Тема 7 Реабилитация инвалидов

I. Понятие инвалидов и инвалидность

II. Закон рф «о реабилитации инвалидов»

III. Основные направления социальной защиты инвалидов в рф

I.

В Декларации о правах инвалидов, принятой в 1995 году, инвалиды определяются как лица, которые не могут самостоятельно, полностью или частично удовлетворить свои потребности личной или социальной жизни в силу недостатка врожденных или приобретенных физических или умственных возможностей.

В 1992 году создан документ «Рекомендации к реабилитационным программам при совете Европы».

Инвалидность - ограничение в возможностях, обусловленное физическими, психическими, сенсорными, социально-культурными, законодательными и иными барьерами, которые не позволяют человеку, имеющему инвалидность, быть интегрированным в общество, принимать участие в жизни семьи и общества на тех же основаниях, что и другие.

В 1989 году ООН принята «Конвенция о правах ребенка» и имеет законодательный характер. В ней рассматриваются: - права детей инвалидов; - возможности активной и равноправной жизни в обществе.

В 1971 году принята «Декларация о правах умственно отсталых лиц».

Международный пакт «Об экономических, социальных, культурных правах». В ст.12. каждый человек имеет право на наивысший достижимый уровень психического и физического здоровья.

«Стандартные права» обеспечивают равные возможности для инвалидов.

В 1993 году был выполнен «отчет о мировом развитии», который посвящен вопросам здоровья населения мира и др. Были приняты новые критерии оценки здоровья населения, результат жизнь без болезни и страдания.

II.

На основании этих документов в РФ приняты законы о правах инвалидов.

В 1990 г. Верховным советом СССР был принят закон «об основных началах социальной защищенности инвалидов в СССР»

Инвалид - лицо, которое в связи с ограничениями жизнедеятельности и вследствие наличия физических и умственных недостатков нуждается в социальной помощи и защите.

Инвалидность у детей - ограничение жизнедеятельности, приводящие к социальной дезадаптации, вследствие нарушения развития, роста ребенка, потеря контроля за своим поведением, а также способности к самообслуживанию, ориентации, передвижению, общению, трудовой деятельности в будущем.

В 1995 - 1996гг. был принят закон «О социальной защите инвалидов в РФ», а также Постановление правительства о порядке признания граждан инвалидами.

Присвоение инвалидности осуществляется при проведении медико-социальной экспертизы. В зависимости от степени нарушений в организме и ограничения жизнедеятельности, лица признаются инвалидами I,II,III групп инвалидности.

Инвалидность I группы присваивается на 2 года, а II и III группы присваиваются на 1 год. Категория ребенок-инвалид присваивается или на срок от 6 месяцев до 2 лет или на срок от 2 до 5 лет и достижения 16 лет.

Причины инвалидности можно выделить следующие:

1. общее заболевания;

2. профессиональное заболевание;

3. трудовое увечье;

4. инвалидность с детства;

5. военная травма (ранение, контузия) или радиационное излучение;

6. участие в деятельности подразделения особого рода.

Основания для признания гражданина инвалидом:

1. нарушение здоровья со стойким нарушением функций организма, обусловленных заболеваниями, последующими травмами или дефектами;

2. ограничение жизнедеятельности (полное или частичное, утрата способности к самообслуживанию, невозможность по состоянию здоровья передвигаться, ориентироваться, контролировать свои действия, общаться, обучаться, вести трудовую деятельность)

Реабилитация инвалидов - система психологических, медицинских, педагогических, социально-экономических мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стороны расстройства организма.

Цель реабилитации инвалидов заключается в восстановлении социального статуса инвалида, достижении им материальной независимости и адаптации инвалидов.

III.

Реабилитационные направления:

1. Медицинская реабилитация, т.е. восстановительная терапия, хирургия, протезирование и анестезия.

2. Профессиональная реабилитация инвалидов, т.е. профессиональные ориентация, образование, адаптация и трудоустройство.

3. Социальная реабилитация, т.е. социально-бытовая адаптация, социально-средовая ориентация.

Важнейшим направлением обеспечения жизнедеятельности является: - квалифицированная социальная помощь; - обеспечение доступа инвалидам к информации; - доступ к объектам инфраструктуры; - обеспечение жилой площадью; - воспитание, обучение детей инвалидов; - образование инвалидов; - обеспечение трудоустройства.

Трудовая занятость предполагает:

1) организацию обучения инвалидов новым профессиям;

2) создание для инвалидов рабочих мест с учетом их индивидуальной реабилитационной программы;

3) резервирование рабочих мест для инвалидов по профессиям;

4) льготы для приема инвалидов и инвалидных рабочих мест;

5) льготная финансовая политика в отношении предпринимателей, применяющих труд инвалидов;

6) стимулирование создания предприятий, учреждений, организация дополнительных рабочих мест.

Принципы ООН в отношении пожилых людей:

1. независимость;

2. участие;

3. уход;

4. реализация внутреннего потенциала;

5. достоинство.

Основными направлениями повышения уровня благосостояния престарелых являются:

1. увеличение размера пенсий;

2. совершенствование системы пенсионного обеспечения;

3. развитие услуг по уходу на дому;

4. расширение сети домов престарелых;

5. улучшение условий проживания в этих домах.

Особенности положения пожилых людей:

1. неудовлетворенность состоянием здоровья;

2. малообеспеченность;

3. одиночество.

Значение информированности и умение консультировать клиентов.

Социальное консультирование.

Формы социального консультирования:

1. посредничество в решении бытовых, правовых, медико-реабилитационных проблем;

2. социально-педагогическое посредничество;

3. посредничество в поиске социальных служб и органов, способных оказать клиенту помощь и поддержку;

4. посредничество в решении трудовых, семейных конфликтов.

Механизмы социального посредничества:

1. данные об организации;

2. сопроводительное письмо социального работника;

3. необходимо позвонить в социальный орган, службу и сообщить необходимые данные о клиенте;

4. если необходимо, проинструктировать близкого человека о клиенте, который будет сопровождать его в социальную службу;

5. социальный работник обязан проверить и убедиться, что контракт состоялся, и помощь клиенту оказана.

1. Значение ориентированности социального работника и умение консультировать клиента.

Направления: - медицинское; - психологическое; - социальное.

Качества консультанта: - эмпатия; - клиентоцентризм; - конкретность, четкость; - знание самого себя и умение оказывать другим помощь в самопознании; - искренность, умение вести себя естественно; - умение вести себя так, чтобы используемые слова соответствовали жестам, языку телодвижения.

2. Характер взаимоотношений между клиентом и консультантом.

Технологии консультирования:

• позиция консультанта не должна противоречить взглядам клиента;

• наглядно показывать, что действие, которое от него ожидается, будет способствовать и соответствовать его потребностям и интересам;

• при всех равных условиях люди легче принимают положительные эмоции.

3. Информационные технологии в социальной работе.

Информационные технологии - совокупность встроенных в системы организационного управления новых средств и методов обработки данных, необходимых для принятия решения в условиях социальных изменений.