42. Речь и язык. Функции речи.

Речь – форма общения, опосредованная языком и сложившаяся исторически в процессе материальной и преобразующей деятельности людей. Язык – система условных символов, с помощью которых передается сочетание звуков, имеющих для людей определенное значение и смысл. Язык – это продукт общественно-исторического развития (вырабатывается обществом). Каждый язык имеет свой лексический состав (значение слов), грамматику (форма слов), фонетический состав (звуки). Основное предназначение языка – закрепление за каждым словом определенного значения (любое значение, понятие – это всегда обобщение предметов). Речь может осуществляться в форме сообщения, указания, вопроса, приказания. Каждое слово в речи вводится в определенный контекст. Кроме содержания в речи выражается и наше эмоциональное отношен к тому, что мы говорим (эмоционально-выразительная сторона). Речь имеет и смысловой подтекст, отражающий цель (мотив). В процессе эволюции речь возникла первоначально как жестовая, затем при возникновении орудий деятельности произошел конфликт между основными функциями руки (общение и манипулирование орудием труда). Данная ситуация спровоцировала более интенсивное развитие артикуляционного аппарата и появление членораздельной речи.

Функции речи: Коммуникативная -контактная (организация взаимодействия между людьми);; воздействия или влияния; обобщения (любое слово уже обобщает являясь понятием); обозначения (в слове фиксируется значение предметов или явлений);контроля (контроль организации собственной деятельности); сигнальная(любое слово имеет предметное значение и обозначает что-либо);информационная (передача информации).

43. Виды речи.

При вербальной коммуникации выделяют внешнюю и внутреннюю виды речи.

1. Во внешней речи выделяют: устную и письменную речь.

а) устная речь – вербальное общение при помощи языковых средств, воспринимаемых на слух. Устная речь может быть монологической и диалогической. Количество говорящих не является решающим критерием в разграничении диалога и монолога. Диалог – это прежде всего речевое взаимодействие. В отличие от монолога, в нем в речевой форме выражены две смысловые позиции. Характерными чертами внешнего монолога являются выраженность во внешней речи одной смысловой позиции (говорящего) и отсутствие обращенной к нему внешней речи второго участника общения. Устная речь проявляется как разговорная речь в ситуации беседы и рождается чаще всего из непосредственного переживания. Устная и письменная речь тесно связаны между собой. Но их единство включает и существенные различия. Хотя знаки письменной речи (буквы) и обозначают звуки устной речи (фонемы), письменная речь не является простым переводом устной речи в письменные знаки. Устная речь ситуативна.

б) письменная речь вербальное общение при помощи текстов. Общение может быть отстроченным (письмо) и непосредственным (обмен записками во время лекции). Письменная речь проявляется как речь деловая, научная, более безличная, предназначенная для непосредственно присутствующего собеседника. Она требует систематического, логически связанного изложения, чтобы все было понятно. Письменная речь – контекстна.

2. Внутренняя речь – это использование языка вне процесса реальной коммуникации. Она органически входит во все мыслительные операции человека и в определенной мере всегда сопровождается иннервацией речедвигательной мускулатуры, хотя слова в слух не произносятся. Генетически внутренняя речь является производной внешней речи – она социальна по происхождению и по содержанию. Основными характеристиками внутренней речи являются: предназначенность для себя, свернутость, насыщенность субъективным содержанием. Выделяют три основных типа внутренней речи:

- «речь про себя», сохраняющую структуру внешней речи, но лишенная фонации (беззвучное проговаривание);

- озвученную внутреннюю речь, представляющую собой аутокоммуникацию, когда субъект громко разговаривает сам с собой, обычно в состоянии сильного эмоционального возбуждения либо переутомления;

- механизм и средство и средство умственной деятельности.

Внутренняя речь также может быть монологической и диалогической, направленной если не на реального, то на возможного слушателя.

Кроме того, выделяется эгоцентрическая речь. Л.С. Выготский рассматривал ее как переходный этап от внешней речи к внутренней. Эгоцентрическая речь генетически восходит к внешней речи и является продуктом ее частичной интериоризации.