
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •1. Методологические основы менеджмента
- •1.1. Сущность менеджмента
- •1.2. Цели, задачи и стадии менеджмента
- •1.3. Принципы управления
- •1.4. Управление и менеджмент
- •1.4.1. Управление как искусство
- •1.4.2. Управление как наука
- •1.4.3. Управление как функция
- •1.4.4. Управление как процесс
- •1.4.5. Управление – это люди, управляющие организацией
- •1.4.6. Управление – это аппарат
- •1.5. Современная система взглядов на управление Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, з.П. Румянцевой, н.А. Соломатина. – 2-е изд., перераб. И доп. – м: инфра-м, 1999.– 669 с.
- •1.5.1. Управление за рубежом
- •1.5.2. Управление в Российской Федерации
- •1.6. Инфраструктура бизнеса
- •1.7. Составные части менеджмента
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Природа и состав функций менеджмента
- •2.1. Исторический подход к изучению менеджмента
- •2.2. Функции управления
- •2.3. Содержание функций управления
- •2.4. Принятие решений
- •2.5. Моделирование
- •Необходимость моделирования
- •Типы моделей
- •Процесс построения модели
- •Общие проблемы моделирования
- •Обзор моделей науки управления
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Управление социально-экономическими системами
- •3.1. Управление как система
- •3.2. Формы и методы организации и управления производством
- •3.3. Процесс осуществления управления организацией
- •3.4. Определение понятия и классификация организаций
- •3.5. Модели управления
- •Организационно-правовые формы хозяйственных организаций Российской Федерации
- •3.6. Управление человеческими ресурсами организации
- •3.7. Этика менеджмента
- •3.8. Подходы в управлении
- •3.8.1. Цели организации и их классификация
- •3.8.2. Управление по целям (результатам)
- •Вопросы для самопроверки
- •20) По каким критериям производится разделение труда в управлении?
- •4. Интеграционные процессы в менеджменте
- •4.1. Цели и мотивы диверсификации
- •4.2. Интеграция и диверсификация
- •Вопросы для самопроверки
- •5. Стратегический и тактический планы в системе менеджмента
- •5.1. Предприятие и его трансакционные связи
- •5.2. Формирование структуры системы стратегического менеджмента
- •5.3. Состав и содержание стратегии фирмы
- •5.4. Роль маркетинга в стратегическом планировании
- •Вопросы для самопроверки
- •6. Формы организации системы менеджмента
- •6.1. Основные переменные внутренней среды организации
- •6.2. Понятие организационной структуры управления (осу)
- •6.3. Понятие производственной структуры предприятия и факторы, её определяющие
- •6.4. Структура управления организацией Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, з.П. Румянцевой, н.А. Соломатина. – 2-е изд., перераб. И доп. – м: инфра-м, 1999.– 669 с.
- •6.4.1. Определение понятия и принципы построения
- •6.4.2. Бюрократический тип структуры управления
- •6.4.3. Органический тип структуры управления
- •Вопросы для самопроверки
- •7. Коммуникационные процессы в управлении
- •7.1. Коммуникации в управлении
- •7.1.1. Процесс коммуникации
- •7.1.2. Коммуникационные сети
- •7.1.3. Коммуникационные стили
- •7.1.4. Невербальная коммуникация
- •7.2. Руководство, лидерство
- •7.2.1. Руководитель, лидер
- •7.2.2. Влияние, власть
- •7.2.3. Убеждение и участие
- •7.2.4. Стили руководства, лидерства
- •7.2.5. Поведенческий подход к лидерству
- •7.2.6. Ситуационные подходы к эффективному лидерству
- •7.3. Имидж менеджера
- •7.3.1. Природа имиджа
- •7.3.2. Суггестия имиджа
- •Вопросы для самопроверки
- •8. Динамика групп и факторы эффективности менеджмента
- •8.1. Групповая динамика и руководство
- •8.1.1. Группы и их значимость
- •8.1.2. Формальные и неформальные группы
- •8.1.3. Развитие неформальных организаций и их характеристики
- •8.1.4. Управление неформальной организацией Модель Хоманса
- •Трудности и выгоды, связанные с неформальными организациями
- •8.1.5. Факторы, влияющие на эффективность работы группы
- •8.2. Эффективность менеджмента
- •8.2.1. Эффективность производства и управления
- •8.2.2. Методы измерения эффективности управления
- •8.2.3. Оценка эффективности мероприятий по совершенствованию управления
- •8.3. Эффективность группы
- •1. Данные
- •2. Управляющие факторы
- •Вопросы для самопроверки
- •9. Мотивация деятельности в менеджменте
- •9.1. Смысл понятия мотивации
- •9.1.1. Первоначальные концепции мотивации
- •9.1.2. Современные теории мотивации
- •9.2. Содержательные теории мотивации
- •9.3. Процессуальные теории мотивации
- •Вопросы для самопроверки
- •10. Конфликты и управление ими
- •Вопросы для самопроверки
- •11. Задания для выполнения самостоятельной работы
- •Контрольная работа
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 3
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Задание 4
- •Варианты решения
- •Варианты решения а (5) в первую очередь буду выполнять задание того, кого больше уважаю
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты Вашей реплики
- •Варианты суждений
- •Варианты решения
- •Варианты решения
- •Варианты Вашей реплики
- •Варианты Вашей реакции
- •Обработка и представление результатов
- •Веса альтернатив для вычисления суммарной продуктивности руководителя
- •Оценка линии поведения руководителя
- •Расчетно-графическое задание
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •12. Экзаменационные вопросы
- •Библиографический список
- •Андрей Викторович Дзюба
- •Учебное пособие
- •Редакционно-издательский отдел гоувпо «Комсомольский-
- •681013, Комсомольск-на-Амуре, пр. Ленина, 27.
- •681013, Комсомольск-на-Амуре, пр. Ленина, 27.
Задание 4
Что такое внешняя среда компании и что включается в понятие ее «внутренняя среда»? В чем их зависимость? Подготовьте аргументированные ответы.
Схема факторов, формирующих внешнюю среду предприятия
Охарактеризуйте каждую группу факторов в отдельности. Покажите их взаимосвязь.
Задание 5
1. Наиболее точное определение организации:
а) коллективная деятельность, направленная на реализацию целей организации;
б) деятельность, направленная на реализацию общих целей;
в) коллектив людей, деятельность которых координируется ради достижения общих целей;
г) коллективная деятельность, направленная на реализацию общих целей.
2. Любая организация содержит в себе следующие функциональные области:
а) маркетинг, производство, финансы;
б) производство, управление персоналом, финансы;
в) инновации, финансы, маркетинг;
г) маркетинг, производство, финансы, управление персоналом.
3. В своем управленческом воздействии на объект, менеджмент имеет своей целью:
а) поддерживать объект в желаемом состоянии;
б) перевод объекта в новое состояние;
в) в зависимости от ситуации, либо поддерживать в желаемом состоянии, либо перевести в новое;
г) ограничивать влияние внешних факторов на объект управления.
4. Какая школа менеджмента впервые сделала вывод о том, что экономические условия не всегда являются обязательным условием роста производительности?
а) школа человеческих отношений;
б) школа научного управления;
в) школа административного управления;
г) школа науки о поведении.
5. Какая функция по мнению представителей школы науки управления обеспечивает желаемое поведение персонала для реализации общеорганизационных целей?
а) мотивация;
б) лидерство;
в) контроль;
г) коммуникативная функция.
6. К невербальным средствам коммуникации относятся:
а) электронные средства связи;
б) письмо, речь;
в) интонация, жесты;
г) звуки, буквы, цифры, рисунки.
7. Неформальные коммуникации возникают на основе:
а) поступающей из внешней среды информации;
б) взаимоотношений «руководитель – подчиненный»;
в) взаимоотношений «руководитель – рабочая группа»;
г) взаимных интересов и симпатий.
8. Для какой формы слушания характерно проявление скептического отношения к слушателю?
а) наступательное;
б) оборонительное;
в) селективное;
г) агрессивное.
9. «Адаптаторы» в системе невербальных коммуникаций есть:
а) жесты, заменяющие слова и выражения;
б) рисунки, графики, схемы;
в) движения, отражающие привычки человека;
г) действия, направленные на снижение негативного влияния «шума» в коммуникационных процессах.
10. Какой тип личности основывается на логике?
а) решающий;
б) мыслительный;
в) сенсорный;
г) интуитивный.
11. К факторам, обеспечивающим качество решений относят:
а) уровень риска;
б) поведенческие ограничения;
в) информационные ограничения;
г) ориентация на цель.
12. Перечислить уровни управления:
а) высший, средний, низший;
б) superviser, manager, high manager;
в) рабочий, управленец, директор;
г) информационное, технологическое, управление персоналом.
13. К методам разработки решений относят:
а) количественные, эвристические;
б) интуитивные, рациональные;
в) единоличные, коллективные;
г) все вышеизложенные.
14. По функциональному содержанию решения могут быть:
а) плановые, организационные;
б) регулирующие, запрограммированные;
в)технологические, экономические;
г) информационные, стимулирующие.
15. По мотивам принятия решения могут быть:
а) нормативные, ориентирующие;
б) директивные, программные, ситуационные;
в) плановые, текущие, прогнозные;
г) ни одни из вышеперечисленных.