1 См. Станиславский к. С. Режиссерский план "Отелло". С. 265-266.

² Там же. С. 231.

Стр. 97

Таким образом, возникшая во время работы над ролью из предлагаемых обстоятельств "линия действий" в момент публичного творчества помогает актеру в его погружении в комплекс обстоятельств роли, найденный ранее.

А ведь в них, в третий раз вспомним слова К. С. Ста­ниславского, и заключается "суть".

В дополнение надо отметить организующую роль в ре­петиционном периоде "линии действий" и всей действен­ной основы роли, включающей сверхзадачу, сквозное дей­ствие и действия.

Вся огромная работа по раскрытию и освоению пред­лагаемых обстоятельств, по созданию "второго плана", по­иску физического самочувствия, верных темпо-ритмов, внешней характерности и других компонентов роли, мно­гие из которых с трудом поддаются фиксации, идет па­раллельно.

Организационно же почти весь репетиционный процесс строится вокруг поиска действия, построения "линии дейст­вий" и всей действенной основы спектакля как более кон­кретной и фиксируемой области работы по созданию образа.

Действенная основа роли — это путь, которым идет ее освоение, путь, обозначенный в емкой формуле К.С.Ста­ниславского, — от сверхзадачи через сквозное действие и действия к овладению сверхзадачей, что означает: от эмо­ционального ощущения и умозрительно проверенного оп­ределения сверхзадачи — к финалу работы, когда каждый раз заново артист ощущает в себе эту сверхзадачу и актив­но, с полной отдачей идет к ее осуществлению во взаимо­действии с партнерами.

ВОСПРИЯТИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ

Психологи определяют восприятие как совокупность "психических процессов, с помощью которых мы можем непосредственно осознать явления, находящиеся вне нас,

Стр. 98

на основе деятельности наших органов чувств"¹. Из опре­деления ясно, что жизнь человека невозможна вне вос­приятия.

При этом особенно подчеркивается, что восприятие ни в коем случае не является просто суммой различных ощу­щений, но в нем "отражается вся биопсихосоциальная лич­ность" человека. То есть в восприятии любого предмета или явления обязательно сказывается прошлый опыт чело­века, участвует его эмоциональная память и, наконец, лю­бой предмет или явление воспринимаются человеком в све­те тех его устремлений, целей и конфликтов, среди которых он существует. А значит, восприятие питается воображени­ем и неразрывно переплетено с ним. Очевидно, что чем значимей для нашей жизни воспринимаемое нами, тем ак­тивнее подключается и наша эмоциональная память и пи­таемое ею воображение, придавая воспринимаемому обо­стренно-личностный характер. Неудивительно, что одно и то же явление — даже самое простое — разные люди вос­принимают различно, а его восприятие у одного и того же человека может меняться со временем в соответствии с пе­ременой жизненной ситуации, изменением жизненных це­лей и направленности внимания.

Эмоциональная сторона восприятия и его личностный оттенок имеют особое значение для актерского творчества.

Употребляя термин "восприятие" в актерской практике, мы придаем ему несколько другое, более широкое, нежели это принято в психологии, значение, соединяя его с такими понятиями, как представление (которое иногда определяют как "восприятие без внешнего раздражителя"), ассоциации и даже фантазия. В актерском творчестве без работы вооб­ражения— восприятия нет. Поэтому в данной статье мы иногда будем соединять два понятия в одно: восприятие-воображение. Разумеется, эти элементы активно включают­ся в работу уже в момент первого знакомства актера