2. Детерминанты насильственной преступности

2.1 Причины и условия насильственной преступности в сфере социально-экономических отношений

О детерминантах А.И. Долгова пишет как об объединяющих терминах для причин и условий. Ведь детерминация – это процесс обусловливания, определения. Сам процесс детерминации понимается как сложное взаимодействие различных форм связи, не только причинных, но также статистических и функциональных. Но доминирующим фактором считается причинность²³.

Детерминация насилия – сложный комплекс различных причин и условий. Обобщенный перечень причин преступного насилия повторяет структуру и содержание причин преступности в целом, конкретизирует их и раскрывает особенности причинности насилия, относящиеся к общественным отношениям, личности насильников и их биографиям²⁴.

В отечественной литературе отмечается, что не существует какой-то общей основной, главной причины, которая бы исчерпывающе объясняла возникновение преступности.

Как всякое социальное явление преступность не может быть объяснена «из себя самой», а лишь с позиции социального целого – общества, чью субстанцию образует совокупность общественных отношений.

Общественные отношения являются направляющим фактором поведения людей, которые складываются из межличностных, семейных, бытовых и других отношений, связанных с уровнем жизни членов общества. Несомненно, показатели уровня жизни влияют на позитивные либо негативные проявления в обществе. При ухудшении положения дел в жизни людей, их поведение деформируется, и проявляются криминально значимые признаки, действия, направленные на совершение преступления. Причинами возникновения подобных действий выступают в первую очередь семейно-бытовые, досугово-бытовые либо иные социально-психологические противоречия, связанные с социальными условиями. Прежде всего, это занятость населения, уровень культуры и образования, алкоголизм и наркомания. В связи с этим можно говорить о социально-экономических условиях, рассматриваемых в широком смысле, которые являются криминально значимыми и имеющими отрицательные последствия для государства и общества в целом²⁵.

Существование и воспроизводство криминального насилия определяются в целом теми же причинами и условиями, что и вся преступность. Но круг и интенсивность ряда криминогенных явлений и процессов здесь специфичны, будучи связаны, в частности, с напряженностью в обществе и микросреде, сложившимися стереотипами поведения, представлениями о дозволенности насилия в ней²⁶.

Насилие – неотъемлемая часть общественного бытия. Его истоки коренятся в биосоциальной природе человека. Агрессивность со времен раннего человека так же, как и его социальность, служат средством борьбы за выживание. Она в процессе эволюции человека не затухает, а приобретает характер насилия в целях удовлетворения, прежде всего, надбиологических, социальных потребностей: в статусе, престиже, самоутверждении»²⁷.

В детерминации различных форм социального насилия именно эти неудовлетворенные социальные потребности играют особую роль. Если неудовлетворенная витальная потребность (в пище, продолжении рода, защите от холода и т.п.) приводит к борьбе, за существование, то неудовлетворенная социальная потребность – к «сверхборьбе за сверхсуществование». Вообще «насилие имеет место тогда, когда создается препятствие для полной соматической или духовной реализации потенций человека»²⁸.

Понимание социально-экономических причин насильственной преступности дает изучение последствий неразрешенности пяти основных противоречий:

• противоречие между целями, к которым общество призывает человека стремиться, и теми легальными возможностями, которых оно его лишает;

• противоречие между расширением возможностей выбора в различных сферах жизнедеятельности и сужением легальных средств реализации этих возможностей;

• противоречие между расширением потребностей в квалифицированном, престижном и высокооплачиваемом труде и ограниченными возможностями их удовлетворения;

• противоречие между стремлением к богатству и ощущением невозможности его достижения легальными способами;

• противоречие между необходимостью усиления социальной и правовой защиты людей и ограниченными материальными возможностями общества.

Неразрешенность каждого из этих противоречий порождает многие негативные процессы, которые оказывают влияние на криминогенную напряженность в обществе: пьянство, наркоманию, самоубийства, а также иные формы отклоняющегося поведения

Общественные противоречия сложными и многообразными путями оказывают воздействие на личность: формируют позитивный или антиобщественный образ жизни, различные, вплоть до противоположно направленных, взгляды и поступки. В итоге образуется временное или устойчивое рассогласование личности со средой, лежащее в основе большинства форм преступного поведения²⁹.

2.1.1 Социальное неравенство как фактор, способствующий развитию насильственной преступности

Согласно мнению В.Н. Кудрявцева и В.П. Казимирчука: « насилие будет возрастать, если будет увеличиваться число лиц с искаженными интересами и потребностями. В то же время сами эти массовые искажения, как правило, свидетельствуют о нездоровых явлениях в экономической жизни, социальном неустройстве тех или иных слоев или групп населения»³⁰.

Социально-экономические причины насильственных деяний остаются главными детерминантами насилия. Ядро этих причин – влияние социального неравенства и социальной несправедливости в человеческом обществе различных формаций. Мы сейчас хорошо понимаем, что социальное равенство невозможно. Неравенство объективно заложено в различных возможностях людей. Причем его разрыв все время увеличивается, он становится многократным, особенно в экономическом и социальном плане. Можно согласиться с Э.Ф. Побегайло: «Общесоциальные истоки насилия коренятся, прежде всего, в неравенстве положения отдельных групп и индивидов в стратификационной структуре общества, связанной с их местом в системе общественного производства и распределения социальных благ»³¹.

Потребности людей распределены относительно равномерно и имеют тенденцию к возрастанию (возвышению и расширению). А возможности удовлетворения потребностей – различны, неравны. И хотя определенная степень неравенства зависит от индивидуальных особенностей, однако главным источником неодинаковых возможностей удовлетворять потребности служит социально-экономическое неравенство, занятие индивидом различных, неоднородных позиций в социальной структуре общества. Именно от социального статуса и тесно связанного с ним экономического положения (можно говорить о едином социально-экономическом статусе) индивида в решающей степени зависят возможности удовлетворять те или иные потребности.

Социальную структуру общества изображают обычно в виде пирамиды, верхнюю, меньшую часть которой составляет «элита» общества (властная, экономическая, финансовая, военная, религиозная и т.п.). Средняя – самая значительная по объему часть – «средний класс». В основании пирамиды, в ее нижней части располагаются низшие слои (малоквалифицированные и неквалифицированные рабочие, сельскохозяйственные наемные работники, так называемый «младший обслуживающий персонал»). За пределами официальной социальной структуры (а иногда в самом ее низу – все зависит от точки зрения исследователя) находятся аутсайдеры, изгои (бездомные, лица, страдающие алкоголизмом, наркоманией и т.п.). При этом распределение индивидов по тем или иным социальным позициям обусловлено, прежде всего, независящими от них (индивидов) факторами – социальным происхождением, принадлежностью к определенному классу, слою, группе, и лишь во вторую очередь – личными способностями, дарованием, талантом.

Совершенно очевидно, что чем ближе к верхушке пирамиды располагаются позиция и занимающий ее индивид, тем больше возможностей по удовлетворению потребностей, чем дальше от вершины и ближе к основанию, тем меньше возможностей.

Я.И. Гилинский предлагает одним из системообразующих факторов современного общества считать его структуризацию по критерию «включенность/исключенность» (inclusive/exclusive). Понятие «исключение» (exclusion) появилось во французской социологии в середине 60-х гг. минувшего столетия как характеристика лиц, оказавшихся на обочине экономического прогресса. Отмечался нарастающий разрыв между растущим благосостоянием одних и «никому не нужными» другими³².

В настоящее время процесс «inclusion/exclusion» приобретает глобальный характер. Крупнейший социолог современности Никлас Луман пишет в конце минувшего ХХ в.: «Наихудший из возможных сценариев в том, что общество следующего (нынешнего) столетия примет метакод включения/исключения. А это значило бы, что некоторые люди будут личностями, а другие – только индивидами, что некоторые будут включены в функциональные системы, а другие исключены из них, оставаясь существами, которые пытаются дожить до завтра, что забота и пренебрежение окажутся по разные стороны границы, что тесная связь исключения и свободная связь включения различат рок и удачу, что завершатся две формы интеграции: негативная интеграция исключения и позитивная интеграция включения. В некоторых местах мы уже можем наблюдать это состояние»³³.

Самое страшное – фактическая невозможность «исключенных» «включиться» в экономическую, политическую, социальную, культурную жизнь. «За годы реформ уже сотни тысяч жителей бывшего СССР стали «отходами» трансформационного процесса, еще многие тысячи беженцев оказались в России без всяких перспектив найти работу, жилье и обрести достойный образ жизни. Для многих Россия стала «транзитным пунктом» на пути в никуда». По мнению профессора Ф. Бородкина, «свыше 50% населения России – «исключенные», т.е. люди вынужденные существовать на обочине жизни, не будучи включены в активные трудовые, социальные, политические, культурные процессы.

Очевидны социальные следствия процесса «включения/исключения». Именно «исключенные» составляют социальную базу преступности и иных форм девиантности (алкоголизм, наркотизм, терроризм, проституция и др.). Так, «отчаяние молодых перед будущим, которое им кажется безысходным, лежит в основе делинквентного поведения, нарушений общественного порядка, столкновений с полицией». Неудивительно, что мировая девиантология и криминология активно обсуждают «inclusive/exclusive», как один из источников девиантного поведения³⁴.

Также, социальная неудовлетворенность порождается и углубляется объективно существующим естественным (различные природные данные людей) неравенством и социальным неравенством, вызванным неодинаковым положением различных социальных классов, слоев и групп в системе общественных отношений, в социально-экономической структуре общества. При этом социальное неравенство – условие, при котором люди имеют разный доступ к таким социальным благам, как деньги, власть, престиж³⁵.

Безработицу также можно считать проявлением социального неравенства и, как следствие, причиной насильственных преступлений. Ее уровень как в России (6,6%), так и в Алтайском крае (7,5%) невелик, т.к. официальные данные строятся на основе данных, предоставляемых Службой по труду и занятости. Фактически процент безработных намного выше, поскольку значительная доля неработающих не пользуются услугами этой службы. Таким образом, существует «скрытая» безработица, что ведет к увеличению степени социального неравенства, напряженности в обществе и к увеличению числа преступлений.

Одним из дифференцирующих признаков в современном обществе является наличие высшего образования. Между тем, стартовые возможности выпускника столичной гимназии и выпускника сельской школы неодинаковы. Это также является фактором социальной напряженности.

Среди насильственных преступников доминируют люди без постоянного источника дохода и с низким уровнем образования. Так в Алтайском крае среди лиц, совершивших убийства и покушения на убийство, доля не имеющих постоянного источника дохода составляет 79,8%, среди лиц, причинивших тяжкий вред здоровью – 67%, среди лиц, совершивших изнасилования и покушения на изнасилования – 68,3%; 72,7% лиц совершивших убийства и покушения на убийство, 71% причинивших тяжкий вред здоровью и 65,1% совершивших изнасилования и покушения на изнасилование имеют только школьное образование.

Таблица 2.1 – Характеристика выявленных лиц, совершивших насильственные преступления в 2017г. в Алтайском крае по образованию

	Выявлено лиц, совершивших преступления	Из них имеющие образование
		высшее профессиональное	среднее профессиональное	среднее (полное) общее	начальное и основное общее
Убийства и покушения на убийство	238	6	47	99	74
Причинение тяжкого вреда здоровью	794	14	187	306	258
Изнасилования и покушения на изнасилование	63	1	15	20	21

Таблица 2.2 – Характеристика выявленных лиц, совершивших насильственные преступления в 2017г. в Алтайском крае по положению в занятости

	Выявлено лиц, совершивших преступления	Из них
		наемных работников	предприни-мателей без образования юр. лица	работников органов государст-венной власти	лиц без постоянного источника доходов
Убийства и покушения на убийство	238	23	2	0	190
Причинение тяжкого вреда здоровью	794	162	4	0	532
Изнасилования и покушения на изнасилование	63	14	0	0	43

Неравенство и несправедливость угнетают, формируют корысть, ненависть и даже месть, которые могут трансформироваться в мотивы убийств и иных насильственных действий.

Для статистической оценки неравенства в распределении доходов и уровня жизни населения используется коэффициент Джини, или индекс концентрации доходов. Он выражает степень отклонения линии фактического распределения общего объема денежных доходов населения от линии их равномерного распределения. Величина коэффициента может находиться в пределах от 0 до 1, при этом, чем выше его значение, тем более неравномерно распределены доходы в обществе. По оценкам специалистов, при индексе Джини > 0,2 распределение богатства является уже крайне неравномерным и может привести к социальным волнениям.

Динамика социально-экономического неравенства в России имеет устойчивую тенденцию к росту: за период 2007-2016гг. индекс Джини в стране возрастал в среднем на 0,004 ежегодно. Согласно официальной информации Росстата, в 2008-2009гг. индекс Джини составлял 0,397, в 2010г. – 0,403, в 2011-2012гг. – 0,409. В 2013-2016гг. зарегистрирован беспрецедентный показатель неравенства в распределении доходов (индекс Джини был равен 0,422-0,423), который является наиболее значимым криминогенным фактором³⁶.

По данным Алтайкрайстата в Алтайском крае коэффициент Джини в период с 2015-2017гг. увеличился с 0,360 до 0,367.

Таким образом, можно сделать вывод, что важнейшим криминогенным фактором служит противоречие между потребностями людей и реальными возможностями их удовлетворения, зависящими, прежде всего, от места индивида или группы в социальной структуре общества, т.е. степень социально-экономической дифференциации и неравенства.

2.1.2 Алкоголизм и наркомания как фактор, способствующий развитию насильственной преступности

По оценкам ВОЗ и Минздравсоцразвития РФ, потребление алкоголя, превышающее 8 литров чистого спирта в год на человека, опасно для здоровья населения. Уровень потребления алкоголя на душу населения в нашей стране в начале XXI столетия (2007-2015гг.) составлял от 8 до 10 литров. По мнению ведущего российского эксперта в области изучения проблем алкогольной политики профессора А.В. Немцова, алкогольная ситуация по версии официальной статистики выглядит крайне неполной. С учетом соотношения мужчин и женщин, возраста основных потребителей, а также их доли в населении, оценка реального потребления алкоголя в 15 литров на человека в год является весьма тревожной, поскольку позволяет признать пьяницей «усредненного» взрослого мужчину³⁷.

Многие авторы одной из основных причин преступного насилия называют интенсивную алкоголизацию и наркотизацию населения. Нет сомнения, что алкоголизм и насилие тесно связаны. Чрезмерное употребление алкоголя является на сегодняшний день конкретной причиной подавляющего большинства совершенных насильственных деяний или же условием, способствующим их совершению.

Четыре из пяти преступлений с применением насилия, так или иначе, связаны с алкоголем. Это касается как преступлений на улице, так и избиения членов семьи. Обычно либо преступник, либо его жертва (а нередко и тот, и другой) находится в состоянии алкогольного опьянения.

По данным Алтайкрайстата в Алтайском крае 63,8% убийств, 63,4% причинений тяжкого вреда здоровью и 67,5% изнасилований совершаются лицами в состоянии алкогольного опьянения (ст. 23 УК РФ).

Так, например, по делу № 22–7/2018 18 января 2018 года г. Владимир Владимирский областной суд рассмотрел Апелляционное определение, где Ю.А. осужден по ч. 1 ст. 105 УК РФ к наказанию в виде лишения свободы на срок 8 лет 6 месяцев в исправительной колонии строгого режима. Так как по показаниям свидетелей, Ю.А. и сожитель Р распивали спиртные напитки, а потом поскандалили. Ю.А. выхватил нож у Р, которым стал из положения стоя наносить множественные удары сидевшему на земле Ракову, а тот от ударов пытался отмахнуться.

Смерть Р на месте происшествия согласно заключению медицинской судебной экспертизы, наступила в результате совокупности колото-резанных (резаных) ранений, сопровождавшихся массивной наружной и внутренней кровопотерей с развитием острой сердечно-сосудистой недостаточности (см. Приложение 2).³⁸

Алкоголь разрушает комплексные когнитивные процессы, необходимые для подавления агрессивной реакции на соответствующие раздражители. Человек, находящийся под влиянием алкоголя, не в состоянии задействовать те механизмы когнитивных процессов, которые позволяют сформировать неагрессивную реакцию, поэтому отвечает более агрессивно³⁹.

Существует немало данных, свидетельствующих о том, что алкогольная интоксикация снижает способность справляться с довольно несложными задачами, решение которых требует участия основных психических процессов и интеграции информации (например, концентрация внимания одновременно на нескольких различных раздражителях, память, решение сложных проблем). Поскольку в состоянии опьянения тяжелее одновременно воспринимать разнообразные раздражители и переключать внимание с одного информационного источника на другой, человек будет обращать внимание лишь на некоторые аспекты общей ситуации.

Почвой определенной доли совершаемых насильственных преступлений выступает злоупотребление наркотическими средствами, которые вследствие специфического воздействия на центральную нервную систему вызывают сначала психическую, а затем физическую зависимость потребителей от наркотиков и, в конечном счете, болезненное пристрастие к наркотикам в виде заболевания, которому соответствует диагноз «наркомания».

Так, например, по делу № 1-465/2017 от 05 августа 2017 года Киселевский городской судом Кемеровской области был приговорён Сулимкин С.Н., который совершил умышленное убийство гр.С.Н. 5 августа 2017 года в 23-м часу. Он, будучи в состоянии наркотического опьянения, находясь на улице <адрес> около дома №,в ходе ссоры, на почве личных неприязненных отношений возникших из-за ревности своей гражданской жены О. к С.Н.., действуя умышленно с целью убийства, то есть причинения смерти другому человеку, вооружившись охотничьим ножом, нанес им один удар в область живота С.Н.., причинив ему колото- резанное ранение, квалифицирующиеся как тяжкий вред здоровью по признаку опасности для жизни, осложнившиеся обильным внутренним и наружным кровотечением, приведшие к массивной кровопотере, что явилось непосредственной причиной смерти С.Н. и убил его (см. Приложение 3)⁴⁰.

Злоупотребление наркотиками приводит к возникновению таких состояний и свойств организма потребителя, которые, с одной стороны, заставляют его не останавливаться ни перед чем (в том числе самым тяжким преступлением) для того, чтобы получить наркотики; а с другой – абстинентный синдром делает невозможными учебу и работу, поэтому наркоманы не имеют постоянных и легальных источников доходов. Поэтому наркотизация личности тесно связана с ее криминализацией, формированием преступного поведения⁴¹.

Наркоситуация с каждым годом в стране усугубляется, и благоприятных перспектив не видно. По данным Минздравсоцразвития РФ численность больных наркоманией, состоящих на учете в лечебно-профилактических учреждениях, ежегодно увеличивается и составляет около 340 тыс. человек. Согласно экспертным оценкам Управления ООН по наркотикам и преступности (UNODC), число наркоманов в нашей стране, занимающей первое место в мире по уровню потребления героина, за последние десять лет увеличилось в 10 раз.

Криминологический анализ ситуации в наркобизнесе мало что дает утешительного. В наркопотребление вовлекается грамотная молодежь (более 12 тыс. человек, до 70% учащихся отвечают, что они пробовали наркотики, при этом один из десяти обязательно становился наркоманом, который в свою очередь втягивал еще 5-7 человек). Потребление наркотиков стало модой, особенно среди молодежи⁴².

Таким образом, алкоголизм и наркомания и криминальное насилие – тесно связанные между собой социальные явления, и их высокий уровень предопределяет рост посягательств агрессивно насильственной направленности.

В числе же социальных условий, облегчающих и способствующих действию социально-экономических причин насильственной преступности, А.И. Долгова называет⁴³:

• неэффективную работу многих государственных органов, в том числе правоохранительных, не обеспечивающих гражданам доступных, быстрых и эффективных способов защитить свои права и законные интересы;

• слабость общественных институтов, призванных сглаживать бытовые конфликты и оказывать содействие их жертвам, что приводит к перерастанию многих таких конфликтов в совершение преступлений;

• пропаганда насилия средствами массовой информации, смакование в них деталей насильственных деяний, создающее впечатление о распространённости и непобедимости преступного насилия, делающее его привлекательным для желающих самоутверждения субъектов;

  • неразвитость системы социальной профилактики, помощи и реабилитации лиц с психическими аномалиями, алкоголиков, наркоманов⁴⁴.

2.2 Причины и условия насильственной преступности в сфере нравственных отношений

Причина преступного поведения во многом зависит от того, насколько человек с точки зрения морали готов ради решения стоящих перед ним задач выйти за рамки нормативных ценностей, в том числе правового характера. В связи с этим криминальную мотивацию нельзя рассматривать вне связи с нравственной направленностью личности, ее духовностью, системой ее ценностных ориентаций.

Понятие «нравственность» включает в себя отношение человека к самому себе, другим людям, социальной общности, нормам, ценностям, предметам окружающего мира и т.п., а также то содержание, которое воплощается в поступках и действиях личности.

Человек на протяжении всей жизни формируется и совершенствуется в качестве субъекта нравственных отношений. В процессе нравственного развития личности формируются такие ее качества, которые обеспечивают социально оправданные формы поведения.

Для морально воспитанного человека неприемлема даже мысль о совершении безнравственного поступка. А насилие для него – концентрат безнравственности, антипод его совести. Человеку же, для которого нравственные ценности, одобряемые общественной моралью, не стали внутренним свойством личности, не составит труда нарушить закон⁴⁵.

Люди испокон веков объясняли нарушения законов «дурными нравами», плохими привычками, недостатками воспитания, низкой общественной моралью и т.д.⁴⁶

Не случайно самым древним запретом, ознаменовавшим возникновение нравственности, был запрет убийства как крайней формы насилия.

Общечеловеческие ценности остаются неизменными и диктуют человеку правила поведения, которые будут одобрены обществом. К таким ценностям можно отнести уважение к старшим, любовь к близким, дружбу, преданность, честность, честь, правдивость, милосердие, добро, к антиценностям – корыстолюбие, алчность, обман, эгоизм, злобу, мстительность.

В последние годы наше общество оказалось в условиях глубокого экономического, социально-политического и духовного кризиса, обострения множества противоречий. Это вызвало нарастание социальной напряженности, девальвацию многих традиционных культурных, нравственных, гуманистических ценностей, резкое снижение законопослушания, дестабилизацию общественного порядка. В обществе резко возросли конфликтность, ожесточенность нравов, произошло обесценивание человеческой жизни.

Современное общество развивается по вектору уменьшения нравственного потенциала и, как следствие роста насилия, увеличения его общественной опасности. Так было всегда. Еще Аристотель указывал на сложную связь преступности с социальными различиями между людьми с их нравственными и этическими свойствами. «Величайшие преступления, – писал Аристотель, – совершаются людьми вследствие стремления к переизбытку, а не к предметам первой необходимости»⁴⁷.

Широкое распространение насилия связано с нравственным нездоровьем общества и отдельных, но значительных групп людей, огрублением нравов, болезненными процессами, затронувшими значительные сферы нашей жизни, с великим множеством конфликтов, больших и малых, которые разрешаются столь варварскими способами, душевными недугами, поразившими стольких людей, с грубейшими просчетами в этическом воспитании.

Однако нельзя говорить прямолинейно, что преступник – нравственно больной, а непреступник – нравственно здоровый. Есть исключения, с которыми надо считаться. Необходимо исходить из индивидуального уровня. Одно дело вести речь о всех преступниках или о всех непреступниках, другое дело – изучать конкретную личность. Преступления иногда совершают и нравственно здоровые. Для этого, однако, требуется напор на них особенно тяжелых, невыносимых или, напротив, необыкновенно соблазнительных влияний, которые доводят их неожиданно до потери нравственного равновесия, разумеется, потеря равновесия совершается тем легче, чем менее у данной личности имеется нравственных задатков (иначе говоря, когда слаб или вовсе отсутствует нравственный потенциал) и чем более сомнительна цельность ее характера.

Нравственный потенциал личности формируется, в частности, в ходе ее нравственного воспитания.

Под «духовно-нравственным воспитанием» понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него:

• нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма),

• нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобивости),

• нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний),

• нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли).

Методологической основой духовно-нравственного воспитания молодежи в России традиционно являлись семья, педагогика, а также религиозная культура.

Воспитательная работа начинается в семье. Современное состояние российской семьи является результатом нерешенных проблем подготовки молодежи к жизни. Этому не уделялось достаточно внимания, и многие современные проблемы – распад семьи, низкий уровень рождаемости, аборты, брошенные дети – результат такого подхода.

Большая часть того, что дети и молодежь слышат и видят в семье, в средствах массовой информации и других источниках не только не готовит их к семье, а наоборот делает их безответственными по отношению к семье и ко всему обществу. Задача государства, гражданского общества заняться своевременной и эффективной профилактической работой, влиять на семью, укреплять институт семьи, организовывать досуг молодежи, объединять подростков и детей для совершения добрых дел⁴⁸.

Отсутствие культурных притязаний, стремление определенной части молодых людей к развлекательной, примитивной культуре, уход в потребительство свидетельствуют и об отчуждении их от культуры.

Главным образом это проявляется в разъединении культуры и образования. Образование, лишенное культуры, становится чуждым, человек и общество перестают испытывать потребность в образовании, основанном на подлинной культуре. Она фактически перестает оказывать эффективное воздействие на духовное, нравственное развитие человека, а личность перестает испытывать потребность в культуре, в обладании ее ценностями. Отчуждение от официальной культуры закономерно приводит молодежь к иным ценностям, в частности, криминальной субкультуре.

Криминальная субкультура в качестве самостоятельного элемента включает в себя субъективные человеческие свойства, которые реализуются в криминальной деятельности. Это и знания, умения, профессионально преступные навыки и привычки, потребности, интересы, ориентации, установки и т.п., на базе которых формируется особая «философия» преступного мира, оправдывающая совершение преступлений. При этом дефекты правосознания усугубляются деформациями нравственного сознания, пренебрегающего общечеловеческими принципами морали⁴⁹.

Чем выше культура населения, ниже место насилия в системе ценностей – средств решения проблемы, тем больше вероятность избрания ненасильственных способов разрешения проблемных и конфликтных ситуаций.

Проблема становления ценностных ориентаций российского общества в целом осложняется тем обстоятельством, что в современных условиях лишь ограниченное число организационных структур и институтов способствуют этому процессу. Эти структуры не могут в полной мере справиться с задачей формирования нового мировоззрения, соответствующие потребностям современного общества, они автоматически воспроизводят диктуемые «сверху» истины.

В настоящее время выявляется крайне опасная тенденция к изменению социальной ценности морально-нравственных и правовых норм в средствах массовой информации, что с неизбежностью порождает интенсивное распространение различного рода девиаций.

Зарубежные боевики, триллеры, фильмы ужасов, изобилующие сценами насилия и жестокости, заполонившие российский телеэкран, могут спровоцировать на неадекватное агрессивное поведение. Насилие в кинопродукции выглядит, как правило, привлекательно, а наблюдение сцен агрессии повышает общий уровень насилия в обществе. Демонстрация насилия способствует восприятию и воспроизведению в собственной практике агрессивных моделей поведения, демонстрируемых на телеэкране. В докладе комиссии Американской психологической ассоциации говорится: «Нет абсолютно никаких сомнений в том, что обилие и широкая популярность телепрограмм, так или иначе эксплуатирующих тему насилия, коррелирует с тенденцией к нормализации агрессивных установок и учащением случаев агрессивного поведения»⁵⁰.

Определенное беспокойство вызывает распространение в обществе разврата, проституции и порнографии. Публикации и передачи СМИ, посвященные проблемам сексуальных отношений, имеют, как правило, негативный социальный эффект. Материалы периодических изданий, кино- и видеопродукция способствуют распространению среди молодежи сексуальных отклонений, пропагандируют раскрепощение нравов, провоцируют вседозволенность, провоцируют одностороннее развитие личности, ориентируя ее на свободу физической любви.

В докладе Всемирной организации здравоохранения «О состоянии здравоохранения в мире в 2001 г. Психическое здоровье: новое понимание, новая надежда» приведены данные, указывающие на то, что СМИ оказывают воздействие на уровень насилия и интерес к порнографии. Американские психологи из Стэнфордского университета под руководством А.Бандуры после многочисленных экспериментов и наблюдений сделали вывод о том, что сцены насилия на телеэкране вызывают сильные агрессивные импульсы у зрителей. Вид страданий жертвы насилия лишь усиливает интенсивность агрессивной реакции⁵¹.

Современное общество утратило традиционные моральные ценности, а новых не приобрело. Все это не дает возможности людям четкого различения понятий добра и зла, правды, достоинства, чести, совести; искажает и подменяет традиционные представления о человеке и смысле жизни. В связи с этим, в современной культуре изменяется традиционное понимание «нравственности» как благонравия, согласия с абсолютными законами правды, достоинством, долгом, честью, совестью человека.

Серьезные деформации в духовно-нравственной сфере значительной части населения, обусловлены разрушением системы правового и нравственного воспитания молодежи, безудержной пропагандой насилия в средствах массовой информации, распространенностью представлений о допустимости насилия в конфликтных ситуациях, низким уровнем морального воспитания в учебных заведениях.

Нравственность это продукт воспитания – основа личности человека, роль ее огромна. Недостаток нравственного воспитания молодого поколения составляет одно из величайших зол нашего времени⁵².

Таким образом, среди причин насилия неудовлетворенные социальные потребности играют особую роль. В центре стоит влияние социального неравенства и социальной несправедливости на возможность человека самореализоваться. Напряженность в обществе возрастает при резком разделении на «очень богатых» и «очень бедных» групп населения. Это приводит к неизбежному росту насилия.

Неравные возможности при получении образования, невозможность найти работу по специальности, низкий материальный уровень жизни, отсутствие перспектив для большого числа молодых людей – все это приводит к алкоголизации и наркотизации молодежи, что, в свою очередь, является одной из основных причин роста насилия.

В условиях обострения множества общественных противоречий происходит девальвация нравственных ценностей. Нравственное нездоровье общества приводит к распространению насилия. В этих условиях возрастает роль духовно-нравственного воспитания молодого поколения в семье, в учебных заведениях. Необходимо приобщение к высоким образцам культуры в противовес элементам криминальной субкультуры и распространению в обществе материалов, формирующих агрессивное поведение.