4.2. Педагогічні погляди Дж. Локка

4.2.1. Методологія та світоглядна основа освітніх програм Джона Локка...............................................................................................................................

4.2.2. Програма виховання джентльмена...................................................................

4.2.3. Проект „Робочі школи”....................................................................................

4.3. Концепція природовідповідного виховання ж.-ж. Руссо

4.3.1. Біографія філософа.............................................................................................

4.3.2. Концептуальні положення педагогічної системи Ж.-Ж. Руссо: природне виховання; вільне виховання; заперечне виховання....................................................

4.3.3. Вікова періодизація життя дитини................................................................

4.4. К.А. Гельвецій та його книга „Про людину, її розумові здібності та її виховання”...................................................................................................................

4.5. Педагогічні погляди Д. Дідро............................................................................

Тема 5. Школа і педагогіка у західній європі у хіх столітті

5.1. Педагогічна діяльність і спадщина Й.Г. Песталоцці

5.1.1. Основні етапи життя і педагогічної практики Й.Г. Песталоцці...................................................................................................................

5.1.2. Мета і сутність виховання за Й.Г. Песталоцці...........................................

5.1.3. Теорія елементарної освіти............................................................................

5.2. Педагогічні погляди Й.Ф. Гербарта..............................................................

5.3. Головні педагогічні ідеї Ф.А.В. Дістервега

5.3.1. Біографія та етапи практичної діяльності А.В. Дістервега......................

5.3.2. Мета, завдання і принципи виховання...........................................................

5.3.3. Програма розвивального навчання.................................................................

Тема 6. Зарубіжна школа і педагогіка у першій половині хх столітті

6.1. Традиції вальдорфської школи Р. Штайнера і їхнє сучасне продовження

6.1.1. Історія виникнення першої вальдорфської школи............................................

6.1.2. Особливості вальдорфської педагогіки............................................................

6.1.3. Вальдорфська педагогіка в Україні..................................................................

6.2. Головні ідеї реформаторської педагогіки

6.2.1. Теорії реформаторської педагогіки: їх цілі та принципи.............................

6.2.2. Типи експериментальних навчально-виховних закладів...................................

6.2.3. Нововведення в дидактиці другої половини ХІХ – початку ХХ ст................

6.2.4. Педагогічні погляди і діяльність М.Монтесорі………………………………….

РОЗДІЛ 2. ІСТОРІЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ШКОЛИ І ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ..........................................................................................................................