
- •Філософія - духовно теоретична форма опанування світу.
- •Структура філос. Знання.
- •Філософія і світогляд. Структура світогляду та його історичні форми.
- •Філософія і міфологія. Особливості світогляду давніх слов’ян.
- •5. Філософія і наука. Методологічна роль філософії в науковому пізнанні.
- •6. Антична філософія: характерні риси та основні періоди. Діалектика Сократа. Порівняльний аналіз традицій Східної і Західної філософій
- •7. Філософія Платона: теорія ідей, вчення про суспільство та державу.
- •8. Філософія Аристотеля: критика теорій ідей Платона, вчення про категорії, етика.
- •9. Філософія Середньовіччя (5 - 13 ст.). Теоцентризм, реалізм, номіналізм.
- •10. Філософія доби Відродження: гуманізм та антропоцентризм, натуралізм, пантеїзм. Хіу-хуі ст
- •11. Особливості філософії Нового часу: емпіризм, раціоналізм. Проблема методу пізнання (ф.Бекон, р.Декарт) хуіі ст
- •12. Філософія французького Просвітництва 18 ст.: погляди на матерію, суспільство, релігію, людину.
- •13. Філософія і. Канта: вчення про антиномії, теорія пізнання, трансцендентальні засади культури і етика.
- •14. Філософія г.-в. Гегеля: принцип тотожності мислення і буття, діалектика. Вчення про абсолютний дух. Розуміння історії
- •15. Філософія л. Фейєрбаха: антропологічний принцип та вчення про релігію.
- •16. Філософія к. Маркса: проблема відчуження, матеріалістичне розуміння історії. Вплив марксизму на світову філософію та соціальну практику.
- •18. Вчення г.С. Сковороди про світ та його пізнання.
- •19. Сковорода про людину та її щастя.
- •20. Філософські основи зародження української національної ідеї в Кирило-Мефодіївському братстві. Історіософфія Костомарова.
- •21. Соціально-філософські мотиви в творчості т.Г.Шевченка та їх значення для розвитку національної самосвідомості.
- •22. Ідея України у філософському світогляді п.Куліша(«Хутірська філософія…»)
- •23. Соціально-філософські погляди і.Франка та м. Драгоманова.
- •24. Історіофілософія м.Грушевського
- •25. Генеалогія моралі ф. Ніцше. Концепція «переоцінки цінностей»
- •26. Основные культурологические взгляды 3. Фрейда
- •27. Проблемы культуры и этики в роботах Фромма.
- •28. Людське існування як головна тема філософії екзистенціалізму (Сартр «Екзистенціалізм – це гуманізм», Камю «Миф о Сизифе»).
- •29. Гермеиевтнка: проблеми інтерпретації та розуміння, Герменевтичне коло.
- •30. Проблема буття в іст.Ф. Уявлення про структуру буття (мат., дух., соц.). Концепції монізму, плюралізму, дуалізму.
- •31. Буття, субстанція, універсум. Еволюція уявлень про матерію. Атрибути матерії.
- •32. Діяльність як спосіб буття людини в світі. Структура і форми дія-ті: предметно-практична, духовно-практична, духовно-теоретична. Поняття духовності.
- •33. Поняття культури. Культура як реалізація творчих сил людини (буття гуманізму). Культура і цивілізація. Масова культура і її роль у сучасному суспільстві.
- •На даний момент у ф.Існує декілька концепцій к.
- •34. Проблема свідомості. Свідоме, несвідоме, підсвідоме. Свідомість людини і психіка тварин. (Марксизм, фрейдизм, Юнг). Проблема ідеального.
- •35. Філософські категорії, їх специфіка, функції, історичний характер (системи категорій Платона, Арістотеля, Канта, Гегеля).
- •36. Категорії рух, простір, час та їх світоглядне і методологічне значення.
- •37. Категорії форма і зміст, структура і елемент, система і функція. Структуралізм і постструктуралізм у філософії другої половини хх ст.
- •38. Проблема пізнання. Суб‘єкт та об‘єкт в процесі пізнання.
- •39. Співвідношення абстрактного і конкретного в пізнанні (Гегель г. Кто мыслит абстрактно?)
- •40. Істина як гносеологічна та культурологічна категорія. Концепція істини. Істина як процес.
- •41. Чуттєве та раціональне, емпіричне та теоретичне в пізнанні. Сенсуалізм та раціоналізм. Роль емоцій у пізнанні. Проблема інтуїції.
- •42. Основні форми наукового пізнання: науковий факт, проблема, гіпотеза, концепція, теорія.
- •Основні методи опрацювання фактів:
- •Методи теоретичного пізнання:
- •43. Соціальне буття як проблема єдності обєктивного та субєктивного чинників. Ф-я історії, специфіка, головні проблеми.
- •44. Суспільство і природа: єдність і відмінність. Екологічні та демографічні проблеми.
- •45. Роль економіки в суспільстві. Історичні способи виробництва, і закономірності їх розвитку(Маркс, р.Арон, д.Белл)
- •46. Наука і техніка як чинники суспільного розвитку. Сцієнтистські та технократичні концепції історичного процесу та їх оцінка.
- •47. Мораль як соціокультурний феномен. Категорії моралі. Мораль та право.
- •48. Проблема суб’єктів історії: особа, народні маси, класи, нації
47. Мораль як соціокультурний феномен. Категорії моралі. Мораль та право.
Мораль - один з основних способів нормативної регуляції поведінки людини у суспільстві, особлива форма суспільної свідомості та суспільних відносин.
Становлення і розвиток моралі - жодне суспільство не може скластися і існувати без певної нормативної регуляції. У первісному сусільстві цю функцію виконували табу. Пізніше виникають й інші передморальні норми – піклування про старих та дітей, певна система виховання. Вже в давніх мовах знаходять слова “добро”, “зло”, “сором”. Але чистої моралі тоді ще не існувало. Вона виникає паралельно із розвитком релігії та права.
Три базових моральних норми – заборона вбивства, інцесту та канібалізму.
Структура моралі. Мораль є досить складним феноменом. Російський етик О.Дробницький виділяє в її структурі три основних компоненти: моральна свідомість, моральна діяльноість і моральні відносини. Моральна свідомість містить певні моральні норми (вимоги), принципи, ціннісні орієнтації, та моральні категорії. Моральна діяльність полягає у здійсненні певних вчинків, які є елементарною формою моральною діяльності. Моральні відносини виявляються у процесі спілкування між людьми (етикет, культура спілкування тощо).
Категорії моралі (моральної свідомості). Категорія – узагальнене фундаментальне поняття. До основних категорій моралі відносяться наступні – добро та зло, совість та сором, честь та гідність, справедливість.
Добро та Зло – основні моральні категорії (деяки етики визначають мораль, як систему нормативної регуляції людей з позицій добра та зла). Д. та З. – нормативно-оціночні категорії моральної свідомості, які в узагальненій формі позначають з одного боку морально-позитивне (те, що повинно бути), а з іншого – морально-негативне (чого не повинно бути) у вчинках та мотивах людей.
Совість – здатність людини здійснювати моральний самоконтроль, самостійно формулювати для себе моральні обов’язки, вимагати від себе їх виконання, здійснювати самооцінку своїх вчинків. Совість є центральним чинником моральної самосвідомості людини. Психоаналітики відносять більшу частину совісті до неусвідомлюваної сфери. Багато дослідників, починаючі з Арістотеля асоціювали совість із внутрішнім “судом”. Згідно І.Канту, совість – “внутрішнє судилище”, куди потрапляє людина, якщо порушує моральний закон. На даний час існує декілька концепцій совісті. Ряд дослідників вважали совість вродженим почуттям.
Сором – часто зближують із совістю, при цьому здебільшого вважають це почуття нижчим рівенем моралі. В релігійній філософії сором розуміється як голос Бога, звернений до людської душі.
Честь та гідність – їх часто ототожнюють (бо в основі обох понять лежить певний ціннісний стандарт, якому людина відповідає чи ні). Але між цими поняттями існують і суттєві відмінності. Честь пов’язана з певним соціальним статусом людини, її належністю до певної групи людей (звідси - “честь дворянина”, “честь дівчини” тощо). Звідси й тісний зв’язок честі з поняттям репутації – загальної думки, яка склалася в суспільстві (групі) щодо морального обличчя певної людини. З кінця ХІХ ст. вона поступається місцем ідеї людської гідності. Гідність – уявлення про цінність будь-якої людини, як індивіда, особистості, поза її соціального статусу.
Справедливість – поняття моральної свідомості, яке характеризує такий стан речей, який розглядається як належний порядок людського співіснування, належний стан справ загалом. В первісному суспільстві та давньому світу критерієм справедливості був принцип таліону – “око за око, життя за життя” (“відплатна справедливість”). Арістотель в своїх працях аналізував ідею “розподільчої справедливості” – певні цінності між людьми розподіляються або порівну (зрівняльна справедливість).
Мораль та право. В цивілізованому суспільстві існує дві основні форми нормативної регуляції – інституційна та неінституційна. Терміном “інститут” в сучасній філософії та соціології позначають будь-яку історично усталену форму організації і регулювання суспільного життя (держава, суд і т.п.). Саме на цій основі можна розрізнити поняття моралі та права: моральна регуляція не є інституційною, на відміну від права. Правові норми встановлюються і підримуються від імені авторитету держави, її сили. Право передбачає кодифікацію існуючих законів і норм (в спеціальних документах), останні потребують чіткого визначення. Моральні норми народжуються здебільшого спонтанно, в самій практиці людських відносин, в процесі розвитку певних соціальних груп. Мораль підтримується не іззовні, а в самій людині, в її совісті, душі. Норми моралі не можна звести до будь-якої визначеної кількості.
Але все вищесказане не означає, що мораль не має тісних зв’язків із правом, адже в основі більшості законів лежать саме моральні норми (“не вбий”, “не вкради” тощо). Так, вже в ХІ ст. в Київській Русі існував правовий документ (“Руська правда”), який містив і певні моральні норми: повага до гідності людини (щоправда, лише вільної), піклування про гідність жінки тощо.