1. Профілактика девіантної поведінки школяра. Робота соціального педагога з профілактики девіантної поведінки.

Девіантна (відхиляюча) поведінка - це поведінка індивіда чи групи, що не відповідає загальноприйнятим нормам, у результаті чого ці норми ними порушуються.

Соціальний педагог:

–                   вивчає життєдіяльність дитини поза межами школи;

–                   організує профілактичну і корекційну роботу в мікрорайоні;

–                   підтримує дітей, які потрапили до екстренної ситуації;

–        взаємодіє з центрами психологічної підтримки і реабілітації дітей та підлітків.

–                   вивчає особистість учня і колективу класу;

–                   аналізує адаптацію дитини в середовищі;

–                   виявляє дезадаптованих учнів;

–                   вивчає взаємовідносини дітей з дорослими і однолітками;

–   підбирає діагностичні методики щодо організації профілактичної і корекційної роботи;

–                   виявляє і розвиває інтереси, нахили і здібності школярів.

Послідовність:

1.Виявити та взяти на облік;

2.Заводиться спеціальний щоденник спостережень

3.скласти соціально-психологічна характеристика учня. У ній відмічаються причини виникнення девіантності, у чому  вони проявляються, виділяються позитивні та негативні якості особистості, особливості сімейного виховання , намічаються засоби  впливу на учня.

 4.Раз на семестр  робиться висновок про досягнуті результати виховної роботи і намічаються плани подальшої з кожним із таких учнів.

5. Вивчення інтересів, здібностей, нахилів залучення їх до роботи в гуртках, секціях ;

6.Робота з батьківським комітетом, з сім’ями девіантних учнів, зброєння їх пед. знаннями;

Основний документ- “Картки особистості учня”, яка заповнюється класним керівником, соціальним педагогом, психологом, шкільним лікарем.

2. Поняття «клієнт». Потенційні клієнти в соціальній роботі. Особливості статусу клієнта.

Клієнт соціальної роботи — індивід, група людей, сім'я, громада, які не можуть самостійно подолати свої проблеми, вийти з життєвої кризи, функціонувати самостійно і тому потребують допомоги фахових соціальних працівників, є адресатами соціальної роботи. У кожному суспільстві до категорії вразливих можуть бути віднесені різні групи громадян. Особи, з якими мають справу соціальні працівники, різні за віком (від немовлят до похилого віку), належать до різних рас, релігій, етнічних, соціоекономічних груп. Клієнтами соціальної роботи є:

бездомні люди;

родини, в яких існують проблеми дитячої занедбаності, сексуальних, фізичних зловживань щодо дитини або одного з партнерів;

подружні пари, що мають серйозні подружні конфлікти;

родини, в яких дитина виховується лише одним з батьків або в яких проявляються насильство з боку батьків. Особи, які живуть з ВІЛ/СНІД, та їхні родини;

осіб, які мають низькі доходи ;

особи, які перебувають в ув'язнені чи колишні ув'язнені, життя яких поруйноване покаранням за порушення закону;

незаміжні вагітні дівчата-підлітки або такі, що вже виховують дитину;

гомосексуалісти, лесбіянки, які мають особисті або сімейні проблеми;

особи, які мають соматичні (тілесні), психічні захворювання або інвалідність; термінально (безнадійно) хворі;

залежні від алкоголю, наркотиків особи та їхні родини;

особи із затримками розвитку (інваліди розвитку) та їхні родини;

діти, які залишилися без піклування батьків або які зазнають насилля;

діти, які мають проблеми у навчанні, та їхні родини;

Білет №15