
- •П редисловие
- •Орфография
- •1. Правописание ъ и ь
- •Ь на конце слов после шипящих
- •Глагол, наречие краткое прилагательное существительное
- •1.2 Тся/ться в глаголах
- •Разделительные ъ/ь перед е,ё,ю,я
- •1.4 Правописание сочетаний букв ч и щ с другими согласными
- •Правописание ь в числительных
- •2. Правописание гласных после шипящих и ц
- •2.1 Буквы и/ы после ц
- •Пишется и
- •Пишется ы
- •2.2 Буквы е/о после ц
- •2.3 Буквы ё/о после шипящих (ж,ш,ч,щ)
- •Пишется о
- •2.4 Буквы е/о после шипящих (ж,ш,ч,щ)
- •3.2 Правописание приставок раз-/роз- и рас-/рос-
- •3.3 Правописание приставок, оканчивающихся на з или с
- •3.4 Правописание приставок пре-/при-
- •4. Правописание корней
- •4.1 Правописание неизменяемых корней
- •4.2 Правописание чередующихся корней
- •5. Правописание суффиксов и окончаний
- •5.1 Правописание суффиксов и окончаний имен существительных.
- •5.1.1 Правописание суффиксов
- •5.1.2 Правописание окончаний
- •5.2 Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных.
- •5.2.1 Правописание суффиксов
- •5.2.2 Правописание окончаний
- •5.3 Правописание суффиксов и окончаний глаголов.
- •5.3.1 Правописание суффиксов
- •5.3.2 Правописание окончаний
- •I спряжение II спряжение
- •5.4 Правописание суффиксов и окончаний причастий.
- •5.4.1 Правописание суффиксов
- •Прошедшее
- •Настоящее
- •II спряжение
- •I спряжение
- •5.4.2 Правописание окончаний
- •Пишется е (о)
- •Пишется и
- •5.5 Правописание суффиксов наречий
- •6. Правописание н/нн в суффиксах
- •Действие
- •Признак
- •7. Слитное, раздельное и дефисное написание слов
- •7.1 Правописание сложных слов
- •7.2 Правописание производных предлогов
- •7.3 Правописание союзов
- •7.4 Правописание наречий
- •7.5 Правописание частиц
- •7. 5.1 Правописание частицы не с разными частями речи
- •7. 5.2 Различение частиц не и ни
- •Простое придаточное в составе сложного
- •1.8 Повторение орфографических правил
- •1.8.1 Обобщающее упражнение
- •1.8.2. Контрольные тексты для проверки орфографических навыков
- •Пунктуация
- •1. Пунктуация сложного предложения
- •1.1 Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
- •1.2 Знаки препинания в союзных сложных предложениях
- •2. Пунктуация простого предложения
- •2.1 Тире между подлежащим и сказуемым
- •Тире между подлежащим и сказуемым
- •2.2 Знаки препинания при однородных членах предложения
- •Запятые между однородными членами
- •Тире и двоеточие при однородных членах
- •2.3 Выделение слов, не являющихся членами предложения
- •Не являются вводными и никогда не выделяются запятыми:
- •2.4 Обособление второстепенных членов предложения
- •2.4.1 Обособление определений
- •2.4.2 Обособление обстоятельств
- •2.4.3 Обособление дополнений и обстоятельств с предлогами
- •3. Особые случаи русской пунктуации
- •3.1 Знаки препинания в предложениях с прямой речью
- •3.2 Запятая перед союзом как
- •3.3 Запятая перед союзом и
- •1). Определите, что именно соединяется с помощью этого союза: предложения
- •Однородные члены
- •2). Определите, есть ли у этих предложений общий член предложения, общее придаточное или общее главное предложение
- •2). Определите, повторяется ли это союз
- •4 «Ложные» запятые
- •2.6. Повторение всех пунктуационных правил
- •Контрольные тексты
- •Ответы к упражнениям
- •1.8.1. Обобщающее упражнение
- •Пунктуация
- •Контрольные тексты
- •1. Определение части речи
- •Местоимения
- •Предлоги
- •2. Определение части слова (морфемы)
- •3. Определение типа согласного.
- •4. Определение рода и склонения имени существительного
- •5. Определение падежа
- •6. Определение спряжения глагола
- •7. Определение разряда имени прилагательного
- •8. Определение членов предложения
- •9. Определение типа связи в словосочетании
- •10. Определение структурного типа предложения
- •Определение типа придаточного
- •12. Распознавание слов-исключений
- •Слова - исключения из орфографических правил
- •I. Пунктуация
- •1). Тире между подлежащим и сказуемым
- •2). Однородные члены предложения
- •4). Прямая речь
- •5 ). Обособленные члены предложения
- •II. Орфография
- •1 ). Правописание ъ/ь
- •2). Правописание гласных после шипящих и ц
- •3). Правописание н/нн в суффиксах
- •4). Правописание морфем:
- •5). Слитное, раздельное, дефисное написание слов
1.2 Тся/ться в глаголах
-
мне не удаст..?ся, это дело должно было удат…?ся
Это правило знают все: поставьте к глаголу вопрос – он вам подскажет и ответ. Если в вопросе есть мягкий знак (что делать? что сделать?), его нужно писать и в таком глаголе, если нет (что делает? что сделает?) – соответственно мягкий знак писать не надо:
Нужно заниматься (что делать?).
Он упорно занимается (что делает?).
Однако вот парадокс: одна моя ученица (особенно любимая!) постоянно путается именно в глаголах на -ТСЯ и -ТЬСЯ, хотя со всеми прочими орфографическими проблемами справляется превосходно. Речь идет о тех случаях, когда обычный вопрос не помогает – он просто «не задается», и всё. Например: мне нездоровит..?ся, ему не работает..?ся, что у вас делает..?ся, не слышит..?ся ни звука и т.д. Девочка дисциплинированно ставит вопрос (выходит ЧТО ДЕЛАЕТСЯ?), и совсем ей этот способ проверки не помогает. Ничего там «не слышно» - с мягким знаком писать или без мягкого.
Или такие примеры: Ему это не удаст..?ся. Это вряд ли сбудет..?ся. Придет..?ся переделать и т.д. - тут вообще вопрос поставить затруднительно. Пишут наугад, вот и получаются ошибки.
В таких случаях «включите» собственный здравый смысл - задайте вопрос по-другому: ЧТО ПРОИСХОДИТ СЕЙЧАС? или ЧТО БУДЕТ ДАЛЬШЕ?
Мне нездоровится (что происходит?) Мне не удастся (что будет? что произойдет?).
Как видите, в этих вопросах тоже мягкого знака нет и быть не может – ведь это личные формы глаголов настоящего и будущего времени, а мягкий знак бывает только в неопределенной форме.
Другими словами, если действие совершается сейчас или будет происходить в будущем, мягкий знак не пишется. А вот если перед вами неопределенная форма глагола, в ней, разумеется, мягкий знак должен быть (это не могло не удаться – мол, не могло не быть).
Итак, для правильного написания глаголов, кончающихся на -ТСЯ и -ТЬСЯ, выполните всего одно действие:
поставьте вопрос
к глаголу
что делает(ся)?
что происходит?
что сделает(ся)?
что будет?
что делать?
что сделать?
не пишется
Ь
(он торопится)
пишется
Ь
(надо торопиться)
Упражнение 4. Вставьте, где необходимо, Ь.
1. Хорошо на того грозит..ся, кто гроз боит..ся. 2. Что летом родит..ся, то зимой пригодит..ся. 3. Счастье в воздухе не вьет..ся, а руками достает..ся. 4. День на день не приходит..ся. 5. Нечего тому страшит..ся, кто ничего не боит..ся. 6. День начал смеркат..ся, мы решили искупат..ся напоследок. 7. Дорога все круче взбирает.. ся в гору. 8. Что-то виднеет..ся вдали. 9. Ему не удаст..ся это сделать. 10. Это не могло не удат..ся. 11. Не надо предават..ся отчаянию. 12. Она предаст..ся воспоминаниям. 13. Кажет..ся, скоро начнет..ся спектакль. 14. Он должен закончит..ся через три часа. 15. Когда раздаст..ся стук и откроет..ся дверь, нас уже не окажет..ся в комнате. 16. Нам вскоре придет..ся расстат..ся. 17. Хочет..ся выговорит..ся до конца; может, к друзьям наведат..ся? 18. Ему нездоровит..ся.
Упражнение 5. Вставьте, где необходимо, Ь.
1. Чуть брезжит..ся. 2. Начинает смеркат..ся. 3. Для этого делает..ся всё возможное. 4. Ты не должен обижат..ся. 5. Никому не удаст..ся нас поссорить. 6. Это должно удат..ся. 7. Когда раздаст..ся финальный аккорд, нужно будет поторопит..ся. 8. Пора собират..ся в дорогу. 9. Этому, разумеет..ся, придает..ся особое значение. 10. Мне кажет..ся, кто-то стучит..ся в дверь. 11. Фильм должен закончит..ся через полчаса. 12. Премьера состоит..ся завтра. 13. Вы не должны сердит..ся. 14. Строительство завершит..ся в мае. 15. Мне сегодня что-то не работает..ся и не пишет..ся. 16. В этом лесу легко заблудит..ся, если не держат..ся главного русла. 17. Здесь равнина соприкасает..ся с горами. 18. Нужно убедит..ся в эффективности этого метода. 19. Только что-то мне сегодня не колдует..ся с утра. (Л.Филатов)