
- •Аналитические и имитационные модели
- •2. Композиция дискретных сиcтем.
- •Построение имитационой моделей системы.
- •4 Вопрос. Содержательное описание сложной системы. Выбор показателей качества моделируемой системы.
- •5 Вопрос. Содержательное описание сложной системы. Определение управляющих переменных системы
- •6 Вопрос. Содержательное описание сложной системы. Детализация описания режимов функционирования системы
- •7 Вопрос. Содержательное описание сложной системы. Составление описания внешней среды.
- •8. Системность – общее свойство материи. Признаки системности: структурированность системы, взаимосвязанность составляющих частей, подчиненность организации всей системы определенной цели.
- •Развитие системных представлений. Становление системного анализа.
- •Формулировка определения системного анализа.
- •Этапы системного анализа.
- •12. Изучение структуры системы, анализ ее компонентов, выявление взаимосвязей между компонентами системы.
- •13. Сбор данных о функционировании системы. Исследование информационных потоков.
- •14 Наблюдения и эксперименты над анализируемой системой.
- •15 Построение моделей. Проверка адекватности модели, анализ ее неопределенности и чувствительности, непротиворечивость, реалистичность, работоспособность модели.
- •16 Исследование ресурсных возможностей.
- •17 Формулирование проблемы.
- •18 Определение целей системного анализа.
- •19 Формирование критериев.
- •20 Генерирование альтернатив. Методы коллективной генерации идей. Разработка сценариев. Морфологические методы. Деловые игры. Методы экспертного анализа. Метод «Дельфи». Методы типа дерева целей.
- •21 Реализация выбора и принятия решений.
- •22 Внедрение результатов анализа.
- •23. Линейное программирование. Задача линейного программирования.
- •24. Линейное программирование. Пример Задачи линейного программирования.
- •25. Линейное программирование. Каноническая форма.
- •26. Линейное программирование. Метод полного исключения.
- •27. Линейное программирование. Пример применения метода полного исключения.
- •28. Линейное программирование. Симплексные преобразования.
- •29. Линейное программирование. Решение злп методом симплекс-таблиц.
- •30 .Двойственная задача линейного программирования. Структура и свойства двойственной задачи.
- •31 .Двойственная задача линейного программирования. Соотношение прямой и двойственной задачи.
- •32. Двойственная задача линейного программирования. Нахождение допустимых базисных решений. Метод искусственных переменных.
- •33. Нелинейное программирование. Оптимизация нелинейных функционалов. Ограничения в виде равенств.
- •34. Нелинейное программирование. Оптимизация нелинейных функционалов. Ограничения в виде неравенств.
- •35. Задачи и особенности теории массового обслуживания.
- •36. Обслуживающие системы и их классификация (структура и классификация смо, системы с неограниченным временем ожидания, системы с отказами, системы смешанного типа).
- •37. Входящий поток требований (определение простейшего потока, распределение вероятностей простейшего потока).
- •38. Распределение интервалов между двумя событиями (распределение Эрланга, время обслуживания).
- •39. Показатели эффективности обслуживающих систем
- •40 Системы массового обслуживания с ожиданием. Разомкнутая система с одним каналом обслуживания.
- •41 Системы массового обслуживания с ожиданием. Установившийся режим.
- •42 Системы массового обслуживания с ожиданием. Разомкнутая система с несколькими одинаковыми каналами обслуживания.
- •43 Системы массового обслуживания с ожиданием. Замкнутая система с ожиданием.
- •44 Системы массового обслуживания с ожиданием. Процесс размножения и гибели.
- •Аналитические и имитационные модели.
8. Системность – общее свойство материи. Признаки системности: структурированность системы, взаимосвязанность составляющих частей, подчиненность организации всей системы определенной цели.
Системность – общее свойство материи. Признаки системности: Современный этап развития теории и практики характеризуется повышением уровня системности. Свойство системности является всеобщим свойством материи. Ученые позволяют говорить о мире как о бесконечной иерархической системе систем. Части системы находятся в развитии, на разных стадиях развития, на разных уровнях системной иерархии и организации. Системность как всеобщее свойство материи проявляется через следующие составляющие: системность практической деятельности, системность познавательной деятельности и системность среды, окружающей человека. Рассмотрим практическую деятельность человека, т.е. его активное и целенаправленное воздействие на окружающую среду. Покажем, что человеческая практика системна. Отметим очевидные и обязательные признаки системности: структурированность системы, взаимосвязанность составляющих ее частей, подчиненность организации всей системы определенной цели. Части должны быть в определенной последовательности. Это и есть та самая определенная, подчиненная цели взаимосвязанность составных частей, которая является признаком системности. Название для такого построения деятельности - алгоритмичность. Выводы 1 - всякая деятельность алгоритмична. 2 - не всегда алгоритм реальной деятельности осознается, ряд процессов человек выполняет интуитивно, т.е. его способность решать некоторые задачи доведена до автоматизма. Это есть признак профессионализма, который вовсе не означает, что в действиях профессионала отсутствует алгоритм. 3 - в случае неудовлетворенности результатом деятельности возможную причину неудачи следует искать в несовершенстве алгоритма. Это означает - пытаться выявить алгоритм, исследовать его, искать "слабые места", устранять их, т.е. совершенствовать алгоритм и, следовательно, повышать системность деятельности. Таким образом, явная алгоритмизация любой практической деятельности является важным средством ее развития. Системными являются также результаты практической деятельности. Следует отметить, что роль системных представлений в практике постоянно увеличивается, что растет сама системность человеческой деятельности. Далее отметим, что системным является само мышление. Успешное решение поставленной задачи зависит от того, насколько системно подходит специалист к ее анализу. Неудачи в решении тех или иных проблем связаны с отходом от системности, с игнорированием части существенных взаимосвязей компонентов системы. Разрешение возникшей проблемы осуществляется путем перехода на новый, более высокий уровень системности. В связи с этим можно отметить, что системность не столько состояние, сколько процесс. Свойство системности присуще процессу познания. Системны знания накопленные человечеством. В качестве особенности процесса познания отметим наличие аналитического и синтетического образов мышления. Анализ - это процесс, состоящий в разделении целого на части, в представлении сложного в виде совокупности более простых компонент. Но чтобы познать целое, сложное, необходим и обратный процесс - синтез. Это относится как к индивидуальному мышлению, так и к общечеловеческому знанию.
Аналитичность человеческого знания находит свое отражение в существовании различных наук, в продолжающейся их дифференциации, во все более глубоком изучении все более узких вопросов. наиболее высокая форма синтеза знаний реализуется в виде наук о самых общих свойствах природы. К числу таких синтетических наук относится в первую очередь философия, которая выявляет и отражает общие свойства всех форм существования материи; математику - дисциплину, изучающую всеобщие отношения, взаимосвязи и взаимодействия объектов; кибернетику, теорию систем, теорию организации и т.п. В этих дисциплинах органическим образом соединяются технические, естественнонаучные и гуманитарные знания. Свойство системности присуще результатам познания. В технических науках это реализуется в построении адекватных моделей, являющихся отражением исследуемых объектов, моделей, описывающих динамическое поведение материальных объектов. Системна также среда, окружающая человека.