Анализ воспитательного мероприятия (открытое занятие)

Тема: «Мастерская Деда Мороза»

Класс: 3-1

Проводила: Неймёнок Алла Алексеевна

Ход занятий.

Краткое содержание

Анализ

Организационный момент: оформление класса: Яркое оформление доски (самодельные игрушки, плакат с ёлкой, снежинки, фотографии зимней природы), подготовленность детей. Работа с детьми Сообщение темы и целей занятия Основная часть: Введение в урок (Какой праздник настаёт?) Показывает как делать объемную снежинку Дети сами делают и собирают снежинки Помощь учителя Помощь студентов ученикам Вывеска снежинок на доску Анализ, похвала Стихи детей Песня про Новый год Заключительное стихотворение учителя

Мне понравилось такое красочное проведение урока ИЗО в 3 классе. Была проведена хорошая работа с учениками: выучили песню и стихотворения для нас- практикантов. Дисциплина в классе отличная, никто не кричит, все работают аккуратно, но не у всех получается нарезать ровно полоски для снежинки. Дети нарядные и с хорошим настроением. Я ничего не хотела бы менять в уроке, так как считаю, что Алла Алексеевна провела его очень хорошо. Моя оценка-5

Задание 4.

Мы должны были оформлять здание к новому году. Но урока сегодня не вышло. Учитель уехал в больницу. Но нам дали задание: сделать каждому по 10 снежинок.

Задание 5

Цветопись дня

Цветопись – условный знак настроения:

Красный – восторжение

Оранжевый – радостное, теплое

Желтый – светлое, приятное

Зеленый – спокойное, уравновешенное

Серый – грустное

Синий – тревожное, напряженное

Черный – уныние упадок сил

Мое настроение – светлое, приятное

Настроение класса – восторжение

Итог по дню

И так, сегодняшний день принес мне: знания поведения на уроке, насколько важно преподавателю готовность к уроку, его речь, соблюдение педагогических норм.

Мои первые выводы об учениках: Со слов учителя- дети после выходных очень активные и очень сложно их настроить на рабочий лад. Что сама я заметила, так это то, что мальчики с девочками не дружат, частые перепалки, кто-то обязательно стукнет кого-нибудь по голове учебником. Все дети очень активные и не усидчивые, поэтому Елена Петровна разрешает ребятам вставать во время урока не спрашивая её, главное, чтоб не мешали другим (10-15 секунд достаточно) На уроке математики у каждого ребенка есть карточка –светофорчик, которым они показывают согласны или не согласны они с ответом у доски. Почти ни у кого нет проблем с математикой, все ребята хорошо решают примеры на вычитание и сложение.

11.12.2012 г.

3 День практики

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

А. Дистервег

Задание 1.

Pадачи дня:

• Педагогическое наблюдение 3-го дня с целью изучения возрастных особенностей учащихся.

• Воспитательные задачи классного руководителя.

• Взять план внеурочной воспитательной работы 2 класса на II четверть.

• Анализ мероприятия «Мы школьниками стали»

• Анализ мероприятия «Путешествие Вовки в Тридевятое царство»

• Анализ урока «Планета детства»

Задание 2