания.
Закон единства и борьбы противоположностей:Основная заслуга в обосновании принципа единства противоположностей принадлежит Гегелю. "Противоречие - вот что на самом деле движет миром..."- считал он. Гегелевская диалектика оказала влияние на философские взгляды К. Маркса, Ф. Энгельса, которые единство и борьбу противоположностей рассматривали как сущность диалектики.
Переход количественных изменений в качественные и наоборот. Постоянные изменения качества и количества, их соотношения (мера) характеризуют одну из сторон развития в виде перехода количественных изменений в качественные и наоборот Их единство - это единство непрерывности и прерывности. Перерыв в непрерывности обозначается понятием "скачок" - переход от старого качества к новому. Он характеризует внутреннее содержание процесса развития.
Закон отрицания отрицания Главным в понимании отрицания является вопрос: может ли быть новое качество абсолютным, всегда только новым? В этой связи и возникает идея беспрерывности развития, что и находит отражение в отрицании отрицаний. Новое качество в ходе развития отрицается ("снимается") более новым качеством.