
- •Министерство образования и науки российской федерации балтийский федеральный университет имени и. Канта институт гуманитарных наук
- •Рабочая программа учебной / учебно-производственной практики по документоведению
- •034700.62 «Документоведение и архивоведение»
- •Цели и задачи учебной практики по документоведению
- •Место учебной практики в структуре ооп впо
- •3. Форма проведения учебной практики
- •4. Место и время проведения учебной практики
- •5. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •6. Структура и содержание учебной практики
- •7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •Оформление результатов учебной практики по документоведению
- •Титульный лист дневника.
- •Дневник студента (учебная практика)
- •9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) и критерии оценки
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Нормативные документы и госТы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Министерство образования и науки российской федерации российский государственный университет имени и. Канта институт гуманитарных наук
6. Структура и содержание учебной практики
Содержание работы |
Неделя (этап) |
Основные документы этапа |
I Ознакомление с местом практики. Инструктаж по технике безопасности. Подготовка рабочих мест. Изучение документов и технических средств деятельности.
|
1 |
Журнал по ТБ. Дневник. |
Выполнение технологических и коммуникативных операций, характерных для организации
|
2 |
Документация организации. Дневник. |
Анализ структуры предприятия; работа консультационного характера; составление описательных моделей информационной деятельности |
3 |
Текущая документация. Телефонные и непосредственные переговоры. Номенклатура дел организации. Дневник. |
Обобщение материала; закрепление технологических навыков; подготовка отчетной документации |
4 |
Отчетные документы. |
7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
Работа в организации / на предприятии (сбор, первичная обработка материалов), внеаудиторная самостоятельная работа (составление картотек, написание обзоров, написание отчета о практике).
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
По результатам практики составляется отчет в формах, предусмотренных рабочими программами подразделения, отвечающего за практику.
Оформление результатов учебной практики по документоведению
По завершении практики, до отчетной конференции, студент представляет на кафедру следующие документы:
1. Отчет о прохождении практики.
2. Дневник практики.
3. Письмо-отзыв / характеристика с места прохождения практики.
4. Крайне желательно представление фотоматериалов, отражающих особенности работы практикантов, условия труда, отношения в коллективе, степень технологической оснащенности рабочих мест и другие особенности работы и условий, в которых она осуществлялась.
Вышеуказанные документы сдаются пакетом, проверяются руководителем практики перед отчетной конференцией и оцениваются по балльно-рейтинговой системе. На основании анализа содержания всех документов руководитель готовит отчет, являющийся важным документом, определяющим направления развития практики.
Содержание отчета по результатам практики. Отчет о прохождении практики составляется студентом и включает в следующие пункты:
1) место прохождения практики;
2) характеристика деятельности, которая осуществлялась практикантом; степень ее сложности;
3) оборудование и программные средства, которые использовались при работе с документами;
4) что дала практика в учебном отношении, в теоретической подготовке, в части сбора данных для написания курсовой работы;
5) какие дисциплины, изучаемые в университете, оказались наиболее полезными при выполнении заданий практики;
6) конкретные пожелания по организации и содержанию практики; рекомендации, жалобы и предложения, которые должны быть рассмотрены на итоговой конференции и, возможно, вынесены на обсуждение в рамках заседания кафедры.
Письмо-отзыв / характеристика с места прохождения практики имеет произвольную форму, однако в нем рекомендуется отразить основные результаты работы практиканта, мнение руководителя от организации об уровне профессиональной подготовки практиканта, о степени его ответственности и добросовестности. Рекомендуется кратко описать содержание деятельности практиканта. Актуальной остается характеристика культурно-нравственных качеств практиканта, сведения такого содержания позволят университету совершенствовать культурно-воспитательную работу.
Дневник практики. Дневник ведется с первого по последний день учебной практики. В нем отмечается характер деятельности практиканта за каждый день с собственными замечаниями, анализом, выводами. Дневник сдается по окончании практики руководителю группы.