Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК УВСО.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.06 Mб
Скачать

Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине «Бухгалтерский учет и отчетность в страховании» при проведении текущей аттестации.

Отметка в баллах

Показатели оценки

1

(один)

Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (счетов, бухгалтерских проводок, документов и т.д.); наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя. Отсутствие решения предложенной задачи.

2

(два)

Различение объектов и субъектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (основные виды бухгалтерских документов и учетных регистров, счета и т.д.), осуществление практических действий (составление типовых бухгалтерских проводок.); наличие существенных ошибок, исправляемых с непосредственным участием преподавателя. Отсутствие решения предложенной задачи.

3

(три)

Воспроизведение части программного материала по памяти (фрагментарный пересказ рассмотренного материала.); осуществление умственных и практических действий по образцу (расчет показателей, составление бухгалтерских проводок и т.д.); наличие отдельных существенных ошибок при решении предложенной задачи.

4

(четыре)

Воспроизведение большей части программного учебного материала (описание с элементами объяснения сути рассмотренного материала.); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (составление бухгалтерских проводок, открытие счетов и т.д.); наличие единичных существенных ошибок в устном ответе, наличие отдельных несущественных ошибок при решении предложенной задачи.

5

(пять)

Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (описание основных этапов отражения в учете отдельных хозяйственных процессов); умение производить расчеты; наличие несущественных ошибок при решении предложенной задачи.

6

(шесть)

Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (отражение хозяйственных операций в учете, составление бухгалтерских проводок,); наличие несущественных ошибок при решении предложенной задачи.

7

(семь)

Полное прочное знание и воспроизведение программного учебного материала; владение программным материалов в знакомой ситуации (описание и объяснение процедуры регистрации в учете хозяйственной операции, формулирование выводов и т.д.); недостаточно самостоятельное выполнение заданий по оформлению учетных регистров; наличие единичных несущественных ошибок при решении предложенной задачи.

8

(восемь)

Полное, прочное глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение процедуры отражения совершенной хозяйственной операции в учете, формулирование выводов и т.д.); самостоятельное выполнение заданий по составлению учетных регистров на основании данных первичных документов; наличие единичных несущественных ошибок в предложенной задаче.

9

(девять)

Полное, прочное глубокое системное знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (развернутое описание и объяснение процедуры регистрации хозяйственного процесса в учете страховой организации, формулирование выводов и т.д.); наличие самостоятельных действий, необходимых для выполнения вышеуказанных операций. Безупречное решение предложенной задачи

10

(десять)

Свободное оперирование программным учебным материалом; оперирование программным учебным материалом в незнакомой ситуации самостоятельные действия по описанию, объяснению операций бухгалтерского учета; выполнение творческих заданий и работ. Безупречное решение предложенной задачи со всеми необходимыми пояснениями и выводами.