
- •Комп’ютерна графіка. Види комп’ютерної графіки. Особливості кожного виду графіки.
- •Охарактеризувати позитивні і негативні сторони використання комп’ютера в початковій школі.
- •Алгоритм. Властивості алгоритмів. Етапи розв’язування прикладної задачі з допомогою еом.
- •Пакет педагогічних програмних засобів "Шукачі скарбів"
- •Характеристика графічного редактора растрової графіки Adobe Photoshop.
- •2. Пакет педагогічних програмних засобів "Сходинки до інформатики".
- •Текстовий редактор. Основні завдання, що вирішуються з допомогою програм по обробці текстів.
- •Контролюючі програми, вимоги до їх створення та застосування в початковій школі. Програми-шаблони створення тестів.
- •Комп`ютерні віруси. Сучасні антивірусні програми.
- •Існує дуже багато різних вірусів. Умовно їх можна класифікувати наступним чином:
- •Розрізняють такі типи антивірусних програм:
- •Методика формування алгоритмічного мислення учнів.
- •Електронні таблиці ms Excel.
- •Ключові переваги табличного редактора ms Excel
- •Класифікація програмного забезпечення. Основні психолого-педагогічні вимоги щодо використання ппз.
- •Службові програми wіndows.
- •2. Техніка безпеки в комп’ютерному класі. Ознайомлення учнів початкової школи з тб.
- •Стандартні програмні засоби операційної системи Windows.
- •2.Урок як основна форма організації навчальної роботи. Типи уроків, особливості їх застосування при вивченні початкового курсу інформатики.
- •Налаштування операційної системи Windows для комп’ютерного класу.
- •Зміст і структура програми початкового курсу інформатики "Сходинки до інформатики".
- •1.Проектування бази даних.
- •2.Позакласна і позашкільна робота з основ інформатики в 1-4 класах.
- •1.Особливості створення презентацій.
- •2. Педагогічні основи використання нових інформаційних технологій в початковій школі.
- •1.Бази даних, основні поняття. Моделі баз даних.
- •2. Основні психолого-педагогічні та санітарно-гігієнічні вимоги до проведення занять з використанням комп`ютерної техніки в початковій школі.
- •Комп’ютерні мережі, їх топології, апаратна та програмна складові.
- •2.Методи навчання інформатики в початковій школі. Класифікація методів навчання.
- •Графічний редактор векторної графіки CorelDraw
- •2. Початковий курс інформатики як навчальний предмет. Завдання курсу інформатики в 1-4 класах.
- •1.Файлова система. Класифікація файлів за їх розширенням.
- •2. Основні завдання, ключові та предметні ікт-компетентності навчального курсу "Сходинки до інформатики".
- •Ключова та предметна ікт-компетентності навчального курсу
- •Історія розвитку комп’ютерних мереж. Модель osi.
- •2. Ігрові програми, їх класифікація та використання для розвитку особистості.
- •1.Операційна система комп`ютера.
- •2. Характеристика змісту та умов навчання предмету "Сходинки до інформатики".
- •1.Операційна система Linux.
- •2.Предметний гурток.
- •2. Засоби навчання початкового курсу інформатики.
- •Програмне забезпечення для створення публікацій.
- •2. Методика використання комп`ютерної техніки при проведенні занять з навчальних предметів початкової школи.
- •Історія розвитку комп’ютерної техніки
- •2. Проектна діяльність при вивченні предмету "Сходинки до інформатики".
- •Характеристика Веб 1.0 та Веб 2.0 технологій.
- •Комп’ютеризація навчально-виховного процесу на сучасному етапі розвитку суспільства. Використання еом для розвитку творчих здібностей молодших школярів.
Електронні таблиці ms Excel.
Microsoft Excel — засіб для роботи з електронними таблицями, що набагато перевищує за своїми можливостями існуючі редактори таблиць. Перша версія даного продукту була розроблена фірмою Microsoft у 1985 році. Microsoft Excel — це простий і зручний засіб, що дає можливість проаналізувати дані і за необхідності поінформувати про результат зацікавлену аудиторію, використовуючи Internet. Microsoft Excel є на сьогоднішній день найпопулярнішим табличним редактором у світі.
Ключові переваги табличного редактора ms Excel
Ефективний аналіз і обробка даних.
Багаті засоби форматування та відображення даних.
Наочний друк.
Спільне використання даних і робота над документами.
Обмін даними й інформацією через Internet і внутрішні Intranet-мережі.
Будь-яка таблиця складається з рядків і стовпців, як правило, рядки нумеруються цифрами, а стовпцям присвоюється відповідність латинському алфавіту A, B, C і т. д. Причому коли алфавіт закінчується, за Z ідуть AA, AB, AC і т. д. до IV. Перетинання рядків і стовпців утворить комірку. Кожна комірка має адресу, що позначається ім’ям стовпця та номером рядка. Наприклад, B5. У комірки заносяться дані. Надалі в разі звертання до цих даних завжди йде посилання на адресу комірки, в якій вони розташовані.
Класифікація програмного забезпечення. Основні психолого-педагогічні вимоги щодо використання ппз.
Програмне забезпечення являє собою сукупність програм, призначених для розв’язання завдань на комп’ютері. Програма – це впорядкований набір команд. Програмне та апаратне забезпечення працюють взаємопов’язано і в неперервній взаємодії. Будь-який апаратний пристрій управляється програмно.
Програмне забезпечення можна поділити на три класи: системне, прикладне та інструментальне. Наведена класифікація є досить умовною. Інтеграція програмного забезпечення призвела до того, що практично будь-яка програма має риси кожного класу.
Системне ПЗ призначено для управління роботою комп'ютера, розподілу його ресурсів, підтримки діалогу з користувачами, надання їм допомоги в обслуговуванні комп'ютера, а також для часткової автоматизації розробки нових програм. Системне ПЗ — це комплекс програм, багато з яких постачаються разом з комп'ютером та документацією до неї. Системне програмне забезпечення здійснює управління роботою обчислювальної системи. Як правило, системні програми забезпечують взаємодію інших програм з апаратними складовими, організацію інтерфейсу користувача. Системне ПЗ можна розділити на три основні частини:
Операційні системи (ОС). Основними компонентами загальносистемного програмного забезпечення являються операційні системи, які вирішують завдання взаємопов’язаного функціонування окремих компонентів. Існують 3 типи ОС:
1. Операційні системи пакетної обробки: порівняно велика швидкість логічних і автоматичних операцій, але в свою чергу мала швидкість вводу і виводу завантаженість процесора на 20 – 30%.
2. Операційна система з розподілом задач по часу (організовується черга вводу і виходу задач, і обслуговується до 15 користувачів і процесор завантажений на 80-90%).
3. Операційна система реального часу, використовується для керування різними процесами.
Системи програмування. Системи програмування призначені для полегшення та для часткової автоматизації процесу розробки та відлагодження програм. Основними компонентами цих систем є:
Сервісні програми розширюють можливості ОС. Їх, звичайно, називають утілітами. Утіліти дозволяють, наприклад, перевірити інформацію у шістнад-цятковому коді, яка зберігається в окремих секторах магнітних дисків; організувати виведення на принтер текстових файлів у визначеному форматі, виконувати архівацію та розархівацію файлів та ін.
Прикладне програмне забезпечення. Призначене для розв’язання прикладних завдань фахової діяльності людини (тобто, прикладене до практики). Спектр таких програм надзвичайно широкий: від виробничих та наукових до навчальних та розважальних. Сюди відносять розрахункові, навчаючі, моделюючі програми, комп’ютерні ігри, тощо. У структурі прикладного програмного забезпечення можна виділити прикладні програми:
Загального призначення: це комплекс програм, який одержав широке використання серед різних категорій користувачів. Найбільш відомими серед них є:
· текстові редактори дозволяють готувати текстові документи: технічні описи, службові листи, статті та ін. Найбільш відомі такі текстові редактори: Лексикон, Write, Word.
· графічні системи багаточисельні, а їх функції — різноманітні. Серед них можна виділити системи:
· ділової графіки (Microsoft PowerPoint, Lotus Freelance Graphics)
· художньої графіки, які ще називають просто графічними редакторами (Раіntbrush)
· інженерної графіки та автоматизованого проектування (Autodesk AutoCad)
· системи обробки фотографічних зображень (Adobe Photoshop)
· універсальні графічні системи (CorelDRAW!).
Спеціального призначення. Прикладні програми спеціального призначення використовують у специфічній діяльності користувачів, функції специфічних систем залежать від їх призначення. Наприклад:
Систем навчального призначення. Це можуть бути інструментальні засоби для розробки комп'ютерних уроків (гіпермедійні та гіпертекстові системи, авторські та інші системи), імітаційне моделюючі програми навчального призначення, програми для розробки та підтримки шкільного розкладу, педагогічні про- грамні засоби різного призначення та ін.
Пакети прикладних програм (ППП), які широко використовуються, наприклад, для статистичної обробки даних, бухгалтерського обліку, розрахунку будівельних конструкцій та ін. Наявність у комп'ютері різноманітних ППП дозволяє розв'язувати значну частину простих прикладних задач, майже без програмування. В цьому випадку завдання на розв'язування тієї чи іншої задачі записується у вигляді директиви спеціальною проблемно-орієнтованою мовою та повідомляється комп'ютеру.
Інструментальне програмне забезпечення. Інструментальне програмне забезпечення призначене для розробки всіх видів інформаційно-програмного забезпечення. При цьому під інформаційним забезпеченням розуміють сукупність попередньо підготовлених даних, необхідних для роботи програмного забезпечення. Наприклад, будь-яка сучасна програма має вбудовану довідку для роботи з цією програмою. Файл довідки являє собою інформаційне забезпечення. До інструментального програмного забезпечення відносять:
· редактори (текстові, графічні, музичні тощо)
· системи табличної обробки даних (табличні процесори)
· системи управління базами даних
· транслятори мов програмування
· інтегровані системи для виробництва
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № ______7____