
- •Оглавление
- •Глава 1. Труд как основное средство воспитания в педагогической системе Макаренко………………………………………………5
- •Введение
- •Глава 1. Труд как основное средство воспитания в педагогической системе Макаренко.
- •Пути становления педагогической системы Макаренко а.С.
- •3.1. Педагогическое мастерство в понимании а. С. Макаренко.
- •Заключение
Заключение
Изучив и проанализировав цель и задачу исследования можно сделать следующие заключение.
Педагогика — наука опытная. Именно педагогический опыт является основным животворным источником и главным методом добывания знаний о воспитании детей и его законах, а также точным критерием истинности этих знаний. Педагогика Макаренко рождалась в самоотверженной борьбе за спасение беспризорных детей, за их лучшую жизнь. И нельзя забывать, что опыт есть единство теории и практики. Причем по мере развития и совершенствования теории ее удельный вес и значение в опыте нарастают. На этом пути научно-педагогического решения практических задач воспитания и обучения будет развиваться, и становиться все более практичной педагогика XXI века.
На основании данных фактов подведем итог, что педагогическая система Макаренко А.С. будет актуально как для современного молодого поколения. Так и для поколений последующих за ними. Методы Макаренко А. С. будут существовать, пока будет существовать социум. Но выбор бедующей стратегии развитии общества зависит от нас самих.
Список литературы
Барбаров П. Я. Я работал с А. С. Макаренко//Педагогика. 1993, №2. – с.102 – 105.
Беляев В. И. Педагогика А.С.Макаренко: традиции и новаторство. М.:МИУПУ, 2000. – с 222.
Гриценко Л. И. Личностно-социальная концепция А. С. Макаренко в современной педагогики. Волгоград: Перемена, 1997. – с. 264.
Козлов И.Ф. Педагогический опыт А.С.Макаренко. — М.: Педагогика, 1987. –с. 314.
Макаренко А. С. сегодня: новые материалы, исследование, опыт. Сост. Фролов С. А. Н. Новгород, НГПУ, 1992. – с.207.
Макаренко А. С. Сост. Коротов В. М. М.: АМОНАШВИЛИ: Моск. гор. пед. ун-т, 1999. – с. 223.
Макаренко А.С. О Воспитании /Сост.и автор вступ.ст. В.С.Хелемендик. – М:Политиздат, 1990. – с.415.
Фролов А.А., «Организация воспитательного процесса в практике А.С.
Макаренко» под редакцией В.А. Сластенина и Н.Э. Фере, Горький, ГГПИ им. М. Горького, 1976г.- c.126-131.
Харламов, И.Ф. Педагогика : Учебное пособие / И.Ф.Харламов – М. : Гардарики 2002. – с.200
Чубаров Л. Макаренковцы (Что сталось с теми, кого воспитывал Макаренко). — Ч. 1. - М.: ХАРВЕСТ, 1994. — с.487.