61. роль прикладных соц исследований. Типы с.и. фундаментальные(цель-развитие науки) и прикладные(решение проблемы), теоретические и эмпирические. Цель – изучение общ мнения. Инструмент – соц. исследования.

62. Общая схема и алгоритм подготовки и проведения с.и. СИ- система логически последовательных процедур, связанных целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении, тенденциях, чтобы эти данные могли быть использованы в практике. 4этапа:подготовка, сбор первичной соц инфы, подготовку инфы к обработке и обработка, подведение итогов.

63.Программа социологического исследования: структура и роль.

П.С.И.- это изложение его общей концепции в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, логической последовательности операций для их проверки. Методологический раздел: Формулировка проблемы, объекта, предмета. Определение цели и задач. Предварительный системный анализ объекта. Развертывание рабочих гипотез. Процедурный раздел: стратегический план. Обоснование системы выборки единиц наблюдения. Набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных. По Ядову Требования к идеальной программе: необходимость. эксплицитность (четкость, сформулированность). логическая последователь­ность элементов. гибкость.

64.Проблема исследования. Правила формулировки проблемы. Типы социологических проблем.

Исходный пункт исслед – проблема (2 стороны: гносеологическая – с точки зрения познавательного процесса, предметная – соц противоречие, требующие действий). предопределяет тип (инженерно-прикладной\теоретико-прикл)исследования характер объективного противоречия, лежащего в основе соц пробл. Типы по масштабу: групповые\локальные, региональные\институциональные, социетальные (затрагивают интересы общества в целом).

65.«Зрелость» проблемы и ее актуальность.

«чем больше знаем, тем больше не знаем». У истоков исследования находится теоретическая идея, объясняющая фрагмент действительности. проблема всегда формулируется в контексте проверки некоторой теории . Проблематизация означает, что какой-либо фрагмент теории или вся теория в целом могут быть опровергнуты новыми фактами.4 основных условия «зрелости» проблемы: требование актуальности, соответствие принципам научности, наличие инструментария, ресурсное обеспечение . тема— более или менее отчетливо определенная область знания.

66.Объект и предмет исследования. Цели и задачи исследования. Правила определения целей и задач.

Объект (содержит в себе социальное противоречие)- это то, на что направлен процесс познания. Предмет - наиболее значимые свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Цель ориентирует на конечный результат, задачи формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей

67.Гипотеза исследования. Типология гипотез. Правила выдвижения гипотез.

гипотезы — обоснованные предположения о структуре социальных объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подходах к решению соц проблем. Правила выдвижения: должна соответствовать исходным принципам, не должна противоречить теориям, фактам, в формулировке гипотезы нет неясных терминов, должна быть простой, должна быть доступна проверке при данном уровне теоретических знаний. Типология: основания\следствия, первичные(рабочие)\вторичные, описательные\объяснительные.

68. Количественные методы исследования и их характеристика.

а) Наблюдение - Непосредственное наблюдение исследователя за действиями участников событий; фиксирование уведенного и услышанного б) Опрос - В зависимости от вида опроса. В целом коммуникация происходит по схеме «вопрос-ответ». (интервью, анкетирование)

е ) Эксперимент - это опытное исследование воздействия отдельного фактора на интересующую исследователя переменную. г) Анализ документов - Анализирование любой информации, зафиксированной в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке