Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Электронный учебник отредактир.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
772.1 Кб
Скачать

Критерий Фридмана

Критерий применяется для сопоставления показателей, измеренных в c условиях (c≥3) на одной и той же выборке из n испытуемых. Критерий Фридмана позволяет установить, что величины показателей от условия к условию изменяются, но при этом не указывает на направление изменений и в этом смысле похож на критерий знаков.

Критерий Фридмана является обобщением критерия Вилкоксона на большее, чем два, количество условий измерения, в котором мы ранжируем не абсолютные величины сдвигов, а сами индивидуальные значения измерений.

Нулевая гипотеза H0={между полученными в разных условиях показателями существуют лишь случайные различия}.

Рассмотрим использование критерия Фридмана на примере. Пять учащихся исследуются по четырём тестам. Являются ли результаты тестирования случайными?

Оценки в баллах по проведённым тестам

Номер испытуемого

Тест A

Тест B

Тест C

Тест D

1

3.6

4.1

2.9

3.5

2

3.8

4.2

3.7

4.6

3

3.3

3.8

3

3.7

4

3.8

3.3

3.4

2.7

5

4

3.6

1.9

3.1

Проранжируем индивидуальные значения показателей для каждого испытуемого в порядке убывания признака. Т.е. производим ранжирование параметров каждой строки представленной таблицы.

Найдём суммы рангов по столбцам. В результате получаем:

Ранги тестов (по строкам)

Номер испытуемого

Тест A

Тест B

Тест C

Тест D

1

2

1

4

3

2

3

2

4

1

3

3

1

4

2

4

1

3

2

4

5

1

2

4

3

Сумма рангов:

10

9

18

13

Найдём эмпирическое значение критерия по формуле: где c – количество условий (тестов, т.е. c=4), n – количество испытуемых (n=5), Tj – сумма рангов по j-ому условию (тесту).

Найдём по таблице критическое значение критерия , зависящее от уровня значимости α и степени свободы k=c-1. В нашем случае k=4-1=3 и возьмем α=0,05 получим:

Проверим, можно ли на данном уровне значимости принять нулевую гипотезу, утверждающую о несущественности различий результатов тестов. Нулевая гипотеза принимается, если критическое значение превосходит эмпирическое.

Вывод: нулевая гипотеза принимается, т.е. результаты теста можно считать случайными (различия несущественны).

Схема применения критерия имеет вид:

Записать значения признаков для каждого из n испытуемых

Найти сумму Tj рангов для каждого признака

Н 0 принимается, если

Н айти

Найти критическое значение критерия по таблице

Проранжировать индивидуальные значения c показателей для каждого испытуемого

Следующий критерий можно рассматривать как продолжение критерия Фридмана, поскольку он не только констатирует различия, но и указывает на направление изменений.