- •Вопросы для экзамена по курсу «Технология социальной работы» для студентов дневного и заочного отделения
- •V. Функции социальных технологий
- •Тема 2 Психотехнологии в социальной работе
- •I. Задачи психотерапии в социальной работе
- •II. Типичные психологические ситуации, с которыми сталкиваются специалисты по социальной работе
- •III. Основные направления в психотерапии
- •Тема 3 Функции, технологии консультирования в социальной работе
- •I. Понятие консультирования
- •II. Социальная профилактика и ее специфика
- •III. Социальная коррекционная работа
- •Тема 4 Типология системы социальной защиты малообеспеченных слоев населения
- •Тема 5 Технологии социальной работы с девиантными группами молодежи
- •I. Понятие и причины девиантного поведения
- •II. Особенности отдельных групп девиантного поведения
- •III. Социальная работа с девиантным группами в специализированных учреждениях
- •Тема 6 Медико-социальная помощь как составная часть медико-социальной работы
- •Тема 7 Реабилитация инвалидов
- •I. Понятие инвалидов и инвалидность
- •II. Закон рф «о реабилитации инвалидов»
- •III. Основные направления социальной защиты инвалидов в рф
- •Тема 8 Социальная опека и попечительство
- •I. Особенности опеки и попечительства
- •II. Опека и попечительство над несовершеннолетними
- •Тема 9 Социальный работник как профессионал
- •Тема 10 Технологии обучения менеджменту социальной работы
- •1.Комуникативная техника общения
- •2.Показатели профессионализма социального работника
- •Тема 11 Многообразие социального мира
- •Тема 12 Социальное страхование как технология социальной работы
- •I. Социальное страхование в системе социальной защиты
- •II. Добровольное и социальное страхование
- •III. Зарубежный опыт социального страхования
- •Тема 13 Трудовой стаж
- •Тема 14 Технологии социального проектирования
- •Тема 15 Социальная педагогика как технология социальной работы
- •Тема 16 Технология социального управления
- •I. Управление как социальная технология
- •II. Организационная культура
- •Тема 17 Социальный патронаж как технология социальной работы
- •Раздел I. Теоретические основы технологии социальной работы
- •Тема 1. Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина. Понятие социальных технологий.
- •Тема 2. Типология социальных технологий. Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности.
- •Тема 13. Социальное страхование как технология социальной работы
- •Тема 14. Социальное обслуживание как технология социальной работы.
- •Тема 15. Формы и методы социальной помощи.
- •Тема 16. Психотехнологии в социальной работе.
- •Тема 17. Опека и попечительство как социальная технология.
- •Тема 24. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
- •Тема 25. Технологии социальной работы с малообеспеченными.
- •Тема 26. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства.
- •Тема 27. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •Тема 28. Технологии социальной работы с безработными.
- •Тема 29. Технологии социальной работы с семьей.
- •Тема 30. Технологии социальной работы с лицами, подвергшихся насилию.
- •Тема 31. Технология социальной работы с лицами девиантного поведения
- •Тема 32. Технологии социальной работы с лицами склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.
- •Тема 33. Технологии социальной работы с детьми и подростками
- •Тема 34. Социальная адаптация детей-сирот.
- •Тема 35. Социальный патронат как технология социальной работы с семьей.
- •Тема 36. Социальная реабилитация лиц, возвратившихся из мест лишения свободы.
- •Тема 37. Технология медико-социальной работы
- •Тема 38. Технологии социальной работы в сфере образования.
- •Тема 39. Технологии социальной работы по месту жительства.
- •Тема 40. Показатели эффективности как оценка качества применения технологий социальной работы.
- •Тема 41. Супервизорство как технология социальной работы
- •Тема 42. Технологии социальной работы с молодежью
- •Тема 43. Технологии социальной работы с лицами, проживающими в сельской местности
- •Тема 1: “Понятие технологии социальной работы. Технологический процесс: сущность и содержание”
- •Тема 2: Социальная диагностика: цели, этапы и методы проведения
- •1. Что принято называть «технологией»?
- •2. Технологией социальной работы называется:
- •3. Какая из перечисленных функций не является функцией технологии социальной работы?
- •4. Классифицируйте социальные технологии в соответствии с основанием
- •5. Найдите к каждому понятию соответствующее ему определение
- •6. Сущностная характеристика технологического процесса
- •6. Проранжируйте этапы замкнутого цикла технологического процесса по целесообразности их выполнения:
- •7. Целеполагание в социальной работе - это
- •1. Дайте определения понятиям
- •2. Найдите к каждому принципу социальной диагностики соответствующее ему определение
Тема 11 Многообразие социального мира
I. Развитие общества как целого
II. Сущность социального
III. Социальное и индивидуальное бытие
IV. Взаимосвязь социального и индивидуального миров
I.
Развитие общества как целого.
Развитие научного знания об обществе составляет важнейшую предпосылку изменений в обществе. Наука, как и другие важнейшие формы, развивается противоречиво, и перед человеком всегда стоит вопрос, насколько адекватны наши знания происходящему.
1. Нам никогда не познать сущность явлений.
2. Наука может все и ее выводы нельзя подвергать сомнению.
Когда люди объединились в государство, они стали решать проблемы через усилия, получившие название социальная политика. Если осуществляется социальная политика, то мы имеем дело с организационным обществом. Это означает, что люди знают общество и могут им управлять.
Общественные отношения складываются из взаимодействия людей, наделенных волей, сознанием, имеющих интересы.
II.
Свои знания люди фиксируют в понятиях. Недавно в науках появилось понятие социальное, социальность, их мы встречаем в социологии, политологии. В этом понятии заложены аналитические знания о процессах, явлениях, происходящих в отдельных сферах.
Само понятие социальный (лат.) - общественный, общий, коллективный.
Категория социальное связана с выделением человека как объекта, действующего в обществе всегда и везде. Выражением социального являются социальные явления, пространство, мир социального бытия, социальные отношения, конфликты, группы.
Познание общества привело к выявлению первоосновы, из которой вырастает человеческое сообщество.
Первоосновы общества.
Маркс считал, что основой общества являются социальные отношения, Соловьев - что это личность, Аристотель - семья, П. Сорокин - взаимодействие двух субъектов, Земель - община.
Социальное, как продукт взаимодействия людей, которые обмениваются результатами деятельности во времени и пространстве. Из социального наиболее изучены социальные отношения или постоянные связи, в которых участвуют люди как представители общества.
Социальная политика регулирует не индивидуальное, а общество, социальные отношения.
III.
Социальное и индивидуальное бытие.
Социальное бытие.
Бытие:
1.Реальное существование вне сознания.
2.Деятельность созидающего творческого духа.
Для обычного человека социальное бытие означает жить здесь.
Человек, который определяют для себя бытие как быть, рассматривает жизнь как смену поколений, и бытие состоит из прошлого, настоящего и будущего. Проблемы, которые были в прошлом, переходят в настоящее, а потом в будущее, если их кто-то не начнет решать. Поэтому социальное бытие требует, чтобы человек был субъектом - деятельным, активным, созидающим.
Социальное бытие мы можем определить как социальный мир, как некоторое устройство бытия.
Социальный мир изменчив, подвижен, его можно изменить, оценить количественно и качественно.
Изменчивость социального мира - постоянно идущие, но малозаметные перемены.
Качественные, потрясающие человека перемены называются развитием и в современном мире идут изменения, редко встречающиеся. Социальный мир состоит из множества социальных систем, каждая система состоит из четырех частей:
1. интеграция;
2. целедостижение;
3. адаптация;
4. воспроизводство структуры.
Невыполнение хотя бы одной из функций ведет систему к гибели. В каждой социальной системе осуществляются два процесса: саморазвитие и взаимодействие с другими системами.
Таким образом, в социальной системе вещи, предметы - преходящи, а существование выражается в процессах. Сегодня выделяют индивидуальное бытие и публичное бытие, которое и составляет бытие социального мира. Жизнь и возможности каждого человека определяются не столько его индивидуальностью, способностью, сколько тем, что позволяет себе социальное бытие, так как в социальном бытие заложена степень нашей свободы, степень участия в общественной жизни. Подобная позиция свидетельствует о том, что место индивида определяется объективными факторами, общественным сознанием, а поведения индивида типичное для людей.
Для социальной политики это означает, что мы можем взять опыт любой системы прошлого и настоящего.
IV.
Социальный мир мы можем представить как многослойный пирог, и во всех слоях наблюдается типичное отношение индивидуального «Я» и типичного «Мы».
Эти слои выражают следующее.
1.Отношение первичной социализации - личность формируется, овладевает знаниями и умениями, необходимыми для жизни в обществе, также формируется индивидуальность.
2.Отношения вторичной социализации. На этом уровне личность использует для своего «Я» многочисленные ресурсы социального мира - интеллект, ценности.
Критерии социального мира.
1. Раскрытость.
2. Степень публичности, лигитивности.
3. Степень ритуальности.
4. Статусность отношений - различие между людьми, состоящее в их разных социальных функциях. Вклад одних в общее дело значительнее, вклад других незаметен. Один вид деятельности уникален.
Социальный мир устроен:
1. Системообразное ядро.
2. Периферия.
3. Центростремительные и центрообменные отношения субъектов.
Существуют множество классификаций социального мира:
1. Критерия ценности - фрогмитарный, системный.
2. Объем - макросоциальный, макросоциальный.
3. Субъективность - множество миров. Мир личности, семьи, профессии, территории, нации, детства и т.д.
4. Критерий развития - становление, расцвет, зрелость, упадок.
Концепции социального мира: мир как родина, семья, коллектив, сообщество, коммуна.
Модели мира отражают реальность жизни. Одни из них помогают человечеству выжить, другие убивают индивидуальное и социальное. Западная мысль особо изучает бездомность, агрессивность, бедность, инвалидность, страдание и страх.
