Министерство образования и науки Российской Федерации

Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.

Балаковский институт техники, технологии и управления

Экономика

Методические указания к проведению практических занятий

для студентов неэкономических направлений

очной и заочной форм обучения

(в 2-х частях)

Часть II

МАКРОЭКОНОМИКА

Одобрено

редакционно-издательским советом

Балаковского института техники,

технологии и управления

Балаково 2013

ВВЕДЕНИЕ

Данные методические указания содержат планы практических занятий по разделу «Макроэкономика».

Целями изучения раздела «Макроэкономика» являются:

• понимание основ макроэкономического анализа;

• получение навыков использования макроэкономического инструментария к анализу современных экономических проблем;

• развитие способности студентов к критическому осмыслению проблем макроэкономики и формирование у студентов представления об эффективности различных макроэкономических политик.

При подготовке к каждому занятию студенты должны использовать лекционный материал, научные статьи из экономических журналов, а также Интернет ресурсы – статистические материалы, аналитические обзоры, электронные учебники.

Формы контроля:

• промежуточный контроль (коллоквиум, тестирование, реферат);

• итоговый контроль (экзамен, зачет).

Весь курс разбит на 4 модуля. Отчетность по каждому модулю осуществляется в форме проведения коллоквиумов, задания по которым разрабатывается преподавателем.

Методические указания разработаны в соответствия с Государственным образовательным стандартом для студентов неэкономических направлений очной и заочной форм обучения.

Данные методические указания призваны помочь студентам высших учебных заведений достичь более высокого качества знаний по курсу «Экономика».

МОДУЛЬ 3. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Тема 11. Цели и результаты развития национальной экономики. Экономическое благосостояние общества

Вопросы для обсуждения:

1. Общественное воспроизводство: сущность, условия, структура, основные типы. Национальное богатство и его структура.

2. Система национального счетоводства. Методы расчёта ВВП. Основные макроэкономические показатели.

3. Распределение доходов: неравенство и бедность.

4. Социальная политика в России.

Темы рефератов и докладов:

1. Экономическое благосостояние общества. Национальное богатство страны и его структура.

2. Распределение доходов: эффективность или социальная справедливость? Аргументы за и против равенства доходов.

3. Понятие бедности. Уровень жизни: сущность, факторы, показатели и методика оценки.

4. Социальная политика в России. Система гос. поддержания уровня доходов.

Вопросы для самопроверки:

1. Что представляет собой общественное воспроизводство? Опишите его структуру. Назовите его типы и условия существования.

2. Когда и с какой целью была принята система национального счетоводства? На каких принципах она построена?

3. Чем различаются между собой ВВП и ВНП? Объясните методику расчета ВВП по доходам и расходам.

4. Как на основе ВВП рассчитать другие макроэкономические показатели: ВНП, ЧВП, ЧНП, НД, ЛД, РД?

5. Что такое чистый экспорт, и какое влияние он оказывает на производство внутри страны? Может ли чистый экспорт быть отрицательной величиной?

6. Почему при составлении национальных счетов сопоставляются рыночные стоимости, а не реальные физические объемы производства за разные годы?

7. Чем отличаются реальный ВВП от номинального, потенциальный ВВП от фактического и как они рассчитываются?

8. Объясните, чем отличается процесс инфлирования ВВП от дефлирования?

9. Чем отличается дефлятор ВВП от индекса потребительских цен? В чем состоит недостаток показателя ИПЦ?

10. Объясните, в чем состоит разница понятий «национальное богатство страны» и « «национальный доход страны».

11. Что понимается под номинальным и реальным доходом? Перечислите источники и виды доходов населения и раскройте их содержание. От каких факторов зависят реальные доходы населения?

12. Поясните, по каким принципам распределяются доходы в обществе и в чем заключаются причины имущественного расслоения в обществе? Перечисли-те факторы углубляющие неравенство распределения доходов в обществе.

13. Какие показатели используются для измерения неравенства распределения доходов в обществе? Поясните методику расчета каждого из них.

14. Какую категорию граждан можно отнести к бедным? Назовите причины и формы бедности.

15. Назовите приоритеты социальной политики в РФ на современном этапе.

16. Что означает прожиточный минимум? Как рассчитывается и где используется? Какой прожиточный минимум сейчас в России? В чем отличие МРОТ от прожиточного минимума?

17. Что отражает уровень жизни, и из каких компонентов он складывается? Охарактеризуйте уровни жизни населения.

18. Поясните различие в факторах, прямо воздействующих на формирование уровня жизни, и оказывающих на него косвенное влияние.

19. Что понимается под качеством трудовой жизни? И как изменилось качество жизни россиян после перехода к рыночной экономике?

20. Перечислите показатели, применяемые при оценке уровня и качества жизни, и объясните методику оценки каждого из них.

21. Способствует ли социальная справедливость в обществе эффективной экономике? Какая точка зрения, по-вашему, верна?