
- •I. Вступ
- •Кафедра клінічної імунології, генетики та медичної біології.
- •Кафедра філософії.
- •Кафедра медицини катастроф та військової медицини.
- •1.1. Загальны вимоги щодо написання та оформлення реферату
- •1.2. Загальні вимоги до оформлення контрольних робіт
- •1.3. План-графік навчального процесу
- •1.4. План-графік навчального процесу
- •Іі. Біологічна хімія
- •1. Вступ
- •2. Зміст програми
- •3. Перелік контрольних питань
- •4. Література
- •III. Фармацевтична хімія
- •2. Зміст програми
- •3. Контрольні питання і задачі до варіантів контрольних робіт № 1, № 2
- •3.1 Контрольні питання до контрольної роботи №1
- •3.2 Задачі до варіантів контрольної роботи №1
- •Варіанти контрольної роботи №1
- •3.4. Задачі до варіантів контрольної роботи №2
- •Варіанти контрольної роботи №2
- •4. Література
- •IV. Фізична та колоїдна хімія
- •2. Зміст програми
- •2.1. Фізична хімія.
- •2.2. Колоїдна хімія.
- •3. Питання та задачі до варіантів контрольних робіт №1, № 2
- •3.1. Питання до варіантів контрольних робіт.
- •38. Що таке хімічна спорідненість? Записати вираз для розрахунку стандартної
- •42. Як константа рівноваги залежить від тиску? Як зміститься хімічна рівновага
- •3.2. Задачі до варіантів контрольних робіт
- •Варіанти контрольної роботи № 2
- •4. Література
- •IV. Перша долікарська допомога
- •1. Вступ
- •2. Зміст дисципліни
- •3. Перелік обов΄язкових практичних навичок з першої медичної допомоги, що студенти мають набути під час практичних занять
- •4. Питання до заліку з першої долікарської допомоги
- •5. Теми рефератів з дисципліни
- •Література
- •VI. Медична ботаніка
- •1. Вступ
- •2. Зміст дисципліни
- •3. Контрольна робота № 1.
- •3.1. Розділи і питання до варіантів контрольної роботи № 1.
- •1. Будова рослинної клітини.
- •2. Рослинні тканини та їх функції.
- •3. Анатомічна будова кореня та його відозмін.
- •4. Анатомічна будова стебла і його відозмін.
- •5. Анатомічна будова листка.
- •6. Морфологічна будова кореня.
- •7. Морфологічна будова пагона.
- •8. Морфологічна будова листка.
- •9. Морфологічна будова квітки.
- •11. Морфологія і класифікація суцвіть.
- •12. Морфологія і класифікація плодів і суплідь.
- •13. Морфологія та класифікація насіння.
- •14. Завдання систематики та типи систем.
- •15. Особливості будови та життєдіяльності прокаріот.
- •16. Нижчі рослини.
- •17. Гриби та лишайники.
- •18. Вищі спорові рослини.
- •19. Відділ голонасінні.
- •20. Відділ покритонасінні. Класи дводольні та однодольні.
- •21. Родини жовтцеві і макові.
- •22. Родини гречкові і капустяні.
- •23. Родини вересові та капустяні.
- •24. Родини жимолостеві і бобові.
- •25. Родини селерові (зонтичні) та крушинові.
- •26. Родини пасльонові та ранникові (норичникові).
- •27. Родина ясноткові (губоцвіті)
- •28. Родина айстрові (складноквітні).
- •29. Родини цибулеві, конвалієві, злакові та пальмові.
- •30. Фітоценологія і флористична географія.
- •4. Питання до іспиту з медичної ботаніки
- •5. Література
- •VII. Безпека життєдіяльності
- •1. Вступ
- •2. Зміст програми
- •3. Теми рефератів
- •4. Перелік практичних навичок, якими повинен оволодіти студент
- •VIII. Психологія
- •1. Вступ
- •2. Зміст програми
- •3. Теми рефератів
- •4. Перелік питань до заліку
- •5. Література
- •Iх. Фізичні методи аналізу та метрологія 1. Вступ
- •2. Зміст дисципліни
- •3. Завдання до варіантів контрольної роботи
- •Варіанти контрольної роботи
- •4. Контрольні питання до заліку
- •6. Література
Іі. Біологічна хімія
1. Вступ
1.1. Предмет та завдання біологічної хімії. Біологічна хімія є базовою медико-біологічною наукою в системі підготовки сучасного спеціаліста-провізора.
Основна мета викладання курсу біохімії полягає в тому, щоб навчити студентів використовувати при вивченні інших дисциплін, а також професійній діяльності знання про хімічний склад і молекулярні біохімічні процеси організму; характеристики норми та ознаки патології, що необхідно для фармакологічної корекції останніх.
На досягнення цієї мети спрямовано зміст теоретичного курсу та лабораторних занять.
Навчальна Програма, яка рекомендується для студентів фармацевтичних спеціальностей, містить дані про фізико-хімічноу організацію біологічних структур клітини, молекулярні основи життєдіяльності в нормі та при патології, розглядає питання регуляції обміну речовин і біохімічної адаптації організму, функціональної біохімії деяких тканин та органів, а також розділів прикладної біохімії, які мають безпосереднє відношення до професійної діяльності провізора.
Визначені: місце біологічної хімії серед інших медико-біологічних дисциплін, рівні структурної організації біологічних систем та методи їх вивчення. Позначені основні етапи розвитку біохімії; наведені розділи біохімії та їх значення для вивчення профільних дисциплін - фармакології і фармакотерапії, фармацевтичної та токсикологічної хімії. Окреслені перспективи розвитку біохімії та використання її досягнень у клінічній та промисловій фармації (клініко-біохімічна діагностика, генна та клітинна інженерія, біотехнологія).
Розглядаються структурні компоненти клітин (лізосоми, пероксисоми, хлікосоми, мітохондрії та ін.), їх будова, біологічна роль. Елементний та хімічний склад живого організму. Вміст основних хімічних компонентів клітин і тканин організму (вода, мінеральні речовини, білки, нуклеїнові кислоти, вуглеводи та ліпіди).
В результаті вивчення біологічної хімії студент повинен:
знати:
- предмет та завдання біохімії; значення біохімії для фармації;
- значення біохімії для практичної роботи провізора;
- основи структурної організації найважливіших біологічних молекул, їх зв'я-
зок з функціями;
- структуру та функції біомембран, органоїдів клітини;
- основні положення ензимології;
- теоретичні основи виділення та очистки ферментів;
- практичне використання ферментів. Іммобілізовані ферменти;
- методи визначення активності ферментів;
- основні положення біоенергетики;
- основні шляхи метаболізму вуглеводів, ліпідів, простих та складних білків;
- основні механізми біохімії травлення;
- біохімію вітамінів та антивітамінів;
- біохімічні основи регуляції обміну речовин в організмі; роль вітамінів, гормонів та нервової системи в цьому процесі;
- молекулярні основи біосинтезу білків та нуклеїнових кислот; принципи його регуляції;
- поняття про молекулярні патології; механізм виникнення "молекулярних хвороб", їх діагностику та лікування;
- особливості метаболізму деяких органів та тканин (кров, печінка, м'язи);
- фармацевтичну біохімію; шляхи ферментативного перетворення ліків;
- практичне використання методів біохімії у виробництві та аналізі ліків;
- мету та завдання клінічної біохімії. Принципи біохімічної діагностики захворювань.
вміти:
- самостійно працювати з навчальною та довідковою літературою;
- самостійно поставити дослідницький біохімічний експеримент;
- працювати з приладами при виконанні біохімічних досліджень: фотоелек-
троколориметром, нефелометром, спектрофотометром, рН-метром та ін.;
- підібрати умови та визначати активність ферментів у біологічних об'єктах;
- визначати кількість білків та їх фракцій у плазмі крові та білкових препаратах;
- визначати вміст компонентів білкового, вуглеводного та ліпідного обмінів у крові (сечовина, сечова кислота, білірубін, глюкоза, загальні ліпіди, холестерин та ін.);
- визначати кислотність шлункового соку;
- визначати вміст вітамінів в рослинній сировині;
- розраховувати результати аналізів та проводити математичну обробку результатів;
- у відповідності з поставленою задачею, знаючи інформативність різних біохімічних показників, підбирати приблизний набір біохімічних визначень для аналізу крові та сечі при деяких патологічних станах (цукровий діабет, патологія печінки, нирок, серця);
- визначати вміст метаболітів ксенобіотиків у крові та сечі.