Питання для контролю засвоєного матеріалу навчальної дисципліни

1.Історичні передумови народження нової української літератури.

2.Бурлеск і травестія у творах давньої літератури та їх роль у формуванні нового українського письменства.

3.Стильова різнорідність розвитку літератури перших десятиріч ХІХ ст.

4.Перші фольклористичні збірники та їх вплив на розвиток літератури.

5.Характеристика українського романтизму першої половинии ХІХ ст. у контексті загальноєвропейського літературного процесу.

6.Зв’язок поеми «Енеїда» І.Котляревського з подіями української історії ХVІІІ ст.

7.Жанрові ознаки та особливості сюжетно-образної системи «Енеїди» І.Котляревського.

8.Національна сутність в античних масках «Енеїди» І.Котляревського.

9.Наслідування бурлескно-травестійної манери І.Котляревського в поемах П.Білецького –Носенка та К.Думитрашка.

10.Проблема влади і моралі в п’єсі «Москаль-чарівник» І.Котляревського.

11.Котляревський і «котляревщина».

12.Особливе значення жанру байки для нової української літератури.

13.Байки П.Білецького-Носенка. Літературна обробка європейських сюжетів.

14.Тематика та ідейно-художній зміст байок П.Гулака-Артемовського.

15.Перші романтичні спроби в новій українській літературі (П.Гулак-Артемовський). Елементи бурлеску.

16.Є.Гребінка. Байки. Основна тематика та проблематика.

17.Історичне тло та авторський вимисел у романі «Чайковський» Є.Гребінки.

18.Козацький тип як суспільний ідеал у романі «Чайковський2 Є.Гребінки.

19.Засудження кріпосництва в повісті «Кулик» Є.Гребінки.

20.Г.Квітка-Основ”яненко. Два стилі прози.

21.Історичні реалії та народна фантастика в повісті «Конотопська відьма» Г.Квітки-Основ’яненка.

ЗАВДАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ЖУРНАЛІСТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

З ПРЕДМЕТУ «ІСТОРІЯ ДАВНЬОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ХІ-ХVІІІ»

Завдання контрольної роботи оцінюються макс. 60 балів. 40 балів студент-заочник здобуває на семінарських заняттях протягом настановчої сесїї.

Варіант 1. «Енеїда» І.Котляревського - перший твір нової української літератури.

1. Історія написання і публікації «Енеїди» І.Котляревського.

2. Жанр і композиція поеми

3. «Енеїда»І.Котляревського ― «енциклопедія українського життя».

4. Поема «Енеїда» в оцінці критики.

Варіант2. Бурлескно-реалістична проза Г.Квітки-Основ’яненка.

1. Боротьба Григорія Квітки-Основ’яненка за становлення і розвиток нової української літератури та літературної мови.

2. Ідейно-художня характеристика гумористичних оповідань «Мертвецький великдень», «От тобі й скарб», «На пущання ― як зав’язано», «Пархомове снідання», «Підбрехач».

3. Повість «Конотопська відьма» ― одне з найбільших досягнень української гумористично-сатиричної прози.

Варіант 3. Жанри, мотиви та образи романтичної поезії 20-40 років ХІХ століття.

1 Охарактеризувати фольклорну тематично-стильову течію, спираючись на творчість Левка Боровиковського і Миколи Костомарова.

2. Фольклорна тематика Михайла Максимовича.

3. Громадянська тематично-стильова течія романтичних поезій Миколи Костомарова і Амвросія Метлинського.

4. Психологічно-особистісна течія романтичної поезії. Романтичний характер поезій Є.Гребінки «Українська мелодія» і М.Петренка «Небо».

Варіант 4. «Руська трійця» і початок розвитку нової української літератури в Галичині.

1. Історія видання та розповсюдження альманаху «Русалка Дністровая». Його ідейно-тематичний зміст.

2. Основні мотиви поетичної творчості М.Шашкевича. Пісенно-романсовий характер інтимної лірики.

3. Легендарно-історична поема І.Вагилевича «Мадей».

4. Літературна й фольклористична діяльність Я.Головацького.

Варіант 5. Т.Г. Шевченко: ранній період творчості.

1. Новаторство Т. Шевченка в жанрі балади ( «Причина», «Тополя», «Утоплена» ) .

2. Соціально-побутові поеми раннього періоду. Ідейно-тематичне спрямування, життєва основа, характер конфлікту, проблематика, своєрідність композиції, образна система, особливості вірша, поем «Катерина», «Мар’яна-черниця», «Слепая».

3. Твори Т.Шевченка про героїчне минуле України («Тарасова ніч», «Іван Підкова», «Гамалія», «Гайдамаки». Особливості історизму Шевченка.

Варіант 6. Національна проблематика у творчості Т. Шевченка періоду « Трьох літ».

1. Поема «Сон»: джерела поеми;своєрідність композиції; сатиричний пафос .

2.Поема «Кавказ»― пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику:

3. Глибокі роздуми поета про минуле й майбутнє України в поезії «Чигрине, Чигрине…».

4. Оцінка важливих історичних подій у поемі-містерії «Великий льох».

5. Ідейно-художній аналіз поезії «Розрита могила».

6. «Заповіт» : умови і час написання, ідейно- художній зміст.

Варіант7. «Невольнича лірика» Тараса Шевченка.

1. Естетичні обрії циклу поезій «В казематі».

2. Автобіографічна лірика Шевченка періоду заслання.

3. Аналіз поезій «У бога за дверми лежала сокира» та «П.С.».

4. Майстерність Шевченкової пейзажної й любовної лірики.

Варіант8. Зображення покріпаченого селянства в творчості Марко Вовчок.

1. «Народні оповідання Марка Вовчка» (1857): історія створення, джерела, публікація, своєрідність художньої оповіді і характер оповідача.

2. Ідейно-художній аналіз оповідань «Сестра», «Козачка», «Горпина», «Чумак», «Максим Гримач».

3. Актуальність соціальної теми творів другої книги «Народних оповідань» (1862). Новаторство в жанрі психологічної повісті («Три долі»).

4. «Інститутка»: жанр, композиція, проблематика твору.

Варіант 9. Історичний роман П.Куліша «Чорна Рада»

1. Створення і видання роману «Чорна рада» П.Куліша. Джерела і проблематика твору.

2. Образний світ роману: характеристика Якима Сомка та Івана Брюховецького; поетизація представників народу (Кирило Тур, Божий чоловік); зіставлення образів, учинків, ідеалів Івана Шрама, Михайла Череваня, Матвія Гвинтівки; жіночі образи роману.

3. Місце роману «Чорна рада» у спадщині письменника і літературному процесі.

Варіант 10. Олекса Стороженко та його літературна спадщина.

1. Загальна характеристика творчості О.Стороженка.

2. «Українські оповідання» (1863): особливості композиції збірки, тематика, художня специфіка.

3. Поетизація Запорізької Січі в оповіданні «Кіндрат Бубненко-Швидкий».

4. Морально-етичні проблеми в оповіданні «Скарб».