
- •Билеты по дисциплине «менеджмент»
- •Вопрос 1. Научные основы управления и личность менеджера. Менеджер как система и вид деятельности, как наука и как искусство.
- •Вопрос 2. Организация как самоуправляемая общественная система и объект управления.
- •Вопрос 3. Организация как общественная система и объект менеджмента. Структура, функционирование и жизненный цикл организации.
- •Вопрос 4. Разделение и специализация управленческого труда в современном менеджменте.
- •Структурное разделение труда менеджеров в организации
- •Вопрос 5. Процессный, системный и ситуационные подходы к управлению в современном менеджменте.
- •Вопрос 6. Основные закономерности и принципы менеджмента организации.
- •Вопрос 7. Методологические основы менеджмента организации
- •Вопрос 8. Менеджмент как управленческий труд и форма социального управления
- •Вопрос 9. Внутренняя и внешняя среда организации и их основные элементы
- •Вопрос 10. Модель организации как объекта управления: закрытая система
- •Вопрос 11. Модель организации как объекта управления: открытая система
- •Вопрос 12. Основные виды разделения управленческого труда: сущность, содержание
- •Вопрос 13. Основные роли, выполняемые менеджерами и требования к их компетенции
- •Требования к профессиональной компетенции менеджеров
- •Вопрос 14. Миссия, цели и задачи менеджмента организации
- •Вопрос 15. Типология целей организации и предъявляемые к ним требования
- •Вопрос 16. Дерево целей как инструмент развертывания и соподчинения целей менеджмента. Концепция управления по целям в менеджменте.
- •Вопрос 17. Системно-комплексный и программно-целевой методологические подходы в менеджменте
- •2 Подхода: системно- комплексный и программно-целевой подход.
- •Вопрос 18. Решения в процессе менеджмента: сущность, содержание и классификация
- •Вопрос 19. Планирование как ф-ция менеджмента: виды, сущность, содержание, характеристики
- •Вопрос 20. Система планов функционирования и развития организаций: виды, сущность, содержание, характеристики
- •Вопрос 21. Соотношение стратегического и оперативного управления
- •Вопрос 22. Организация как функция менеджмента: сущность, содержание, характеристика, проектирование
- •Вопрос 23. Мотивация как функция мен-та: виды, сущность, содержание, хар-ки (содержательные теории)
- •Вопрос 24. Мотивация как функция мен-та: виды, сущность, содержание, хар-ки (процессуальные теории)
- •Вопрос 25. Контроль как функция менеджмента: виды, сущность, содержание, характеристика. Контроль и анализ результатов управления.
- •Вопрос 26. Регулирование и координация в реализации принятого
- •Вопрос 27. Организационная структура управления общее понятие содержание формы и виды
- •Вопрос 28. Линейная и функциональная организационные структуры управления: преимущества, недостатки, сфера применения
- •29. Линейно- штабная и линейно-функциональная организационная структура управления: преимущества, недостатки, сфера применения
- •30. Дивизионная организационная структура управления: преимущества, недостатки, сфера применения.
- •Нетуууууууууууууу
- •Нетуууууууууууууууууу
- •Вопрос 36. Управленческая информация, барьеры коммуникаций и эффективность решений в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 37. Формальная и неформальная структуры организации как управляемой системы.
- •Вопрос 38. Экономические методы оперативного управления персоналом организации: виды, сущность, содержание, характеристика.
- •Вопрос 39. Административные методы оперативного управления персоналом организации: виды, сущность, содержание, характеристика.
- •Вопрос 40. Социально-психологические методы оперативного управления персоналом организации: виды, сущность, содержание, характеристика.
- •Вопрос 41. Стратегическое управление развитием человеческих ресурсов, формальных и неформальных структур организации: причины, сущность, механизмы (из доклада).
- •Вопрос 42. Преодоление сопротивления персонала организационным изменениям и управление неформальными процессами в организации.
- •Вопрос 43. Управленческие конфликты в организации и их влияние на результаты работы персонала. Способы разрешения конфликтных ситуаций.
- •Вопрос 44. Стили руководителей в системе менеджмента организации: функции, виды и типы
- •Вопрос 45. Власть руководителя в системе менеджмента организации: виды, основы и особенности
- •Вопрос 46. Администраторство и лидерство в системе менеджмента организации
- •Вопрос 47. Концепции одномерных стилей руководства в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 48. Концепция многомерных стилей руководства в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 49. Эффективность управления организацией: сущность, содержание, показатели. Экономическая и социальная эффективность менеджмента.
- •Вопрос 50. Историческое развитие базовых моделей анализа эффективности менеджмента.
Структурное разделение труда менеджеров в организации
Вертикальное разделение труда по уровням управления |
Горизонтальное разделение труда по функциональным подсистемам |
||||
Маркетинг |
Производство |
Персонал |
НИР |
Финансы |
|
1. Высший |
|
|
|
|
|
2. Средний |
|
|
|
|
|
3. Первый |
|
|
|
|
|
Примечание. На пересечении строк и столбцов данной матрицы могут быть представлены позиции менеджеров, являющихся специалистами по той или иной функциональной подсистеме и относящихся к определенному уровню управления.
Технологическое и профессионально-квалификационное разделение труда менеджеров учитывает виды и сложность выполняемых работ. По этим критериям в составе аппарата управления выделяют три категории работников: руководители, специалисты и служащие. С точки зрения технологии процесса управления задачи руководителей прежде всего сводятся к принятию решений и организации их практической реализации, специалисты осуществляют проектирование и разработку вариантов решений, а служащие занимаются в основном информационным обеспечением всего процесса.
Сложность управленческих работ учитывается в требованиях, которым должны отвечать менеджеры при занятии определенных должностей. В соответствии с этим в плановой и учетной практике нашей страны выделялись следующие основные должности управленческого персонала на предприятиях: руководители и их заместители; главные специалисты; инженеры, техники, механики; экономисты, инженеры-экономисты; счетно-бухгалтерский персонал; канцелярский персонал; юридический персонал; другие работники. Руководители составляют одну из наиболее значимых групп управленческого персонала, а их труд является самым сложным и ответственным.
Вопрос 5. Процессный, системный и ситуационные подходы к управлению в современном менеджменте.
Процессный подход
Деятельность по выполнению функций является процессом, требующим определенных затрат ресурсов и времени. Именно процессный подход к менеджменту позволил увидеть взаимосвязь и взаимозависимость функций управления.
Процесс менеджмента отражает рекомендованную последовательность выполнения основных функций управления, точнее, последовательность начала действий по выполнению функций, так как осуществление многоконтурной обратной связи приводит к одновременному осуществлению функций.
Качество выполнения предыдущего этапа - необходимое условие обеспечения качества выполнения последующего этапа (функции). В этом выражается взаимозависимость функций.
Связующими процессами являются процесс коммуникаций и процесс принятия решений.
В организации протекает множество процессов. М. Портер предлагает классификацию процессов, которая базируется на их роли в создании дополнительных ценностей (каждый процесс должен вносить дополнительный вклад по отношению к предыдущему процессу в ценность конечного продукта). В соответствии с этим критерием все процессы подразделяют на три группы:
основные, которые связаны непосредственно с производством продукции;
обеспечивающие процессы осуществляют поддержку основных процессов (снабжение, управление персоналом и ДР.);
управленческие процессы включают процессы по установлению целей и формированию условий для их достижения.
Все перечисленные процессы взаимосвязаны между собой и образуют единую систему.
Системный подход
Исследование управления как процесса привело к широкому распространению системных методов анализа. Применение системного подхода тесно связано с использованием общей теории систем для принятия управленческих решений. Огромный вклад в это научное направление сделали такие ученые, как Дж. Лорш, П. Лоу-ренс, Э. Г. Юдин и др.
Предприятие в рамках данного подхода рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов (подразделений, функций, процессов, методов). Основная идея системной теории заключается в том, что любое решение (действие) имеет последствия для всей системы. Системный подход в управлении позволяет избежать ситуации, когда принятое решение в одной области превращается в проблему для другой.
По мере усложнения связей организации с внешней средой акцент переносится на выявление и описание ее неразрывной связи с внешним миром. Б результате в 70-х гг. XX в. сформировались черты модели организации как открытой системы. Была дана характеристика внешней среды как совокупности факторов, воздействующих па функционирование организации и находящихся за ее границами.
Ситуационный подход к управлению
Системный под ход к управлению не дает ответа на вопрос о том, почему предприятия со сходным строением и в одной и той же внешней среде (например, работающие в одной отрасли и реализующие свою продукцию на одних и тех же рынках), значительно отличаются в отношении результата функционирования.
Эту проблему пытается решить ситуационный подход посредством увязывания различных приемов и концепций с конкретными ситуациями функционирования предприятия для достижения своих целей. Ситуационный подход концентрируется на ситуационных различиях между предприятиями и внутри самих предприятий, пытается определить значимые переменные ситуации и их влияние на эффективность деятельности предприятия. Были сформулированы следующие внутренние переменные: цели, структура, ресурсы культура организации. Именно вариативность внутренних переменных предопределяет возможность решения проблемы гибкости и адаптивности к внешней среде.
Ситуационный подход внес большой вклад в развитие теории управления. Он содержит конкретные рекомендации по применению научных концепций, принципов, методов в зависимости от сложившейся ситуации и условий внешней среды.