Содержание :

1. Введение. Язык как средство общения. Язык и общество.

2. Язык и речь. Виды речевой деятельности.

3. Функциональные стили речи и их особенности. Научный стиль речи.

4. Официально- деловой стиль речи, его признаки, назначение.

5. Публицистический стиль речи, его признаки, назначение.

6. Разговорный стиль речи.

7. Слово в лексической системе языка.

8. Русская лексика с точки зрения её употребления и происхождения.

9. Активный и пассивный словарный запас.

10. Фонетические единицы.

11. Орфоэпические нормы.

12. Орфография: трудные вопросы правописания.

13. Способы словообразование.

14. Общее грамматическое значение частей речи.

15. Самостоятельные и служебные части речи.

16. Имя существительное.

17. Имя прилагательное.

18. Глагол.

19. Сложное предложение.

20. Прямая и косвенная речь.

Самостоятельная работа №1 Тема: «Язык как средство общения. Язык и общество.»

Язык - это стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система дискретных (членораздельных) звуковых знаков, предназначенная для целей коммуникации и способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире. Признак стихийности возникновения и развития, а также безграничности области приложения и возможностей выражения отличает язык от так называемых искусственных, или формализованных, языков, которые используются в других отраслях знаний ( Искусственные языки, Информационные языки, Язык программирования,Информационно-поисковый язык), и от различных систем сигнализации, созданных на основе языка (азбука Морзе, знаки уличного движения и др.). По признаку способности выражать отвлечённые формы мышления (понятие, суждение) и связанному с этой способностью свойству дискретности (внутренней членимости сообщения) язык качественно отличается от так называемого языка животных, представляющего собой набор сигналов, передающих реакции на ситуации и регулирующих поведение животных в определённых условиях.

Сообщение животных может быть основано только на непосредственном опыте. Оно неразложимо на различительные элементы и не требует речевого ответа: реакцией на него служит определённый образ действий. Владение языком составляет одну из важнейших черт, выделяющих человека из мира животных. Язык есть в одно и то же время условие развития и продукт человеческой культуры.Будучи в первую очередь средством выражения и сообщения мыслей, язык самым непосредственным образом связан с мышлением. Не случайно единицы языка (слово, предложение) послужили основой для установления форм мышления (понятия, суждения). Связь языка и мышления трактуется в современной науке по-разному. Наибольшее распространение получила точка зрения, согласно которой мышление человека может совершаться только на базе языка, поскольку само мышление отличается от всех других видов психической деятельности абстрактностью (абстрактными понятиями).

Вместе с тем результаты научных наблюдений врачей, психологов, физиологов, логиков и языковедов показывают, что мышление происходит не только в абстрактно-логической сфере, но и в ходе чувственного познания, в пределах которого оно осуществляется материалом образов, памяти и воображения; мышление композиторов, математиков, шахматистов и т. п. не всегда выражается в словесной форме. Начальные этапы процесса порождения речи (т. н. интенция) тесно связаны с различными невербальными (несловесными) формами мышления.

По-видимому, мышление человека представляет совокупность различных типов мыслительной деятельности, постоянно сменяющих и дополняющих друг друга, а словесное мышление — лишь главный из этих типов. Поскольку язык тесно связан со всей психической сферой человека ивыражение мыслей не составляет его единственного назначения, он не тождествен мышлению.